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实验目的
学****植物物候的观察和记录方法,剖析生境差别对植物物候的影响。
学****使用GPS对观察点进行定位,试试使用MapInfo或ArcGIS进行简单的生态制图。
所需器械
手持温湿度计照度计GPS钢卷尺记录本照相机
实验场所
观察:新校校园(老校校园、百花公园,,)
数据剖析及制图:计算机室(421)或自备电脑
讲堂程序
实验分组(三个组),组长。
阅读实验讲义和附录资料。
借用手持温湿度计、GPS、钢卷尺,认真阅读使用说明。
室外仪器测试和样点勘探。
确定详细实验方案(观察哪些物种、观察点位、物候期区分、观察时间、编制记录表等)及答疑。
实验方案指南
1每组选择3~4个植物种,每栽种物起码设置1个观察点位,并在每个观察点
观察2株以上同栽种物,此中挑一栽种物设置生境不一样的3个以上观察点位,
2~15周每日对各点位的植物物候进行详尽观察和记录。介绍的观察物种和观察方法见附录。
每组可选择一种动物进行物候观察,因为动物物候观察遇到多种因素的限制,不做详细要求,可参照附录。
记录每个观察点的温湿度和照度,选明朗天气一天丈量,共丈量三次(7:30;12:30;17:30),以此来反应不一样观察点的温湿度和照度差别;记录每棵植物的生长状况:包含高度和基径;四周的小环境(是独立树仍是树丛;半径多少
米以内无其余木本植物;有无草本;有无遮挡建筑等)
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每日查阅济南天气预告,温度、降水等;利于后期的比较。
5用GPS对各点位进行定位,并学****使用GPS的航路点储藏、航线编写和导航功能(使用指南见附件),试试用MapInfo或ArcGIS绘制点位分布图。
观察记录齐备后,编制物候日历,绘制温湿度随时间变化的折线图,剖析不一样物种的物候差别;不一样生境中同一物种的物候差别及其与温湿度的关系;同样物种个体之间的差别。经过查资料比较物种不一样年份间的物候差别。
实验时间:观察时间为2~15周,下周实验内容:小生境中温度、湿度、光照的不一样及变化;送还GPS;对物候实验中碰到的问题答疑。
假如有同学感兴趣持续下去,能够向来坚持到今年年末。
物候观察注意事项
观察点固定
观察目标个体固定
植物种类要分清
个体的生长发育要正常
植株观察部位的一致性(中上部,南向枝条)
同一个物种的物候观察最好由同一位同学达成
各个样点间温湿度丈量、光照丈量方式的一致性
实验报告的提交
第16周提交实验报告,
实验报告内容包含:(1)包含的内容和基本格式:实验资料、实验方法、实
验结果、议论;(2)所有原始记录(包含物候、点位地点和信息、气象、温湿度);(3)物候日历和温湿度随时间变化的折线图,剖析生境差别对物候的影响;(4)点位分布图;(5)每个成员所做的工作及本组的工作小结。
实验报告应有所有成员的真切署名!
可宽泛查阅有关资料,并在实验报告最后附上所参阅的文件条目。
参照资料
讲义
中国动植物物候观察年报
物候学
国内及外国期刊等(plantphenology)
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附录资料
一植物物候
什么是物候?
简单地说,物就是生物,候就是天气,所谓物候就是生物活动与天气变化之间的周期性
的关系,像迎春开花,燕子飞回什么的;再扩大一点,有时非生物的周期变化如枕头回潮,
家具发潮也归到物候里面去,这就使物候的观点。用谨慎的语言表述就是:
物候既可指生物的周期性现象(如植物的抽芽、开花、结实,候鸟的迁移,某些动物
的冬眠等)与季节天气的关系。也指自然界非生物变化(如初霜、解冻等)与季节天气的
关系。
所谓物候学,就是研究植物、动物和环境条件的周期变化之间互相关系的科学。
有时依据生物种类分为植物物候、动物物候。能够说,物候是大自然告诉我们季节变化
的最直接的语言。
物候学与天气学相像,都是观察各个地方、各个地区、春夏秋冬四时变化的科学,都是
带地方性的科学,他们两者能够说是姊妹行,但又有所不一样:
物候学是经过记录一年中植物的生长枯荣,动物的来往生育,进而认识天气变化和它对
动植物的影响,也能够经过动植物的行为推知过去或未来的天气变化的科学。物候学又称生
物天气学。
天气学是观察和记录一个地方的冷暖晴雨,风云变化,而推求其原由和趋势。
中国现代气象学和地理学的一代宗师,物候学奠定人:竺可桢先生。
影响物候的气象水文因素
霜雪寒冷开始土壤表面冻结水面(池塘、湖泊)结冰河上薄冰出现
河流封冻土壤表面解冻水面(池塘、湖泊、河流)春天解冻河流春天流冰雷声
闪电虹植物遭到自然灾祸
物候观察有什么意义?
长久、系统的物候观察能够指导农业、园林也能够表现天气变化(特别是一些长久不易观察的,如温室相应等),拥有相当重要的意义。此刻国内外的物候观察也正逐渐向着系统化、
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长久化发展,并开始了全世界网络化的进度。详细作用以下:
1)农林业应用预告农时
作物培育与植物引栽种物造林
2)物候观察与地球观察系统
物候观察是地球观察系统的一个重要构成部分
物候观察能够为卫星观察资料(遥感资料)的校准供给重要依照
3)生态学研究
物候过程在以下几个方面都饰演极为重要的角色:有助于认识物种竞争与生态系统的种群竞争;
有助于认识碳、氮、水等主要生态系统过程;有助于认识物种的迁移、适应与产出;
有助于认识生物之间的互相作用(如授粉等等)
我们的目的
1)认识常有植物的生长规律,学****观察、作表、记录,训练专业技术。
2)认识校园常有植物,逐渐成立植物系统的观点。
3)学会使用GPS。
怎么做?
每组选择3~4植物,依据实验指南详尽观察和记录其各物候期的起止时间。自己分工,
自己设计表格,自己记录,自己剖析。所选物种附上拉丁名,物候期区分能够参照下边的物
候观察的记录项目,也可在此基础上自由发挥,但必定要尽量详尽,取出点专业精神来,希
望能在大家的记录中看见大自然的语言!
1)介绍物种(自选也可,物种确定后参照《山东植物志》及《高等植物图鉴》查出所选物种的拉丁学名!!)
乔木
侧柏
白皮松雪松
垂柳
榆
玉兰女贞
小叶女贞
法国梧桐
毛白杨
加拿大杨
西府海棠
红叶李
腊梅
灌木
月季
连翘
紫丁香
忍冬
紫荆
贴梗海棠
木槿榆叶梅珍珠梅
冬青卫矛
红叶小檗
木质藤本
紫藤
凌霄
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草本
荠菜麦冬小麦
2)物候期区分植物
木本植物
针叶类
1)萌动期
芽膨大开始期:当顶芽鳞片开裂反卷的时候,出现淡黄褐色的浅缝。芽开放期:芽伸长成圆柱形时,是进入芽开放期的标记。
2)展叶期
开始展叶期:当幼针叶从枝条芽上开始出现时。
展叶盛期:当植株50%小枝上的小叶完整睁开时,便进入了展叶盛期。
(3)开花期
开花始期:当摇动树枝的时候,雄花序散出花粉。
开花盛期:50%小枝的花序都散出花粉。
开花末期:花序停止散出花粉。
4)种子成熟期
松属和落叶松属种子成熟的时候,球果变黄褐色;侧柏果实成熟的时候,变为黄绿色等等。
4)种子分布或零落期
开始分布或零落期:少量种子零落。
分布或零落末期:种子几乎所有零落。
(5)针叶秋天变色期
针叶树(松树、柏树、云杉等),以老针叶变黄为标记。
6)落叶期阔叶类
1)萌动期
芽开始膨大期:当植株的1-2个小枝上,芽的鳞片开始分开,侧面显现浅色的线形或角形时,便进入了芽膨大开始期。(注意花芽和叶芽应分别记录)
芽开放期:有鳞片的芽,当鳞片开裂、芽的上部出现绿色尖端时;隐蔽芽显然长出绿色叶芽。(2)展叶期
开始展叶期:当1-2个小枝上首次出现了还没有发育完整的小叶,但已能显然看见叶的形状
时。
展叶盛期:当植株50%小枝上的小叶完整睁开时,便进入了展叶盛期。
(3)显蕾期
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当植株1-2个小枝花芽中出现花蕾或花序时,便进入了展叶盛期。
(4)开花期
开花始期:第1-2个小枝上的花瓣开始完整开放,是开花始期。柳属植物虽属虫媒植物,但
因为是无被花,标记特别,它的开花始期标记是雄株柔荑花序上长出雄蕊。此时花序出现黄
色,用手触摸,手指上粘留花粉。风媒传粉植物同松属。
开花盛期:50%小枝的花都睁开花瓣或许散出花粉,便进入了开花盛期。
开花末期:留有很少量的花或花序停止散出花粉,或柔荑花序大多数零落。
第二次开花期:有些树木在夏季和初秋有第二次开花现象。
5)果熟期
因为果实种类多种多样,果熟期的标记各不同样。
果实或种子成熟期:蒴果(杨属、柳属)、坚果(栎属)、核果、浆果、梨果、荚果(豆科)、翅果。
果实或种子零落开始期:少量果实或种子零落。果实或种子零落末期:果实或种子几乎所有零落。
6)叶秋天变色期
叶开始变色期:当观察的树木少量叶子开始变黄色或许红色。
叶所有变色期:叶子完整变色。
(7)落叶期
落叶开始期:落叶开始的象征是,当轻轻地摇动树枝,就落下三五片叶子,
或许在没有风的
时候,叶子一片一片的落下来。
落叶末期:树上的叶子几乎所有零落。
[注]个发育期如不可以所有观察,能够简化之观察记录芽开放期(最初开放的芽)
,开始展叶
期(针叶树为幼针出现期),开花始期,开花盛期,开花末期,果实成熟期,秋天叶所有变色期,落叶末期。
草本植物
1)萌动期底下芽出土期或地面芽变绿色期
2)展叶期开始展叶期;展叶盛期
3)显蕾期
4)开花期花序或花蕾出现期;开花始期;开花盛期;开花末期;第二次开花期
(5)果实或种子成熟期果实开始成熟期;果实全熟期;果实零落开始期;种子分布期
(6)黄枯期开始黄枯期;广泛黄枯期;完整黄枯期
:各发育期假如不可以所有观察记录,能够只记录开花始期、开花盛期、开花末期二:动物
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(一)候鸟
家燕,金腰燕,楼燕,豆雁:纪录春天始见期;秋天群飞离开日期;(筑巢的种类最好能记
录出来营巢日期及离巢南去的日期)
黄鹂:夏季始鸣日期;
杜鹃,四声杜鹃:春天始鸣日期,夏季终鸣日期
(二)昆虫
蜜蜂春天群飞日期
蚱蝉夏季始鸣日期;秋天终鸣日期
蟋蟀秋天始鸣日期;秋天终鸣日期
(三)两栖类
蛙春天始鸣日期
二动物物候
因为动物活动的范围较大,因此鸟类和昆虫的观察不该限于固定观察地址,在观察点邻近看见的虫、鸟或听见其喊声,均应记录。春、夏、秋三季能够两、三天观察一次,冬天
在动物休眠期,也可停止观察。观察时间一般可在下午,但还应随季节和观察对象灵巧掌握,如鸟类****惯在清晨或晚间啼叫,就宜在清晨或晚间听其鸣声;秋、冬、春天霜的观察只好在清晨进行。物候观察应随看随记。观察要认真,切不行在远处粗粗一看即过,假如高处看不清的,也可用望远镜。
聊城的动物物候:
豆雁
均匀在“雨水”后的
2
月28日始见,“大雪”前的
12月2
日绝见。
家燕
均匀在“清明”前的
4
月4日始见,“寒露”后的
10月17
日绝见。
布谷鸟
均匀在“小满”后的
5月23日始鸣,“大暑”前的7月14日终鸣。
青蛙
均匀在“谷雨”前的
4
月11日始鸣,“寒露”后的
10月10
日终鸣。
蟋蟀
均匀在“大暑”后的
7
月26
日始鸣,“霜降”后的
10月24
日终鸣。
蚱蝉
均匀在“芒种”后的
6
月14
日始鸣,“秋分”9月23日终鸣
家燕简单与其余金腰燕、楼燕混杂,在全国大多数地域都有分布。
家燕形体:上体黑褐色,前部稍紫有亮光,颈后有白斑,下体自颏至胸纯栗色,胸部有波折不齐整的黑色横纹,胸以下均为白色或污黄色;
家燕飞鸣:飞的时候嘴张开,尾分开成剪刀形状,现出一列白斑,并成“Ⅴ”字形;家燕窝形:巢筑于屋梁上或廊檐下,由泥筑成,呈半碗形。北京的动物物候:(1950~1973)
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