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江苏省泰州市白马中学 万慧芹
教学目的
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教学重难点:
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课时安排 一课时
课前预****br/>,理解玛丽•居里和爱因斯坦两位科学家的生平及成就
,能读懂文章内容。能结合课文内容,来感悟科学家伟大的人格魅力和高尚的品德。
教学过程
一、导入新课
让学生介绍玛丽•居里导入新课
画面上的这位女子,美丽、端庄、典雅,目光深邃,她穿越百年的风尘,从科学的圣殿中向我们走来,知道她是谁吗? 对,她就是玛丽•居里,又称居里夫人。那么请你结合课前搜集到的关于玛丽•居里的资料,来说一说你所知道的居里夫人。(精品文档请下载)
(出示玛丽•居里ppt)
玛丽•居里,即居里夫人(1867—1934),法国物理学家、化学家。原籍波兰。因对放射性现象的研究工作,和居里、贝克勒尔共获1903年诺贝尔物理学奖。之后,居里夫人继续研究了镭在在化学和医学上的应用,并且因别离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖.(精品文档请下载)
从同学们的介绍中,我们知道居里夫人的经历,最大的功绩是发现并别离出镭,由于长期受放射性射线的照射,她患上白血病,于1934年7月去世。1935年11月23日,在美国纽约罗里奇博物馆举行了一场居里夫人悼念会。爱因斯坦怀着悲哀的心情,专程赶赴纽约,在悼念会上发表了一篇著名演讲《悼念玛丽•居里》。今天咱们一起来学****这篇精彩的演讲。(板书课题、作者)(精品文档请下载)
二、简介作者(出示ppt)
爱因斯坦,德国科学家、思想家。创立了相对论,他曾获诺贝尔物理学奖,被认为是20世纪最出色的科学家.
三、理解“悼词”文体特点
悼词,对死者表示哀悼的文辞。
悼词主要内容一般包括:
(1)介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数;
(2)评价死者生平业绩,并充分肯定其社会意义和价值;
(3)表示对死者的悼念,鼓励生者。(精品文档请下载)
四、文本耕犁
,把握文意
爱因斯坦从哪些方面来悼念居里夫人?(大声朗读课文,然后用自己的语言概括)
(过渡:作为科学界的巨人和居里夫人的挚友,爱因斯坦会在悼念会上说些什么呢?)请同学们大声朗读课文《悼念玛丽•居里》,然后概括。)(精品文档请下载)
明确:爱因斯坦从道德品质 才智成就方面悼念居里夫人的。
,合作探究
悼词一般是从生平业绩来悼念死者,课文着重从哪一方面来悼念居里夫人,并详细阐述了哪些内容?(小组自主讨论,从课文寻找语句,进展分析,交流合作解决问题)(精品文档请下载)
第一个问题:课文着重从哪一方面来悼念居里夫人?
【思路点拨】
课文第一段中关键句子1:在像居里夫人这样一位崇高人物完毕她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的奉献。(精品文档请下载)
“仅仅”一词指居里夫人的工作成果还是要回忆的,但不能只限于此,而是有更值得回忆的东西。那更值得回忆的东西是什么呢?(精品文档请下载)
关键句2:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。”在这句话中,爱因斯坦明确表示,居里夫人在道德品质方面的成就比单纯的才智成就方面还要大.(精品文档请下载)
由此可见,课文着重从道德品质方面的成就来悼念居里夫人的。
第二个问题:并详细阐述了哪些内容?
【思路点拨】这个问题其实就是“文章详细介绍了居里夫人的哪些道德品质?从2、3、4节中关键句子不难发现,居里夫人的道德品质方面的成就主要表如今以下几个方面:(精品文档请下载)
她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断。
(伟大人格)
她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地。
(谦虚品质)(精品文档请下载)
一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
(坚毅力量)
不仅是靠着大胆的直觉,而且靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽
强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。(工作热忱)
居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲
就会面临一个比较光明的将来。(社会意义)(精品文档请下载)
明确:课文详细从人格、品德、力量、热忱和现实意义方面阐述居里夫人的道德品质的崇高、伟大。
,品位语言,体会感情
本文哪些字词语句让你深化地感受到了爱因斯坦对居里夫人的赞扬崇敬之情呢?请结合文中详细语句来体会作者真挚的情感.(精品文档请下载)
(再读课文,进一步圈点勾画写批注。)全班交流
生1:在像居里夫人这样一位崇高人物完毕她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的奉献。(精品文档请下载)
“崇高”一词直接表达作者的赞扬崇敬之情。
生2:我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。
“钦佩”指敬重佩服,表达作者的崇敬和赞美。
生3:她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上(精品文档请下载)
“坚强、纯洁、律己之严、客观、公正不阿”运用一系列精炼的形容词高度赞美
居里夫人的伟大人格。
生4:居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的将来。(精品文档请下载)
“哪怕”一词表让步假设,表明居里夫人的优秀品质是改造社会的重要因素,表达作者殷切的希望。
五、总结
本文作者深切思念和居里夫人的长达20年崇高而真挚的友谊,高度赞颂居里夫人崇高的道德品质,指出她所具有的人格力量远胜于才智,呼吁欧洲科学家继承居里夫人品德力量热忱,表达了作者崇敬之情.(精品文档请下载)
六、课后阅读
我的信念
【法】居里夫人
生活对于任何人都非易事,,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事情完成。当事情完毕的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”(精品文档请下载)
有一年的春天里,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子,、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地集中在一个目的上,我之所以如此,或许是因为某种力量在鞭策着我-—正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般.(精品文档请下载)
近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,是对真理的讨论。,孤独地过着求学的岁月。在那整个时期中,我丈夫和我专心致志地,像在梦幻之中一般,艰辛地坐在简陋的书房里研究,后来,我们就在那儿发现了镭。(精品文档请下载)
我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名之累。(精品文档请下载)
我坚信在科学方面我们有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔居里和我考虑应否在我们的发现上获得经济利益时,我们都认为不能违犯我们的纯粹研究观念。因此我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中,获得最大的报酬。但是,人类也需要梦想家
—-他们受了事业的强烈的吸引,使他们没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望,,因为我在24岁以前,我一直居住在被占领和践踏的波兰。我估量过法国自由的代价。(精品文档请下载)
我并非生来就是一个性情温和的人,我很早就知道,许多像我一样敏感的人,甚至受一言半语的呵责,便会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中,,我便学会了逆来顺受。我年纪渐渐老了,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对诗歌朗读和眺望星辰也有一点兴趣。(精品文档请下载)
我一直沉醉于世界的优美之中,。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,在大自然的风光中,好似迷醉于神话故事一般。这种魅力,就是使我终生可以在实验室里埋头工作的主要原因。(精品文档请下载)