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实****报告是一个学生所在实****期学****到的学问。下面是我为大家搜集整理出来的有关于全站仪测量实****报告模板,盼望可以帮忙到大家!
篇一:全站仪掌握测量实****报告名目
一、前言.....................................................................3
二、实****的目........................................................................3
三、实****内容.........................................................................3
四、测量的根本步骤及其方法...............................................4
a、测量步骤............................................................4
b测区地点及掌握点选择..................................................4
.........................................................4
d、碎部测量...............................................................5
e、数字化地形图的绘制、检查与整饰...................................6
五、过程总结............................................................6
六、实****感想....................................................................7
一、前言
土木工程测量作为专业的一项根本功,是我们学****土木专业学生必需很好把握的一项技能。并且测量实****课是将课堂所学到的理论学问运用到实际生活中,是一次很好的熬炼自己动手实践力量的好时机。这次实****的内容是对工程测量学问的实践化,实****的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。经过自己亲自试验和体会,培育了学生的根本操作技能,从而增加了学****效果,所以我们每一个人都必需严格要求自己,一丝不苟的去完成这次测量实****br/>二、实****目地
土木工程测量作为专业的一项根本功,是我们学****土木专业学生必需很好把握的一项技能。土木工程测量实****也是工程教学的重要环节,通过同学们的亲身实践,将课堂所学的理论学问与实际测量相结合,加深同学们对所学学问的理解,更是培育学生动手力量和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素养。此外工程测量,它是个简单的工作,光靠一个人的力气是远远不够的,所以通过这次实****我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实****中我们能够培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
三、实****内容
实****的内容是对工程测量学问的实践化,实****的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度,并且把握测量仪器的使用,了解其检
验和校正的方法;把握测绘的根本方法,提高实际作业力量。通过地形图的测绘增加测定与测设地面定位的概念,提高应用地形图的力量,为今后解决实际工程问题大侠根底。测量实****的根本工作:
1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张;
2、将教师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。
四、测量的根本步骤及其方法
a、测量步骤
掌握测量:在肯定区域内,为地形测图和各种工程测量建立掌握网所进展的测量工作。
掌握网具有掌握全局,限制测量误差累积的作用,是各项测量工作的依据。对于地形测图,等级掌握是扩展图根掌握的根底,以保证所测地形图能相互拼接成为一个整体。对于工程测量,常需布设专用掌握网,作为施工放样和变形观测的依据。
b、测区地点及掌握点选择
地点:逸夫图书楼以及周边
掌握点的选择:
1、通视范围大,越无盲区越好;
2、受干扰程度越小越好,最好是没有受干扰的;
3、地点很坚固,假如疑心有可能会由于倒塌影响,最好回避。
4、最好在要放样区域内的人们都能看到你,以利信息交往便利;
5、还有一个比拟技术性的,即考虑前后视的距离根本相当,以消退仪器误差。
导线从一组已知掌握点动身,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。
①相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。②点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。③导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量④导线边长应大致相等。
⑤导线点应有足够的密度,分布匀称,便于掌握整个测区。
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。
计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错,算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否精确。1、坐标增量闭合差的计算及其调整
闭合导线的纵横坐标增量的代数和,理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中依据状况取整,但必需保证调整后和为零
2、坐标的计算
依据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量,依次计算各点的坐标。
d、碎部测量
(一)碎部测量
在掌握点上架全站仪,经过对中、整平和准确对中、整平,照准地物以确定方向。画出草图,标出各点点号,用全站仪测出多个地物点。
(二)碎部点的选择
碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相像的地物外形。对于地貌来说,碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。
(三)操作步骤如下
将全站仪采纳光学对中方法安置于测站掌握点上,进入标准测量程序模块中。
在程序测量模块中,创立新的作业,输入作业文件名字。
篇二:全站仪测量实****报告模板教学实****设备:全站仪对中杆三脚架棱镜卷尺等
实****过程及详细内容:
一、平面掌握测量(闭合导线测量)
1、导线测量仪器:全站仪、棱镜、棱镜架、记录手簿等。
2、全站仪的使用方法:(1)水平角观测(2)边长测量
(3)导线定向
3、导线测量原理:用已知掌握点的坐标和仪器测得的水平角,斜距,垂直角来算未知点的坐标。
4、
5、导线测量步骤:
(1)在测区的地形状况选择肯定的导线点。选点时要留意a,相领点之间要通视。
b,点要选在地质坚实的地方。导线测量方法:闭合导线
C,导线边长要大致相等,使测角的精度匀称。
d,要分布匀称以便掌握整个测区。
(2)水平角观测,首先将仪器架在T2点,盘左瞄准T1置零,松开制动螺旋顺时针旋转瞄准T3,读数并记录。在盘右瞄准T3逆时针旋转至T1测量并记录。边测量边检核,要求一个测回的盘左盘右只差不大于24″,并取平均值作为最终角度。
(3)边长测量,在测图时测量边长。
(4)导线定向:导线定向的目的是使导线点的坐标纳入国家坐标系或者该地区的统一坐标系中。当导线与测区已有掌握点连接时,必需测出连接角,即导线边与已知边发生联系的角。
测量示意图:
(遇到的问题及分析):1)导线的边长、两结点间点的个数都必需满意标准要求。
(2)应在每一个导线点上安置仪器,每一条边都要来回双向观测。
(3)按相应等级水平角测量的测回数和限差要求测量导线点至前、后两点间的水平角
(4)肯定要边测量边检核,误差超限的要重测。否则测回去的数据不能用又要重测,铺张人力物力财力。
原始数据:
三、数据的内业计算:
(1)角度闭合差计算与调整,n边形内角和为:(n-2)X180°观测的内角和与理论的内角和只差
为角度闭合差,允许的角度闭合差为:
计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值,则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中,也就是每个水平角加一样的改正数vβ,vβ
的计算公式为:
(2)导线各边坐标方位角的推算,角度闭合差调整好后,用改正后的角值从第一条边的已知方位角开头推算其他边的方位角,计算公式为α前=α后±180°±β
篇三:全站仪测量实****报告模板一、实****目的与要求
1、娴熟把握常用测量仪器(全站仪、水准仪)的检校与使用。
2、把握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法。
3、把握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法。
4、了解国标测量标准、地形图图式的使用。
5、了解数字测图的根本程序及相关软件的应用。
6、通过此次实****到达稳固和加深《测量学》理论学问的理解,培育学生理论联系实际,运用科学学问解决实际测绘问题的力量;促进对测量工作的组织力量、团结协作精神、不畏困难困苦和勇于探究实践等综合素养的提高。
二、实****任务
1、(附合或闭合)路线。
2、每组施测一条不少于10个掌握点的经纬仪(附合或闭合)导线。
3、每组完成一幅测绘面积为150m×150m的数字地形图(1:500)。
4、在教师的指导下完成仪器的检验。
实****内容
一、实****工程
1、施测一条包括已知掌握点在内共13个掌握点的图根导线。
2、依据图根导线施测一条长约1000m的水准路线。
3、利用碎部测量数据绘制一幅1:500的150m×150m数字地图。
4、全站仪视准轴垂直于横轴的检验,竖盘指标差的检验。
5、水准仪i角的检校。
二、测区介绍
本小组所要测绘的区域位于武汉大学信息学部,详细是大学生活动中心以北、田径场局部及田径场以东、图书馆以南、附属中学以西约150m*150m的区域。其中包括树林、绿地、民房、运动场、看台、公路等。测区内有一段公路是校内主干道,给导线测量带来肯定危急;整个测区内地形凹凸起伏较小,便于水准测量;局部地区树木茂密,通视条件差,而且球场上架设仪器有肯定危急,使得碎部测量有肯定的难度。
三、技术设计
1、平面掌握测量
采纳拓普康GTS-201N型全站仪。通过实地勘察发觉,由于道路的翻修,我组测区内的已知掌握点几乎全部被毁,再考虑到之后的碎部测量,我们从我组测区以北约60米的地方找到两个已知点011号和012号点,将其连线作为已知边向我组测区引了一条具有12个掌握点的闭合导线,在实地用油漆做好标志并编号为6001、6002……6009,其中有081、005、006为已知点编号,但被我组视为未知点仅引用了编号。
2、高程掌握测量
采纳自动安平水准仪。依据所布设的图根导线路线和实际状况,从012号点沿着导线方向始终回到012号点施测一条水准路线,按四等水准要求进展观测。其中,由于6002号点到6003号点、6005号点到6006号点的视距过长,在这两组点之间布了两个转点6s01和6s02。