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【活动目标】
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的****俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的欢乐。
【活动预备】
1、《中秋月儿圆》教学资源;
2、不同款式的月饼图片;
3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关****俗。
出示月饼图片,引导幼儿争论月饼的形状、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?
小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团聚节,是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。月饼也象征团聚,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就似乎全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,外形,图案等方面进展引导。
五、鼓舞幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中,提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热忱。
六、作品观赏并展现。
大班中秋节活动主题方案篇2
活动目标:
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。
2、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣。
3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化。
4、提高孩子们的生活力量和动手力量,让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦,同时培育孩子们爱劳动的好****惯。
5、进一步加深了教师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。
6、鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。
活动时间:
2022年9月30日下午3:00
活动预备:操场与教室道具预备:月饼、盘子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
活动过程:
一、(1)导入给小朋友展现关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观看、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。
(2)引出通过观看月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团聚节。
(3)谈谈中秋节一些****俗,议一议:我家怎样过中秋。
(5)小结小朋友的争论,引出今日包汤圆的活动。
(6)完毕谈话,让小朋友做好包汤圆的预备。
(二)、家长洗手、教师组织幼儿排队如厕、洗手,布置好场地预备和家长一起包汤圆,教师安排好家长和幼儿分成6小组进展包汤圆、
(三)、家园同乐——包汤圆。
1、教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先预备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。)
2、教师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持洁净,不行以东摸西摸,也要留意安全。
3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
4、煮汤圆(请两名家长帮助煮汤圆)。(要煮汤圆时,先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流淌。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮,汤圆浮出水面代表已经煮熟。)
(四)、家园同乐——吃汤圆,共同共享汤圆。
(五)、活动完毕,教师清理活动场地。
教学反思:
通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问,熬炼了动手力量的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!
大班中秋节活动主题方案篇3
活动目标:
1、熟悉传统节日中秋节,知道它的来历及有关****俗。
2、体验共享、合作的欢乐。
3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。
活动预备:
1、有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。
2、活动前与一起布置活动室,悬挂月亮变化图。
3、与教师一起预备:月饼、水果、贺卡等。
活动过程:
1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图:月球,讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。
2、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月间的一天,所以叫秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也盼望生活像月亮一样圆圆满满。
师:中秋节还有许多漂亮的传奇和故事,请小朋友讲一讲。
3、观赏人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料:人们是怎样过中秋的。
4、吃月饼,共同共享欢乐。
1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?教师还知道,小朋友最爱吃月饼,今日大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简洁小结,月饼的分类3)观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC),边听音乐边共享月饼,体验与同伴、教师一起过节的欢乐。
5、互送贺卡,学说祝福的话。
6、延长活动:鼓舞幼儿回家制贺卡,并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮忙下)。
大班中秋节活动主题方案篇4
活动内容:熟悉中秋节
活动目标
,体验民族节日的欢乐。
,了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。
,体会共享的开心,了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。
活动重、难点:知道每年的农历八月十五是
活动预备:
。
《嫦娥奔月》
活动过程:
一、开头局部
播放月饼图片,激发幼儿兴趣
二、根本局部
,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
,让孩子们知道中秋节又叫团聚节。
。问:你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么?
,通过共享月饼体验节日的欢乐。
,谁来介绍一下自己见到的月饼?——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢?
C、教师小结。
D、共享月饼。
《嫦娥奔月》。
三、完毕局部
品尝月饼
大班中秋节活动主题方案篇5
主题活动目标:
1、引发幼儿观看月亮的兴趣,培育细心、长久的观看态度。
2、了解一些中秋节的****俗,以及月亮的圆缺变化。
3、积极主动的参与有关中秋节的活动。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及****俗,乐于参加节日的活动。
5、让幼儿知道节日的时间。
主题环境的创设:
1、收集月饼盒,布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。
2、集中展现幼儿月亮上面有些啥的创作画。
3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品,了解中秋****俗。
4、将幼儿月亮变化图的观看本,展现在墙面上
家教指导:
1、请家长帮助幼儿做好每晚观看月亮及三天画一次月亮图,并写上观看日期的工作。
2、请家长丰富幼儿有关中秋节的学问阅历,给幼儿讲讲月亮的传奇。
3、请家长帮忙收集月饼盒及携带各式月饼,积极协作幼儿园的教学工作。
活动区域安排:
科学区:供应有关宇宙、太阳、行星等图片,激发幼儿对天体宇宙的兴趣。
数学区:供应月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。
教学反思:
世间的万事万物都在不断的变化之中,而对于幼儿来说,它们能观看到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后,有些孩子长高了,有些孩子长胖了……天气也开头变化了,秋风吹在身上感觉有些凉了,我们的传统节日-中秋节也立刻要到了,这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们似乎并不熟识,但它们却很感兴趣。
在情满中秋这一主题中,我们和幼儿约好在晚上观看月亮,画画月亮的变化图,讲讲有关中秋节的来历,发挥想象月亮上面究竟有些啥?听听学前的故事情节,尝尝小朋友带来的不同风味的月饼,感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓舞孩子去发觉和表现月亮的变化,鼓舞他们自己来做做与众不同的月饼,充分发挥他们的观看、思维、想象和创作,激发他们自主学****的积极性。
大班中秋节活动主题方案篇6
活动时间:
20xx年11月4日上午8:30——12:00
活动地点:
江滨公园
集中地点:
园操场
活动参加者:
大四班全体幼儿及教师。
活动目标:
,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
,感受大自然中各种植物的变化。
,不能擅自离开集体,不跟生疏人走,加强防骗意识。
,吃苦耐劳的精神。
活动预备:
:告知家长秋游的时间、地点,接送时间,需要预备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
:一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比拟轻的零食、湿巾或纸巾。
:比拟轻的球鞋(不要系鞋带的),简单穿脱的外套。
:外出时不离开教师、排队走路眼睛看前面,队伍要走直、不单独玩耍、听从教师的安排、不脱离队伍,不乱对垃圾。不任凭跟生疏人走,过公路时,走斑马线并快速通过。
活动过程:
、物品预备的检查,保育教师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕:解小便、洗手,准时清点幼儿人数。
,体验共享的欢乐
讲解卫生环保教育:自己吃过东西的垃圾放到自己预备的垃圾袋里面,最终的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清理场地,保证场地卫生。
:丢手绢
①热身活动:跟着音乐唱丢手绢,进展四肢热身活动。