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六年级
学科
语文
制定日期
语文园地
复****br/>课题
语文园地复****br/>主备人
执教人
使用时间
教学目标
识字与写字目标
阅读目标
复****日积月累,并学会运用。
感受文字美丽,体会语言文字表达的作用。<br****作目标及情感态度与价值观
教学重点
感受文字美丽,体会语言文字表达的作用。
教学难点
复****日积月累,并学会运用。
教学过程
一、回顾导入。
导入:同学们,今天我们一起复****这几单元语文园地。(板书:学****园地)学****之前首先来回顾《北京的春节》,本篇文章点明详略得当的重要性,使文章结构严谨。可见,在写作文时详略得当多么重要!为了让同学们能写好作文,真正当个小作家,我们这堂课首先来复****优秀作文的详略得当。
二、第一单元语文园地复****br/>1《北京的春节》这篇课文为了表现北京独特节日****俗,重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其它的日子则一带而过。在与腊八和初一这几天的活动时,也做到了有详有略。因为写重点突出。
2、有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传)故事。
2、全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳咼比赛中喜获
个人修订
金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。句子中横线的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词。“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是近义词。这样写的好处语句不重复,词汇丰富。
3、你知道下面这些****俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的****俗?过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高
过年的时候吃鱼:
建筑上雕刻蝙蝠:
4长歌行
汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!、
注释:①长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相
和歌辞中的平调曲。
②葵:“葵”作为蔬菜名,
指中国国古代重要蔬菜之一。
③朝露:清晨的露水。
④晞:天亮,引申为阳光照耀。
⑤布:布施,给予。
⑥德泽:恩惠。
⑦秋节:秋季。
⑧焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。
⑩百川:大河流。
⑨华(hud):同“花”
⑪少壮:年轻力壮,指青少年时代。⑫老大:指年老了,老年。
诗意:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
赏析:这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。因为它们
都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
二、第二单元语文园地复****br/>1、(1)村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪
(2)过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。
(3)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
夸张的修辞方式,指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话
的力量,用夸大的词句来形容事物。
13岁:拉盍年华
20岁:弱融之年
40岁:不感之年
60岁:花甲之年
2、
15岁:及捽之年30岁;而立之年曲岁:知天命之年70?:古稀丈年100岁:期颐之年
三、第四单元语文园地复****br/>1、一个好的开头,可以激发读者阅读的兴趣;一个好的结尾,可以增强文章的感染力,令人回味无穷。
《十六年前的回忆》这篇文章的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应,这样写加深了读者印象。
2、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
这句诗选自《竹石》,竹子被赋予了人的顽强、不随波逐流的高尚品格不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
这句诗选自《墨梅》,梅花被赋予了人的不向世俗献媚的高尚品格。
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
这句诗选自《赠刘景文》,菊花被赋予了人的乐观向上、努力不懈的高尚品格。
托物言志
3、有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。用心地栽花,施肥、灌溉等都做了很多,但花却总是不开,最后还是枯萎了;而折下来的一只柳条随意插在地里,从来没有照料它,几年过去,却成了郁郁葱葱的柳树。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
药虽然很苦,但是对病人的病有好处;诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服,但是有利于听的人改正他们的行为。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
树想静静地呆一会,可是风却让他不停地摇曳。当你想赡养双亲,可能他们已等不及过世了。事情的发展往往不能随着人的愿望。
常将有日思无日,莫把无时当有时。
好了要常想想以前贫困的时候,生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
4、联系课文,想一想下面的外貌描写对刻画人物有什么作用?如果删去这些内容,是否会影响文章的表达效果?
1、父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从这段外貌描写中可见父亲已经受到酷刑,但依然平静慈祥,突出了父亲坚定的革命信念。如果去掉,会影响表达效果。
2、扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
这段外貌描写写出了扁鼻子军官的长相凶恶,更能反衬出雨来的勇敢,去掉会影响表达效果。
3、外貌描写的作用
△通过外貌描写反映出人的喜好、身份、生活态度等,在人物刻画时又起到加强的作用。
△体现人物性格的特征,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。△塑造人物形象,表现人物的思想性格。
四、第五单元语文园地复****br/>1、良好的学********惯包括:每天阅读有益的书、边阅读边思考做笔记(旁批****作完成后仔细修改、遇到不懂的问题想各种办法解决。
2、走马观花(骑)自愧弗如(不)声泪俱下(都)
不以为然(对)过犹不及(到)赴汤蹈火(热水)
走马观花:走,骑。骑在马上看花。
自愧弗如:弗,不。自感不如别人而内心惭愧。
声泪俱下:俱,都。声音眼泪都出来了。
不以为然:然,对。不认为是对的。
过犹不及:及,至I」。(做事)过了头如同(做事)达不到一样。赴汤蹈火:汤,热水。走往热水,踩踏烈火。
3、正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
莎士比亚说:“书籍是全世界的管养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
引用名人名言的好处:可以激发读者兴趣,启迪读者。增强观点的说服力和权威性。在文章中起画龙点睛和升华主题的作用。
4、
赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方《三门记》是其楷书代表作之一。
临摹书写要诀“四步法”
第一步:写前要认真读帖,分析字的结构和笔画特点;
第二步:认真临写;
第三步:写后要和范字进行对比,找出差距;
第四步:继续临写,直到满意为止
5、关于创新的名言警句。
穷则变,变则通,通则久。一一《周易》
译文:事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。
苟日新,日日新,又日新一一《礼记》
译文:如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
青,取之于蓝而青于蓝。一一《荀子》
译文:靛青,是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青。
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。一一《淮南子》
译文:政策如果有利于人民(就去做),不必要照抄以前的办法。如果能把事情解决的圆满(就按这个方法做),不必依照以前的方法。
五、当堂达标
1、请你从下面的两组近义词中任选一组写句子。
悲伤痛苦忧伤哀痛(2)精美精致出色漂亮
2、说说下面的****俗有什么寓意。
过年的时候吃鱼。(2)建筑上雕刻蝙蝠。
3、发挥想象,选择一个词语,写出带有夸张意味的句子来,比比谁的更实际、更生动。
盼望饿安静喜欢厚
4、读下面的诗句,诗句写的是什么事物,被赋予了人的什么品格和志向呢?
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。落红不是无情物,化作春泥更护花。这句诗选自《石灰吟》,石灰被赋予了人的不怕牺牲、坚守高洁情操的咼尚品格。
这句诗选自《己亥杂诗》,落花被赋予了人的无私奉献的高尚品格。
5、想一想下面的外貌描写对刻画人物有什么作用?如果删去这些内容,是否会影响文章的表达效果?
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。
6、在运动会上,志杰在游泳项目里通过自己的(),张宁在跑步
中(),王华在跳远项目上(),他们都夺得了冠军。
7《长歌行》中以江河东流入海为喻,说明光阴一去不复返的诗句是?劝诫人们把握住青春时光的诗句是?
8、A弱冠之年B古稀之年C花甲之年
1、著名翻译家田德旺教授在()(73岁)开始翻译但丁的《神曲》,
几易其稿,历时18载,在临终病榻上终于完成。
2、商界如()(20岁)的青年,以风华正茂的青春之气,已融入
时代的蓬勃朝气,一如既往的倡导新的商业文明和商业精神。
3、()(62岁)的杨丽萍创作的作品《孔雀之冬》,引起了人们关于
生命的垂死、死亡、涅槃、重生的思考。
BAC
9、洋洋的夺冠目标是跳远比赛,没想到在跳远比赛中没拿冠军,反而在
长跑比赛中拿了冠军,他自嘲道这真是,啊!
虽然现在人们的生活水平普遍提高了,但是我们依然要“忆苦思甜”,不能忘记以前苦难的日子,正所谓,。
考试结束后洋洋挠着头说:“唉,平时不好好复****真不行,题都不会做。”琪琪笑着说:“哈哈,这次你知道了吧?”
有意栽花花不发,无心插柳柳成荫;常将有日思无日,莫把无时当有时;书到用时方恨少。
10、结合从文言文学过的俱、汤的意思,解释下列成语的意思。
声泪俱下:
赴汤蹈火:
边诉说,边哭泣,形容极其悲痛。跳进滚水,踏着烈火,比喻不避艰险,奋不顾身。
11、A《礼记》B《荀子》C《淮南子》D《周易》
穷则变变则通通则久()苟日新,日日新,又日新()
青取之于蓝而青于蓝()苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧()
DABC
12、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
这两句诗描写的事物有、,从“已无”和“犹有”可以看出
这两句诗运用了的修辞手法,向读者展示出(事物)
的形象。