文档介绍：医学细胞生物学复习知识点
【第一章---绪论】
细胞生物学概述
地球上所有生物均由细胞构成,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
一、细胞生物学的概念与研究内容
概念
细胞生物学是从细胞的显微、亚显微和分子三个水平对细胞的各种生命活动开展研究的学科。
研究内容分三个层次:
显微(细胞)水平----光学显微镜技术
亚显微(亚细胞)水平---电子显微镜技术
分子水平---分子生物学技术、生物物理学方法
研究内容
研究对象:细胞
研究特点:结构与功能相结合
关注细胞间的相互关系,阐明生物体的生命现象的机制和规律,包括:
生长、发育
分化、繁殖
运动
遗传、变异
衰老和死亡
细胞遗传学基因组学(genomics)
细胞生理学新兴领域蛋白质组学(proteomics)
分支学科细胞社会学细胞组学(cytomics)
膜生物学
染色体生物学
干细胞生物学
细胞生物学研究的常用模式生物
细菌---基因调控、细胞周期等
酵母---蛋白质分泌和膜的起源
线虫---细胞凋亡的调控
果蝇---分化细胞系的产生
斑马鱼---脑和神经系统的形成和功能
小鼠---(包括培养细胞)肿瘤等疾病模型
拟南芥---器官的发育和模式
细胞生物学在生命科学中的地位
生命科学的重要分支学科、生命科学的基础学科、现代生命科学中的前沿学科之一、生命科学中最为活跃的研究领域之一
细胞生物学的两种重要研究方式:
表型特征分子机制
生物大分子其对细胞功能或行为的影响
因此,细胞生物学也被称为: 细胞分子生物学或分子细胞生物学
第二节细胞生物学发展的几个主要阶段
一、细胞的发现与细胞学说的创立
1. 细胞的发现
1665年英国物理学家Robert Hooke观察到了软木塞中的蜂窝状小室,并将其命名为cell(细胞)。
自1677年开始,荷兰科学家A. Van Leeuwenhoek用自制的高倍放大镜和显微镜观察到了包括精子、细菌在内的活细胞。

1838-1839年施莱登和施旺提出了细胞学说(Cell Theory)。
基本内容:一切生物,从单细胞生物到高等动、植物都是由细胞组成的;细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位。
1855年R. Virchow提出“一切细胞只能来自原来的细胞”,完善了细胞学说。
细胞学说创立的意义:
推动作用
19世纪自然科学的三大发现之一
二、光学显微镜下的细胞学研究
19世纪中叶到20世纪初期
技术:固定和染色
发现:无丝分裂中心体
有丝分裂线粒体
减数分裂高尔基体
三、实验细胞学阶段
20世纪初期到20世纪中叶
主要特点:采用多种实验手段研究细胞的生化代谢和生理功能
主要工作:
Morgan“基因学说”: 基因是遗传性状的基本单位
组织培养技术
检测细胞中核酸的方法
从活细胞中分离出细胞核和各种细胞器
四、细胞生物学的诞生与发展
电子显微镜的发明和20世纪中叶分子生物学的发展,标志着亚显微结构与分子水平相结合的细胞生物学的开端
电子显微镜的应用使细胞学研究深入到亚显微水平
1933年: 德国E. Ruska等人发明了电子显微镜(透射电镜)
1940-1980:电镜的技术不断革新,明确了过去在光镜下看到的高尔基体和线粒体;
发现了过去在光镜下看不到的细胞器:内质网、溶酶体、核糖体、细胞骨架结构
分子生物学的研究进展促进了细胞生物学的形成与发展
1952年RE. Franklin拍摄到清晰的DNA晶体的X-衍射照片。1953年她认为DNA是一种对称结构,可能是螺旋。
1953年, Watson和Crick提出DNA双螺旋模型。与Wilkins分享1962 年诺贝尔生理学与医学奖。
1953-1970:分子生物学进入一个快速的发展时期:
证明 DNA 复制为半保留复制
发现“中心法则”(central dogma: DNA→RNA→蛋白质
发表三联体密码假说、确定了DNA中编码氨基酸的“密码子”
建立了 DNA 重组技术和DNA序列分析技术
以上理论和技术的建立,使细胞的形态结构和生理功能研究深入到分子水平,形成了从分子水平、亚细胞水平和细胞整体水平来探讨细胞生命活动的学科,即细胞生物学(Cytology发展为Cell Biology开始于20世纪60年代)。
DNA双螺旋模型提出之后,伴随一系列分子生物学技术的建立,使细胞生物学与分子生物学紧密结合。让人们能够在分子水平上探索细胞的各种生命活动。从此细胞生物学的研究进入分子细胞生物学时代。
五、细胞生物学的发展趋势
单个细胞显微、亚显微、生物个体水平研究细胞功能的分子基础,分子水平的