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文档介绍：网页设计基础
周翰逊26054036@
2017/8/28
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学****方法
上课认真听讲,下课认真复****br/>多编程,勤实践
多看参考书籍、资料、别人代码
2017/8/28
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考核方式:
考试(80%)
平时成绩(出勤****题,20%)
2017/8/28
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教学目的——计算学科是一个宽泛的学科
用户
多层虚拟系统
……
基本计算机系统
开发利用
工程实现
计算机理
呈现抽象、理论、设计三种学科形态
性能越来越好
使用越来越方便
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教学目的——计算学科的定义
关键:由计算机自动完成/实现自动计算
对信息描述和变换算法的系统研究,主要包括它们的理论、分析、效率、实现和应用
计算学科的根本问题是什么能且如何被有效地自动计算
讨论问题求解的“能行性”
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教学目的——计算学科各有分工
科学
工程
技术
什么能够被有效地自动计算
如何方便有效地利用系统进行计算
如何低成本、高效地实现自动计算
:发现规律
:构建系统
:实现服务
计算学科
涉及
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教学目的——学科基本特征
形式化、抽象、逻辑
思维方式
描述手段
符号、符号变换
表达形式
求解途径
程序的非物理特性
特点
表现形式
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教学目的——计算学科本科生专业能力构成
计算思维
算法设计
程序实现
系统开发
公共基础系列
基础理论系列
程序与算法系列
软件系统系列
(系统级的再认识与再提高)
硬件技术系列
实践系列
学科基础能力
工程型
应用型
科学型
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软件体系结构简介
B/S与C/S软件的体系结构
动态网站介绍
2017/8/28
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软件的体系结构
左:C/S结构的QQ客户端登录界面
右:B/S结构的客户端登录界面
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