《望月怀远》5.27.ppt

文档介绍：望月怀远
张九龄
1、作者简介。
2、有感情地朗读本诗歌。
检测预****情况
张九龄(678---740),一名博物,字子寿,韶州曲江(今广东韶关)人。唐玄宗时,官至同中书门下平章事、中书令。
他位居宰相期间,直言敢谏,举贤任能,为一代名相。曾预言安禄山狼子野心,应尽早诛灭,未被采纳。他刚正不阿,为奸臣李林甫所陷害,被贬为荆州长史,卒于曲江私第。
他大力倡导诗歌创作,并亲自实践,对诗歌创作起了重要的推动作用。其诗歌由淡雅清丽,转趋朴素遒劲,运用比兴,寄托讽喻,对初唐诗风的转变,也起了推动的作用。作品有《曲江集》。
作者简介
,结合注释揣摩诗歌内容;
、豪迈恢弘的艺术境界。
学****目标
,它描绘了怎样的意境?找出首联中的两个关键字,分析其表达效果。
?
他为什么会有这种感受?
?描写人物时用了哪些描写方法?
:面对如此美好的月光,作者产生了怎样的想法?最后,“梦”的内容是什么?表达了作者怎样的感情?
?
,用流畅的语言概括诗歌内容。
导学提纲
【诗文解释】
海上升起了一轮明月,远在天涯的人与我同样望月,思念对方。多情的人埋怨漫漫长夜,整个晚上想念亲人。熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光,披上衣服觉得露水渐渐重了。不能把这满手的月光赠给你,还是回去睡觉吧,希望与你在梦里相见。
我展示,我能行
首联:“海上生明月,天涯共此时。”乃千古名句,好在哪里?找出首联中的两个关键字,分析其表达效果。
“海上生明月”:意境雄浑阔大,看起来平淡无奇,没有一个奇特的字眼,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的气象。
“生”写出明月从海面冉冉升起的景象,富有动感。(海上明月共潮生
)
“天涯共此时”,由景入情,转入“怀远”。一个“共”字,说明此时不单单只有我一个人在望月, “此时”,“我”在翘首望月,思念着远方的亲人;而伊人“此时”也在翘首望月,思念着“我”吧。通过明月寄托相思之情。
颔联:颔联中能体现诗人情绪的是哪个字?他为什么会有这种感受?
“怨”
“竟夕”,亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说,可以说是漠不相关的,而远隔天涯的一对情人,因为对月相思而久不能寐,只觉得长夜漫漫,故而落出一个“怨”字。
我展示,我能行
颈联:写了什么内容?描写人物时用了哪些描写方法?
整夜相思不能入睡,吹灭蜡烛,披上衣服索性欣赏月光。
动作描写:灭烛、披衣(对月相思,夜不能寐,吹熄蜡烛,外出赏月)
心理描写:怜光满(怜爱满屋子的月光)
细节描写:觉露滋(“滋”指润湿,而且含滋生不已的意思。披衣赏月,不知不觉,夜已深了,气候更凉一些了,露水也沾湿了身上的衣裳。)
“灭烛怜光满,披衣觉露滋”,两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。