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浙教版2021-2022学年度七年级数学下册模拟测试卷(6933).docx

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浙教版2021-2022学年度七年级数学下册模拟测试卷(6933).docx

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2021-2022学年度七年级数学下册模拟测试卷
考试范围:七年级下册数学;满分:100分;考试时间:100分钟;出题人;xxx
学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________
题号一二三总分
得分
评卷人得分
一、选择题
+1加上一个单项式后,使它能成为一个整式的完整平方,则加上的单项式不
能够是(
)

B.-4x

D.-4x4
,与“必定发生”意思一致的是(
)




,分别代表四个不一样形状的人,此中有三幅图案是可
以互相旋转获得的,则此外的一幅是()



12张,则此中单价为

的贺卡有(
)




5.《九章算术》是我国东汉初年编订的一都数学经典著作
.在它的“方程”一章里,一次
方程组是由算筹部署而成的
.《九章算术》中算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为
横排,如图①、图②中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数
x,y的系数与相应的常
①所示的算筹图用我们此刻所熟****的方程组形式表述出来,就是
3x
2y
19.
x
4y
23
近似地,图②所示的算筹图我们能够表述为()
2x
y11
2x
y
11
3x
2y19
2x
y6
A.
B.
C.
D.
4x3y27
4x3y22
x4y23
4x3y27

byab
与3xa1y3是同类项,那么(
)
7
a
1
a
1
a
2
a
2
A.
2
B.
2
C.
1
D.
1
b
b
b
b

2(m
1)x
36是完整平方式,则
m的值是(
)



D.-13或11
△ABC中,若∠A=70°-∠B,则∠C等于(
)
°
°
°
°

,如下图,
则所得的图形是(
)

ABC的三个极点上,此图案可看作此中的一个圆绕正三
角形ABC的中心旋转获得的,其旋转角为
(
)
°
°
°
°
,能经过右侧图案平移获得的图案是(
)


a2+b2=3,a-b=2,那么

ab的值是(

)
A.-



C.-2


,则说明△

A′0′B′≌△

AOB
的依照是(

)







:①
16x5-x;②(x-1)2-4(x-1)+4;③(x+1)4-4x(x+1)+4x2;④-4x2-
1+4x,分解因式后,结果含有同样因式的是(
)
A.①④
B.②④
C.③④
D.②③
,能构成三角形的是(
)
,2cm,3cm
,3cm,6cm
,6cm,8cm
,6cm,12cm
,点E在BC上,ED丄AC于F,交BA的延伸线于D,已知∠D=30°,∠C=
20°,则∠B的度数是(
)
°
°
°
°
()
..
÷(3a2b-2ab2)=2b2-3ab
B.[12a3+(-6a2)]÷(-3a)=-4a2+2a
C.(-xy
2
1
2
3
2
2
]÷2xy=-2x+y
-3x)÷(-2x)=
y+
2
D.[(-4xy)+2xy
2
-4a(2a2+3a-1)的结果是(
)
A.-8a3+12a2-4a
B.-8a3-12a2+1
C.-8a3-12a2+4a
+12a2+4a
(
)
A.(x-2y)2=x2-2xy+4y
2
B.(3x+2)2=3x2+12x+4
C.(-3x-y)2=9x2-6xy+y2
D.(-2x-y)2=4x2+4xy+y2
,若每组
7入,则余3人;若每组8人,则缺5人,设运动员人
数为x人,组数为y组,则可列方程组为(
)
7y3x
B.
7y3x
7yx3
7yx3
A.
8y5x
C.
D.
8y5x
8yx5
8yx5
、y的方程组
2x
y
3
的解互为相反数,则
k的值是(
)
2kx
(k
1)y
10





2
1
,
N
1
1
1
,此中a
1,则M与N的关系是(
)
a2
a
a
1


>N
>M

+a2·a的结果等于(
)




评卷人
得分
二、填空题
,再沿着正西方向平移5cm,这时图形在本来地点

向上.
,那么这个三角形是三角形(按角分类).
,在△ABC中,∠A=90°,BE均分∠ABC,DE⊥BC,垂足为D,若DE=3cm,则AE=
cm.

y3

2xy1
的解,则k=.
kx2y2
,再把此中一个半圆均分红三等份,并标上数字如下图,
随意转动转盘,当转盘停止时,指针落在偶数地区的概率是.
=2,ay=3,则ax-y=_______.

时,分式x
1存心义;当x=
时,x
1的值为零.
x
2
x
2

7变形成用y的代数式表示
x,则x=.

3cm和7cm,第三边的长为偶数,则这个三角形的周长

.
(
a)12写成同底数幂的乘积的形式
(写出一种即可):
如:(a)12=×
=
×
×
.

ny
6
x
1
x
2
,则m=
,n=.
的两个解是
1
,
1
y
y

,再把所得的
.
,点
E,F在△ABC的BC边上,点D在BA的延伸线上,则∠DAC=
+,∠AFC=∠B+
=∠AEF+
.
,已知点
D,E,F分别是BC,AC,DC的中点,△EFC的面积为
6cm2,则
△ABC的面积为
.
评卷人得分
三、解答题
、黄、蓝三种颜色的小球
(除颜色外其他都同样
),此中红球有2
个,蓝球有1个,现从中随意摸出一个是红球的概率为
1
.
2
求袋中黄球的个数;
第一次摸出一个球(不放回),第二次再接一个小球,请用画树状图或列表法求两次都摸到红球的概率;
(3)若规定摸到红球得

5分,摸到黄球得3分,摸到蓝球得

1分,小明共摸

6次小球

(每次摸
1个球,摸后放回)得

20分,问小明有哪几种摸法?
,把4×4的正方形方格图形切割成两个全等图形,请在以下图中,沿虚线画出四种不一样的分法,把4×4的正方形切割成两个全等图形.


10月

18日上午

10时,经过中国铁建十六局公司和中铁地道局公司

2000多名员
工4年零2个月的坚强拼搏,被誉为世界级工程难题的宜万铁路野三关地道Ⅱ线成功贯穿

.如
图,这是工程建设中一个山岳的平面图,施工队在施工以前需要先丈量出地道AB的长度,
请你利用三角形全等的知识设计一种丈量方法,并说明原因.
:
①x
y
5
②x
3y
2
2x
y
5
x
3y
8
,c,∠α(如图),利用尺规作△ABC,使AB=c,BC=a,∠ABC=∠α.
,小明家、王老师家、学校同在一条路上,小明家到王老师家的行程为3km,王
,已知王老师骑自行车
的速度是步行速度的3倍,这日比平常步行直接去上班多用了20min,问王老师的步行速
度是多少?
:
(1)(3ab)2;(2)(x
3y)2;(3)(1
x
2y)2;(4)(bc)(bc)
2
,甲先做2天,乙加人合作,又经过2天达成任务;假如
乙先做2天,甲加入合作,需要再经过3天达成任务,问两人每日各做多少个部件?
,①所示的虚线对折两次,获得一个小正方
形;
再沿图②的虚线对折;在获得的直角三角形上画出如图③所示的图形,再将暗影部分剪下
来;?旋转多少度后能与自己重合?你还可以画出更有创意的作品吗?
,实线为已知图形,虚线l为对称轴,你能正确画出已知图形对于这条对称
轴的对称图形吗?在绘图时,你采纳了什么详细方法,又发现什么规律呢?
:
(1)
随意画一个Rt△ABC,使∠C=90°;
(2)
画∠CAB的均分线交对边于D;
(3)
画出点D到Rt△ABC的斜边的垂线段DE.
,画出△ABC的角均分线BD,AB边上的高CE,BC边上的中线AF.
,将每一段围成一个正方形,假如这两个正方形的面积之差是5cm2,求这两段铁丝的长.
【参照答案】
一、选择题























二、填空题














三、解答题




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