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参考书目
《职业心理学》吕建国、孟慧主编
东北财经大学出版社
《职业发展导论》王荣发主编
华东理工大学出版社
《生涯心理辅导(fǔdǎo)》沈之菲编著
上海教育出版社
《职业生涯规划》王兆明主编
苏州大学出版社
《职业咨询心理学》时勘等译
《把握你的职业发展方向》中国轻工业出版社
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导论
一、职业心理学发展简况
1、古代的职业心理学思想
孔子说:"不得中行而与之,必也狂狷乎,狂者进取,狷者有所不为也"
柏拉图提出“理智型”、“意志型”、“情绪型”
“理智型”的人适合作统治者和哲学家
“意志型”的人适合作战士和公职人员(ɡōnɡzhírényuán)
“情绪型”的人适合做平民,接受统治与管理
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2、国外现代职业心理学的发展
一个源头:心理学基础理论学科中,涉及职业心理学有关的理论研究:
生理心理学反射理论、普通心理学个性理论、社会心理学社会化理论、态度理论及群体理论、发展心理学中终生学****理论。
两条支流(zhīliú):
帕森斯从个体出发的职业心理学
闵斯特伯格从组织出发的职业心理学
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帕森斯-美国(měiɡuó)职业指导之父
选择一种职业的3个因素
准确(zhǔnquè)地了解自己
不同领域获得成功所需要的条件
两方面事实关系准确(zhǔnquè)认知
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雨果(yǔɡuǒ)·闵斯特伯格
[HugoMü-],德国出生的美国心理学家,工业心理学的主要创始人,被称为“工业心理学之父”。
最合适的人:即研究工作(gōngzuò)对人们的要求,识别最适合从事某种工作(gōngzuò)的人应具备什么样的心理特点,将心理学的实验方法应用在人员选拔、职业指导和工作(gōngzuò)安排方面。 最合适的工作(gōngzuò):即研究和设计适合人们工作(gōngzuò)的方法、手段与环境,以提高工作(gōngzuò)效率,他发现,学****和训练是最经济的提高工作(gōngzuò)效率的方法和手段,物理的和社会的因素对工作(gōngzuò)效率有较强的影响,特别是创造工作(gōngzuò)中适宜的“心理条件”极为重要。 最理想的效果:即用合理的方法在商业中也同样可以确保资源的合理利用。
帮助发现最适合从事某项工作(gōngzuò)的工人;决定在什么样的心理状态下,每个人才能达到最高产量;在人的思想中形成有利于提高管理效率的影响。
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3、国外职业心理学实践
美国:《国家职业发展指导方针》
要求:6岁开始职业指导
细化指标:
个人举止行为如何影响他人的情绪
描述几种通过工作方法达到个人需求
对自我兴趣、能力(nénglì)、强项、弱点的认知
与他人交往技巧
不同职业男女之间的角色意识
如何处理冲突
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美国针对(zhēnduì)大学生开展的职业指导
毕业生自主择业制度、
劳工部、学校、中介机构和用人单位协同
编制《岗位需求手册》
大学第一年:对学生进行职业教育,帮助学生接触和了解就业状况;
大学第二年:帮助学生发现和了解自己的性格、兴趣和专长,进而帮助学生选择专业;
大学第三年:帮助学生了解雇主资料和市场需求,参加社会实践和一些(yīxiē)招聘会,让学生直接感受就业市场;
大学第四年:辅导学生写求职信,传授求职要领和面试技巧等专门技能。
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日本
1、“进路指导(zhǐdǎo)”(即出路指导(zhǐdǎo))
目的在于使学校的职业指导(zhǐdǎo)与社会上的职业指导(zhǐdǎo)有所区别。学校进行的职业指导(zhǐdǎo),实际上既包含着就业指导(zhǐdǎo)又包含着升学指导(zhǐdǎo)。
2、中学职业指导(zhǐdǎo)流程:
●情报资料的收集与提供 ●全面了解学生
●启发性的体验学****br/>●出路商谈
●跟踪指导(zhǐdǎo)(追加指导(zhǐdǎo))
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4、国内职业心理学实践
●传统体制:国家计划与劳动部门统包统分
双向选择、自主择业
●80年代末,高校“毕业生分配工作”改为“毕业生就业工作”
职业中介机构、人才市场蓬勃发展
●1995年,国家教委发出《在高等学校开设就业指导选
修课通知》。
所有传媒发布职业方面(fāngmiàn)信息
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