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师德师风计划安排(精选13篇).docx

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师德师风计划安排(精选13篇).docx

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师德师风计划安排篇1
一、认真学****更新观念,用新的教育理念武装自己的头脑
观念是行动的灵魂,对行动具有统摄和指导作用。一切先进的改革都是从新观念中生发出来的,一切改革的困难也都圃于旧观念的束缚。观念更新万象新,观念陈旧事依旧。所以,在课程改革中,我们面临的挑战还是观念更新问题,尤其需要强化课程意识,更新知识观、教学观和学生观,把课程改革的过程当做一场思想解放、观念更新的过程,切实把自己的教育观念统一到素质教育的要求上来,统一到新课程的方向上来。为此,我要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训,认真学****新课程,钻研新教材使自己对课改有明确的方向。每天抽出一小时的时间读书、上网学****或者观摩名家的教学,并做好读书笔记、反思等等。
目标:每年至少摘录4万字的读书笔记,撰写10篇心得体会。
二、加强自身的思想道德修养。
加强思想道德修养要从自我做起,从小事做起,这是由教师职业道德的特点决定的,教师不努力提高自身的道德修养,就无法完成教书育人的任务。做好这方面的`工作,应从下面几个方面做起:
(1)再次认真学****教师职业道德规范要求。
(2)努力提高自身文化知识水平和专业素养。
(3)在学校、家庭、社会积极进行道德实践。
目标:团结同事,争取每月所在办公室被评为文明办公室,个人三年内至少1次受到辅导区或以上的表彰。
三、厚积薄发,开拓创新,在语文课堂教学方面形成自己的特色
积极参加各级各类的课堂教学比赛,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长、完善。同时,虚心向其他教师、学者、专家请教,在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破,形成自己独特的完整的教学体系,创出自己的教学特色。
目标:每学期至少上一节优质展示课,三年内参加课堂教学比武获等级奖。
四、利用信息技术,提高教育教学能力。
现代化的教学手段,能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题,要利用好这种教学手段,就必须有扎实的基本功,我打算在三年的时间里,充分利用课余时间,认真学****信息技术知识,进一步提高制作教学课件和网页制作的水平,利用网络搜集有关的教育教学信息,帮助自己提高教育教学能力。
目标:每学期制作2-3个优秀课件,丰富个人主页。
五、结合新课程,开展课题研究。
新的课程理念,新的教材,新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求。现在课改活动已开展地轰轰烈烈,我将积极投身于课题研究,同时结合自己研究课题积极撰写教育教学论文。
目标:参与研究课题,每学期至少有一篇论文在市及以上获奖,每年至少有1篇论文在市级及以上发表。
六、认真履行拔尖人才岗位职责,进一步提升水平
拔尖人才考核制度是促进教师快速成长的有效考核机制,有利于提高教师整体素质的提高,在任期内本人要对照岗位职责,认真履行职责,并进一步提升拔尖人才的层次。
目标:三年被评为丹阳市级学教学骨干。
新世纪的教师重任在肩,我愿与新课程同行,与课程改革一同成长,与全体教师一起共创辉煌。以上是我的三年发展计划,有不当之处恳请各位批评指正。
师德师风计划安排篇2

在后勤管理岗位上的我,每天七点准时来园,到食堂验菜是每天必须完成的任务,它关系着全园幼儿和教职工的食品安全问题。早7点,晚5点是我每天的作息时间,天天有10个小时的在园工作时间,应该说大大超出了8小时工作制,但我从来没有怨言,因为我在这个岗位上,就必须比别人付出更多的时间和心血。
、廉洁从教
能够自觉地遵守国家相关法规和幼儿园的各项规章制度,从不迟到、不早退。作为总务人员,经常要外出购物,但我很多时候是利用自己的下班时间,有时候是利用周末,白天的上班时间基本上不外出。能够自觉抵制社会不良风气的影响,不收受家长礼物,廉洁自律。

热爱孩子应该说是老师首先要做到的,不热爱孩子,还怎么去热爱自己的工作呢?对待孩子,我能做到有爱心、有耐心、用真心。不管是在平时的教学活动还是一日生活中,我能够时刻关心孩子的冷暖,关心孩子的内心想法,生活上和思想上同时关注,促使孩子健康快乐地成长。

家园合作是我们教育的有效途径,因此,和家长之间的沟通与交流,也是非常重要的。那与家长之间的交往,首先必须的是尊重家长。平时,在与家长接触时,我总是能够微笑地面对,在与家长合作的过程中,以自己的真诚换取他们对我的信任。

虽然现在忙于后勤的杂事,两个星期进三个下午班,但是每次进班,我都能够认真地提前备好课,准备好上课所需的材料。对每次区域活动的过程和结果,能够进行深刻的反思,并在下一次的游戏中改进。

在工作中,很多事情不是一个人能够做得下来的,很多时候,是要靠大家一起的努力和合作来完成的。对这一点,我也是一直牢记于心的,因此,平时我和同事之间的关系还是挺不错的,而且,遇到什么事情,大家也能够紧紧地团结在一起,共同来完成。

作为一名光荣的幼儿园老师,我自认为在为人师表上还是做得比较好的。平时衣着得体,大方。在孩子面前能够自觉地注意自己的一言一行,也知道自己的言行对孩子能够起到潜移默化的作用,所以在各方面还是能够比较严格地对待自己的。

俗话说:活到老,学到老。我很赞同这句话,因为现在是信息社会,你不进步就是意味着倒退。所以,在平时我能够抽出一些时间来看看书,人生修养类的、教学业务类的、也有休闲养身类的……但是,我还是要说,自己在这一方面做得还是不够的,有时候人是有惰性的,于是,在这种惰性的驱使下,明明有空余的时间可以用来看书,但是往往会去做一些其他的无关紧要的事情。
师德师风计划安排篇3
一、认真做好本职工作,充实自己的理论知识。
忠诚党的教育事业,时刻牢记自己是一名教师把“全心全意为学生服务”做自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,克己奉公,多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学****各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知识,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。
二、爱岗敬业,做合格教育者
提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展,关注每一个学生,只有全身心投入到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生,爱校如家对学校的各项活动积极参加。
三、关心学生,尊重家长
在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的。师德建设要求教师在实践中注重自我学****自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。
四、团结协作,为人师表。
时该注意自己形象,做到树立形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。
五、严于律己,依法执教。
明确《教师法》中的各项要求,认真学****教师法》,依法执教,同时认真学****教师职业道德标准》,严格要求自己。作为一个教师,爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的。作为一个美术教师我更应该承担起传播美的责任。
总之,在各项教育教学中,时刻注意教师形象塑师魂,铸形象,使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。
师德师风计划安排篇4
一、指导思想:
以学****贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德规范为准则,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点,进一步加强学校师德建设,强化教师素质,努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。
二、本学年师德建设工作重点:
大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。
1、学****贯彻落实《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和《教师职业道德规范》等法律法规。
2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和"提升人文素养"读书教育活动。评选"十佳好老师"活动。
3、进一步规范教师的言行,学****宣传校内外优秀教师、崇明县是师德标兵的先进事迹,要求全体教师必须做到三爱:爱事业、爱岗位、爱学生,不断加强自身建设与修养。
三、具体措施:
(一)加强领导与规范,强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学****与平时学****相结合,集体学****与个人学****相结合,每学期保证安排集中学****不少于四次。
3、规范师德行为,对照有关师德规范的要求,教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题。
4、进一步规范家校联系行为,建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动,自觉主动接受学生、家长、社会的监督,增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动,创办好人民群众满意的学校。
(二)加强学****提高职业道德素养。
1、组织全体教师认真学****上海市中长期教育改革发展规划纲要》及《教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。努力学****教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规,贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学****内容,每学期每位教师撰写学****笔记和心得体会。
2、引导全体教师树立终身学****意识,不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。
(三)多彩活动,提升师德修养。
1、认真开展三爱活动(爱事业、爱岗位、爱学生)。通过开展爱事业活动,树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展爱岗位活动,加强教师的敬业精神;通过开展爱学生活动,重建教师的博爱心灵。为确保三爱活动扎实推进,取得实效,积极开展以下师德建设活动。
2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。
3、开展关爱教师活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长,积极帮助解决存在的实际困难,让广大教师感受到学校的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康,充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导,保证教师以良好的心态投入学校工作。
4、树立师德建设典型,充分发挥示范作用。开展评选表彰孩子喜爱的好老师活动,挖掘典型,树立榜样,加大宣传力度,促进师德建设工作健康发
(四)完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康发展。
建立师德检查制度,制定教师月考核指标体系,对教师进行月考核。(师德占总考核的10%)
2、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件,进一步完善教师师德考核评价制度,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。
3、对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分,并在教师评聘时要扣除相应的分数,当年不能评优晋级。
师德师风计划安排篇5
为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,加强教师队伍建设,提升我校教师师德素养和专业水平,努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍,根据我校的具体实际,制定我校师德培训计划。
一、指导思想
紧紧围绕全面推进素质教育的要求,以“践行为人师表,争做人民满意好教师”为准则,进一步丰富新时期师德建设,树立一批新的师德典型,引导我校广大教师以先进典型为楷模,不断提高师德修养和教书育人的能力水平,造就一支让人民满意的教师队伍。
二、培训主题
践行为人师表,争做人民满意好教师。
三、培训内容
本次专题培训活动采用集中培训和分散学****相结合的形式进行,通过专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式开展教育活动,要以深入学****全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领,以探寻“践行为人师表,争做人民满意好教师”为目标,紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点展开培训学****br/> 四、工作目标
通过培训,在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚,要求全体教师严格遵守教师职业道德规范,建立教师信用承诺制度。广大教师要切实做到:
1、在政治上。
要拥护党的基本路线,遵守国家的法律法规,。
2、在工作上。
要全面贯彻国家的教育方针,不断提高教学质量;认真备课,精心设计教案,指导学生全面系统准确地掌握所学知识,在教育教学中,对学生作出客观、全面和公正的评价,不单纯以学****成绩评价学生;努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平,严格控制考试次数和作业量,不准请学生代批作业,不得用作业惩罚学生,不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生;严格遵守学校各项管理制度,严禁上课迟到、早退、拖堂,不得随意调课,要密切与学生家长的联系,经常家访,不指责、训斥学生家长。
3、在纪律上。
要严于律己,廉洁从教;不得向学生推销任何商品,不得强制让学生集体购买复****资料、教辅读物,不得自立名目乱收费、乱罚款;不向学生家长索要财物,不利用职务谋取私利。
4、在社会上。
要模范遵守社会公德,语言规范健康,行为举止文明礼貌;不参与赌博和迷信活动,不酗酒,言行不违反社会公德;要关心集体,尊重同事;不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。
5、在生活上。
以师表风范严格要求自己,仪表朴素、整洁、端庄和高雅,不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校;工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事。
五、主要措施
1、加强领导、精心组织。
加强领导和管理,建立健全师德教育的工作机制,把师德教育纳入重要议程,将师德教育与加强教师队伍建设统一部署,统一规划,做到制度落实,组织落实,内容落实。结合自身实际,制定相应的贯彻实施计划,切实把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定以及文明单位、文明个人的评选工作中。努力形成统一领导,分工负责,协调一致,齐抓共管的工作格局。
2、广泛宣传,营造氛围。
师德建设重在宣传,贵在坚持,开学后学校要利用校报、网站、板报、橱窗、教育画廊等宣传阵地大张旗鼓地开展宣传教育活动。在师德建设活动中,善于发现和挖掘身边的先进师德典型,并做好学****和宣传工作。
3、开展活动、增强效果。
开展形式多样、丰富多彩的活动,是搞好师德建设年的有效载体。通过开展行之有效的活动,烘托环境,营造气氛。学校每月开展主题突出、喜闻乐见的师德建设活动,努力提高活动的针对性、实效新性。
师德师风计划安排篇6
一、指导思想:
以党的“十x大”精神为指导,巩固和扩大学****实践科学发展观活动成果,以教师职业道德规范为准绳,以规范师德行为、提升师德水平为重点,以“敬业爱生、教书育人”为核心,在教师队伍中大力提倡“爱国守法、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。进一步深化师德建设,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标:
大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施:
(一)加强领导,强化师德建设观念
1、学校把师德建设工作纳入重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。