文档介绍：该【诗歌写景方法计划 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【诗歌写景方法计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。诗歌写景的方法
诗歌写景的方法主要有描绘的次序、多感官描绘、色彩的运用、动静、虚实,对照、
修辞(比喻、比较、夸张等)、白描与细描、寓情于景等。
(一)描绘的次序。
写景是要有必定次序的,这样写出的景才有条有理、清楚自然。写景的次序主要有空
间和时间两类:
空间次序,如远近、里外、高低、上下、点面等;时间次序,如一年的春夏秋冬、白日夜晚等。
练****br/>阅读下边诗歌,而后回答下列问题。碧瓦范成大①
碧瓦楼头绣幕遮,赤栏桥外绿溪斜。
无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花。
[注]①范成大,南宋有名爱国诗人,他反对和议,力主抗金,光复失地。
这首诗描述了什么样的情形是如何描绘的请简要剖析。
这首诗描述了色彩绚烂、富裕生趣的暮春光象。近处,华丽堂皇的碧瓦楼,绣幕低垂;远处,赤栏
桥外,一泓清溪横斜,绿水淙淙;空中,杨柳飞絮,漫天飘舞;地下,梨花铺地,洁白如雪。全诗
写景有条有理,前两句由近及远,后两句先高后低。
阅读下边诗歌,而后回答下列问题。绝句杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
这首诗的前两句和后两句所写之景有何不一样请简要剖析。
这首诗前两句写景是从面上着笔,用“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”构成一幅粗线勾画的大场景;后两句则是从点上着笔,工笔细描特定的画面,既有燕子翩飞的动向描述,又有鸳鸯慵睡的
静态写照。这首诗在写景时点面联合,极有层次感。
阅读下边这首宋词,而后回答下列问题。望江南金德淑①
春睡起,积雪满燕山。万里长城横缟带,六街灯火已阑珊。人立玉楼间。【注】①金德淑,南宋旧宫人,宋亡后漂泊至元多数,这首词即作于此时。
依据首句和“六街灯火已阑珊”看,这首词是按什么线索写景的这样写有什么作用请简要剖析。
是准时间线索写景的。“积雪满燕山”和“万里长城横缟带”是清晨春睡起来所之景,“六街灯火已
阑珊”是夜晚之景。作者从春睡起来向来写到夜晚灯火阑珊之时,表示其一成天都屹立于玉楼之上,
这就表现出了她心里深重而难以排解的亡国之痛。
(二)多感官写景。
所谓多感官写景,指综合运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉器官去描绘光景,
这样写出来的景有板有眼有味、可触可感,能更好把读者带入诗歌所描绘的画面,体
会此中的境界。
杜甫的“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”,就使用多角度写景的方法。除了
视觉以外,还有嗅觉“花草香”、触觉“沙暖”;不单这样,“花草”的色、“春风”的柔、冻泥消融
以后的软,其实也暗从触觉角度描绘。这样写就把读者的各样感觉器官也调换起来了,让读者从视
觉、嗅觉、触觉等各个角度感觉春季的美。
练****br/>阅读下边这首宋词,而后回答下列问题。浣溪沙①苏轼
麻叶层层苘叶光,谁家煮茧一村香隔篱娇语络丝娘。
垂白②杖藜抬醉眼,捋青捣麸软饥肠。问言豆叶几时黄
【注】①北宋元丰元年徐州发生严重春旱,作者作为徐州太守,曾往石潭求雨,得雨后,又往石潭谢雨,沿路过过乡村,写了一组《浣溪沙》词,这是第三首。②垂白:老人。
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这首词的上片是如何写景的有什么作用请简要剖析。
这首词的上片采纳多感官方法来写景。第一句从视觉上写,层层的麻叶、荷叶以及其余的作物
泛着光彩,充满活力;第二句从嗅觉上写煮茧的香味飘满一村;第三句从听觉上写隔着篱墙,听到
了缲丝女郎妩媚动听的说笑声。作者经过多感官描绘,就把乡村暮春雨后独有的活力勃勃的情形描
写得有板有眼有味,表现了作者心情的欢乐。
阅读下边这首宋词,而后回答下列问题。南柯子·忆旧
仲殊
十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年光。又是悲凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①。【说明】①家:句末语气词,增强语气。
这首词上阙写景用了哪些技巧试联合诗句剖析。
①写景采纳了远近联合的手法。“十里青山远”是远景,“潮平路带沙”是近景。②用了视听联合的
手法。前两句是视觉的描绘,“数声啼鸟”是听觉的描绘。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年光”一句实际上是表达作者心里的愁怨。
阅读下边这首诗,而后回答下列问题。
竹轩诗兴张镃
柴家风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。
诗歌写景的方法(中)
(三)色彩运用。
诗歌固然不可以像绘画那样直观地再现色彩,却能够经过对光景色彩的描绘形成激烈色
彩感,使诗歌形成色彩鲜亮的境界美,为诗人表达自己的思想感情服务。诗歌运用色
彩描绘光景,有两种基本方法:色彩的组合、色彩的对照。
所谓色彩的组合,是指诗歌在写景时将几种拥有鲜亮色彩特色的光景组合在一同,构
成一幅色彩绚烂的画面,以表达作者的思想感情。如,杜甫的《绝句》。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
这是一首写景诗,作于杜甫旅居成都生活相对平定之时。诗歌前两句写景所使用的最突出的方法就
是色彩组合,诗人选用“黄鹂”、“翠柳”、“白鹭”、“青天”等四样拥有鲜亮色彩特色的光景构成一
幅色彩绚烂、活力勃勃的初春绘图,表现了诗人心里的安逸欢乐。
像这样的色彩组合的诗句还有好多,如杜甫的“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,白朴的“青山绿水,
白草红叶黄花”,等。
色彩对照是指把两种在色彩上拥有激烈反差的光景放在一同,使其在色彩上形成对照,以表达作者
的某种思想感情。色彩对照与色彩组合的不一样有两点。一,在色彩组合中,用以组合的色彩一般有
多种;色彩对照只好是两种颜色,且分别出此刻上下两句之中。二,色彩组合的目的是为了让画面
的色彩更绚烂,一般描绘的是乐景;色彩对照的目的是为了给读者造成激烈的视觉反差,其所选用
的色彩常常是一冷(冷色彩)一暖(暖色彩),二者互相映托,以表达感情。如杨万里的《晓出净
慈寺送林子方》)“接天莲叶无量碧,映日荷花别样红”,“碧”与“红”形成鲜亮的色彩对照,二者
暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。预料此时应更好,莫移墙下一株梅。
互相映托,碧者更碧,红者愈红,表现了西湖六月迷人的情形。这样的诗句也好多,如:
本诗第二联描绘精妙,请简要剖析。
“青山横北郭,白水绕东城。”李白《送友人》
全联视听联合,生动地描绘了诗人的所见所闻,表现了竹轩环境的幽静和诗人生活的安逸;“梢
“客路青山外,行舟绿水前。”王湾《次北固山下》
影细从茶碗入”正确地描述了茶具间光影的变化;“叶声轻逐篆烟来”运用比较(拟人)手法,
“日出江花红胜火,春来净水绿如蓝。”白居易《忆江南》
形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动向美。
要注意的是,诗歌中对色彩的使用,其实不单限于写景。诗歌中也有好多经过色彩使景与人形成对照
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的诗歌,如骆宾王的《在狱咏蝉》:
的神往。
西陆蝉声唱,南冠客思侵。那堪玄鬓影,来对白头吟。
,而后回答下列问题。
露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心
雁门太守行
李贺
唐高宗仪凤三年,屈居下僚十八年,刚升为侍御史的骆宾王被人所诬入狱,此诗即狱中所作。
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋景里,塞上燕脂凝夜紫。
首联“西陆蝉声唱,南冠客思侵”总领全诗,诗人因秋季的蝉声引起了自己纷杂的思路。
“西陆”
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提拔玉
龙为君死。
指秋季,“南冠”指楚囚,此指诗人自己。颔联“那堪玄鬓影,来对白头吟”
,是说诗人难以忍耐蝉
请从色彩运用的角度赏析这首诗的首联。
扇动着漆黑的双翼来对着满头鹤发的自己悲吟。“玄”是黑色,“玄鬓”指蝉黑色的翅膀。颈联“露
这首诗的首联在色彩上形成激烈的对照。上联以“黑”极写云之浓厚,象征敌军权力之强;下联以
重飞难进,风多响易沉”,表面是写蝉因露重而难从前飞,因风大而鸣声不可以远传,实则是以蝉自
“金”极写守边将士身上的铠甲在日光的照射下之鲜亮耀目。两种色彩的对照,突出了守边将士面
比,表现自己在宦途中因遇到太多压制难以发挥志向。尾联“无人信高洁,谁为表予心”
,说自己
对强盛仇敌高昂的斗志,表达了诗人对守边将士的赞叹之情。
固然像蝉相同高洁却无人相信,也无人替身陷囹圄的自己说话。此诗的颔联“玄鬓”与“白头”形
,而后回答下列问题。
成色彩对照,此中的白头指的是诗人自己,诗人由蝉之“玄鬓”想到自己的满头鹤发,引起了青春
余杭四月
白珽
不再年光老去的非常难过。
四月余杭道,一晴买卖繁。朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。
中国古典诗歌特别讲究经过对色彩的运用来表现境界美,
其运用的方式也不尽相同。
碰到此类诗歌,
水满船头滑,风轻袖影翻。几家蚕事动,寂寂昼门关②。
我们在阅读时,第一要剖析诗歌是如何运用色彩的,
接着思虑色彩的运用对表现画面拥犹如何的作
【注】①朱樱:樱桃的一种。②昼门关:蚕人家为防外人冲犯而整天关闭门户。
用,最后剖析其在表情达意上的作用。
这首诗的颔联写景有什么特色请简要剖析。
,而后回答下列问题。
这首诗的颔联写风景彩绚烂。诗人把拥有鲜亮色彩特色的光景“朱樱”
、“青豆”、“绿草”、“白鹅”
【双调】沉醉东风·渔夫
组合在一同,使画面多彩迷人,表现了余杭四月活力勃勃的情形和诗人心里的安逸欢乐。
白朴
(四)动静。
黄芦岸白蘋渡口,绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲***间万户侯,
所谓动静,是指在写景时既描绘拥有静态特色的光景又描绘拥有动向特色的光景,
不识字烟波钓叟。
使动与静和睦一致于一幅画面中。
这首元曲的前两句在写景时最突出的特色是什么有什么作用请简要剖析。
诗人在写景时对动静的办理,一般有以下几种方式:化动为静,以静写动;化静为动,
这首元曲在写景时最突出的特色是对色彩的运用。作者将“黄”、“白”、“绿”、“红”等四种颜色的以动写静;动静联合,相映成趣;以动衬静,以静衬动。
光景组合在一同,构成了一幅色彩绚烂的画面,,以静写动。
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化动为静,以静写动,是用写静态光景的方法写动向之景,让动向之景变为静态之景。
杜甫《绝句》中的“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”
,采纳的就是动静联合的方法写景。第三句写动景:
李白的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天”
春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正忙碌地飞来飞去,
衔泥筑巢。第四句写静景:春日冲融,
中的第二句,此句从远处描绘瀑布,说瀑布像一条巨大的白练挂在山间,诗人着一“挂”字,将流
日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春季的暖和,在溪边的沙洲上静睡不动。这两句动静联合,使整幅画面
动的水看作静止的布来描绘,化动为静,生动形象地表现出瀑布从远处观看时所拥有的特色。诗歌
即活力勃勃又安静安闲。
的后两句从近处描绘瀑布,用夸张的手法表现了其气概之宏伟,描绘的是瀑布的动向。整首诗由远
此外,如前面所说毛泽东的《沁园春·雪》中“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,立时滔滔。山
及近描绘瀑布,眺望与近观联合,既表现了瀑布的静态美更表现了瀑布的动向美,让同一条庐山瀑
舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”,宋祁《玉楼春》中的句子“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春
布在读者眼前显现出不一样的姿态。
意闹”,等,都是采纳动静联合的手法写景的典范。
再如白朴的《【双调】沉醉东风·渔夫》中的“点秋江白鹭沙鸥”一句,也是化动为静。
“白鹭沙鸥”
。
本是动向之景,作者着一“点”字,就让飞来飞去的白鹭沙鸥成为缀在秋江上一个个“点”
,这就
以动衬静,是经过描绘动向之景来反衬画面之静。也就是说,以动衬静固然也描绘动
让整个画面变为了静态,表现了环境的静谧安闲。
态之景,但其目的不在于表现动,而是用动来反衬静的。或许说,作者写静才是目的,
,以动写静。
写动不过用以表现静的手段。
化静为动,以动写静:把静止的事物看作运动的事物来写
,描绘出静态事物在运动时的
以动衬静在古典诗歌中非常常有,如唐王藉《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”
,
形态和神情。
以蝉和鸟的喊声来反衬山林之清静。再如王维的《鸟鸣涧》诗:
“人闲桂花落,夜静春山空。月出
毛泽东《沁园春·雪》中的句子“山舞银蛇,原驰蜡象”。“山”和“原”都是静态之景,但作者却
惊山鸟,时鸣春涧中。”全诗表现的也是山中的清静,最后两句却描绘月亮出来惊动了山中的宿鸟,
分别用一个“舞”一个“驰”来写表现之,说山就像一条银蛇在飞舞,原就像一头白象在奔驰,这
边飞边发出几声洪亮的鸣叫之声,也是以动衬静。以动衬静,常常更能突出环境之静。
就将静景变为了动景,一方面表现了在雪花飞舞中山和原给人的一种动的错觉,
更主假如这样写就
练****br/>使本来“惟余莽莽”、“立时滔滔”的静态画面灵巧起来。
,而后回答下列问题。
再如宋朝宋祁《玉楼春》中的句子“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”
。红色的杏花绽开于枝头
山居秋暝王维
本是静态的,但作者用一“闹”字,不单写出杏花的众多,更化静为动,用拟人化的手法写出了红
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
杏在枝头闹闹嚷嚷竞相开放的动向,不单有色并且有声。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。任意春芳歇,王孙自可留。
,相映成趣。
颔联和颈联是如何表现山中的安静的请简要剖析。
动静联合就是同时描绘静态的光景和动向的光景,让静景动景相辅相成,相辅相成,
颔联和颈联采纳动静联合,以动衬静的方法来表现山中的安静。颔联的“明月松间照”描绘了
相映成趣。
月光泻于幽静的松林之中,是静景,下联“清泉石上流”则描绘清泉淙淙流于白石之上的动向之景;
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颈联更是描绘了浣女回来时在竹林中的说笑声和渔舟回来时莲叶颤动的喧杂情形。这两联动静结
,而后回答下列问题。
合,以动衬静,表现了山中的安静优美,表达了诗人对山居生活的喜欢。
月夕
陆游
,而后回答下列问题。
开户满庭雪,徐看知月明。细风入丛竹,复作雪来声。
书湖阴先生壁
王安石
俗尘不待扫,凛然肝肺清。村深无漏鼓,鹤唳报三更。
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
(1)诗的前两联是如何写景的这两联两次写到雪,有什么作用请简要剖析。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
诗歌的前两联写景,先从视觉写月光洒满庭院的情形,再从听觉写细风吹拂丛竹发出的声音。两次
(1)这首诗前两句和后两句写景有什么不一样请简要剖析。
写到的雪都是作者的错觉(或“虚写”),作者借雪衬着一种超常脱俗的干净气氛,表现其心里的澄
这首诗前两句描绘湖阴先生院内之景,
茅檐由于常常打扫干净无苔,
自载的行行花木齐整成畦,
澈。
这是静景;后两句描绘院外之景,绿色的农田被河流围绕护卫,紧挨庭院的两座青山仿佛要推开门
(2)联合全诗,剖析尾联在表达上的作用。
为主人把青色奉上,这是动景。这首诗前两句和后两句由内及外,动静联合,表现湖阴先生居住环
上联“村深无漏鼓”交代作者所居之地为远离尘俗的僻远之村;下联以“鹤唳”反衬环境之沉寂,
境的幽静、优美。
以“三更”写诗人夜深无眠,表现其对这类超常脱俗境地的沉醉。
(2)第四句写景有何特色请简要赏析。
诗歌写景的方法(下)
第四句运用比较的手法写景,化静为动。门前的青山本是静态之景,但诗人用“排”、“送”两(五)虚实。
个动词,不单化静为动,并且给予无情的山以人的思想感情:它们见到庭院这样整齐,主人这样爱为了表达感情的需要,诗人有时在写景时,不单写眼前之景(实景),还会回想过去之
美,便推门而入,奉献上一片翠绿。这就使无生命的自然变得开朗可爱,增添了诗歌的情味。景、想象远方或将来之景、描绘梦中之景等。这过去之景、想象之景、梦中之景,统
,而后回答下列问题。
称为虚景。
漫成一首
杜甫
柳永《雨霖铃》中的“杨柳岸,晨风残月”
,是作者想象次日清早酒醒时看到的情形,表现其与
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
情人分手以后的离愁和孤寂、悲凉之感。再如白居易的《忆江南》词:
“江南好,风景旧曾谙。日
沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。
出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南”此中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”就是对
诗歌后两句是如何写景的表达了作者如何的思想感情
江南美景的回想,表现对江南美景的喜欢和迷恋。
动静联合,以动衬静。第三句写一只只白鹭屈曲着身子静静地夜宿在沙岸上,是静态之景;第四句
虚写是诗歌表达思想感情的一种重要方法,虚写的对象不不过景,还有事、人、场面等,在后边学
鱼突然从船尾的水中跃出发来“拨剌”的声响,是动向之景。这两句动静联合,以动衬静,突出了<br****诗歌表达思想感情的方法时将要点来谈,此处不再赘述。
江上月夜的安静、安谧,流露出诗人对沉静、平和生活的神往。
(六)对照。
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诗歌写景也常常使用对照的方法,如前面所说的色彩对照、动静对照,别的,还有虚
实、大小、多少、远近、乐哀、衰荣,等。
李白《春思》一诗的前两句写景“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”
,就形成了对照:上句以“碧丝”比
喻燕地的草,可见草之渺小,是刚才长出,下句说秦地的桑树叶子茂密旺盛已经将树枝压低,已经
生长了很长的时间;这样,燕草与秦桑,一渺小一旺盛,一刚才长出一已生长较长时间,二者形成
鲜亮对照。作者描绘燕草与秦桑并将其放在一同进行对照,
目的安在我们看下边两句“当君怀归日,
是妾断肠时”。这两句是说,当燕地的你(抒怀主人公的夫君)产生思归之情时,秦地的我早都因
为想念你而哀肠百转了。这两句中“君”与“妾”的感情也形成了对照,一个感情刚才产生,一个
的感情已由于想念长远而极为浓郁。理解了这两句的意思,作者前两句写景的作用就特别清楚了,
即以写景引出下边的抒怀谈论,用燕草比喻“君”之感情,以秦桑比喻“妾”之感情。
再如王禹偁《村行》一诗的颔联和颈联:“万壑有声含晚籁,数峰无语立夕阳。棠梨叶落胭脂色,
荞麦花开白雪香。”这两联写景也共同使用了对照的方法,颔联“万壑”与“数峰”形成多与少的
对照,“有声”与“无语”形成声与静的对照;颈联“叶落”与“花开”形成衰与荣的对照,
“胭脂
色”与“白雪香”形成色彩上的对照。这两联经过对照表现了乡野秋暮的多彩迷人。
又如杜甫的《旅夜书怀》的首联“细草细风岸,危樯独夜舟”与颔联“星垂平野阔,月涌大江流”
在写景的境地上就形成了对照:首联经过“细”
、“微”、“独”极言其小,颔联则境地广阔雄浑。在
对照与反衬中诗人将自己当时的微小感和孤单感很好地表达了出来。
阅读下边这首唐诗,而后回答下列问题。
曲江二首(其一)①杜甫
一片花飞减却春,风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠②,苑边高冢卧麒麟。细推物理③须行乐,何用浮荣绊此身
【注】①这首诗作于乾元元年(758年),时杜甫任左拾遗(从八品)一职。曲江:在陕西西安市东南郊,唐时是游赏的好地方。②翡翠:指翡翠鸟。③物理:事物的道理。
颈联上下两句主假如运用什么手法写景的有什么作用请简要剖析。
颈联主要运用对照手法写景:“小堂”与“高冢”一小一大形成对照,“巢翡翠”的富裕活力与
“卧麒麟”的荒芜衰落形成对照。翡翠鸟飞来飞去正在往日王侯将相玩赏饮宴的江边小堂中巢窝,
而那些王侯将相早已变为冢中枯骨,连墓前的石麒麟都倒卧一旁。这一联经过对照写景引出了尾联
的感触:由眼前之景推究人生在世的道理,仍是要实时行乐,何须让虚名羁绊自己呢
阅读下边这首唐诗,而后回答下列问题。苏台①览古李白
旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。只今唯有西江月,曾照吴王宫里人。
【注】①苏台,即姑苏台,春秋时吴王夫差所建,故址在今江苏省苏州市西南姑苏山上。这首诗的前两句是如何写景的请简要剖析。①视听联合,第一句是从视觉的角度写景,第二句从听觉的角度写景;②对照。
阅读下边这首元曲,而后回答下列问题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
这首元曲前三句写景有何特色请简要剖析。
①意象组合,这首元曲前三句写景将“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、
“西风”、“瘦马”等共九个意象直接组合在一同,语言凝练,给读者以极大的想象空间;②对照,
第一句和第三句用“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”等意象描绘了一幅萧瑟哀
伤的行旅图,而第二句则经过“小桥”、“流水”、“人家”等意象描绘一幅优美温馨的农家欢聚图,
两幅画面形成鲜亮的对照。经过对照,反衬出作者旅途的孤寂伤感。
(七)修辞。
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诗人在写景时也常常使用一些修辞,以使所描绘的光景形象传神、鲜亮生动。此中,
使用最多的是比喻、比较、夸张、借代等。
练****br/>阅读下边这首词,而后回答下列问题。鹧鸪天
[金]王寂
秋后亭皋木叶稀,霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥。
吾老矣,久忘机,沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我,荒却溪南旧钓矶。
【注】亭皋:水边的平川忘机:除去机心计心,巧诈之心沙鸥相对不惊飞:白居易诗云“有喜鹊频
语,无机鸥不惊”。
第三四两句在写景上使用的最主要的方法是什么有什么作用请简要剖析。
第三四两句运用比较的方法写景。第三句用“瘦”表现晓云散去后山岳的俊秀,第四句用“肥”表
现出夜里下雨以后水面的广阔。这两句用比较的手法生动形象地写出了山川的变化,表现了作者对
家乡山川的喜欢。
阅读下边这首清诗,而后回答下列问题。山寺夜起江湜
月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流来野寺前。开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客,山中独不眠。三四两句中的“烟”有哪些特色诗人是如何描绘的
三四两句中的烟有两个特色:一是色白,而是拥有动向。诗人在第三句用比喻的修辞方法,形容山岚在月光下体现出如云的白色;第四句以“流”字描绘山岚之动向,形象生动。
阅读下边这首宋诗,而后回答下列问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
第一二两句是如何写景的有什么作用你请简要剖析。
第一二两句用夸张的手法写景,表现了河山的壮丽,表达了作者对南宋朝廷光复大好河山的渴
望
(八)寓情于景
寓情于景,是诗歌写景一定按照的原则,即在描绘光景时一定融入自己的主观感情,
而不可以不过是对光景的客观描述。
寓情于景与借景抒怀的不一样在于,寓情于景是描绘方法,借景抒怀是抒怀方法。也就
是说,相同一首写景抒怀的诗,假如从写景的角度看,它是寓情于景,假如从抒怀的
角度看,它则是借景抒怀。
这里需要重申的是,寓情于景固然是诗歌写景一定按照的原则,可是,景与情是反衬
关系的的诗歌则需要除外。
三、古典诗歌景与情的关系。
景与情的关系,是古代诗歌鉴赏题常常考察的题型。
古典诗歌中景与情的关系,大概可分为以景衬托情、以景反衬情(乐景衬
哀情、哀景衬乐情)、融情于景(乐景写乐情、哀景写哀情)、触景生情、
情形交融等。这些关系,前面都有介绍,不再赘述。
练****br/>阅读下边唐诗,而后回答下列问题。
春日秦国怀古周朴①
荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村③。牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
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云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路,不堪回顾思秦原。
【注】①周朴(~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其忧愁。
③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕波折。
你以为这首诗在写作上是如何办理情形关系的
①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情。
阅读下边唐诗,而后回答下列问题。
喜外弟卢纶见宿司空曙
静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相见频。一生自有分,况是蔡家亲。【注】蔡家亲:表亲。
古人以为全诗感人之处在“雨中黄叶树,灯下白头人”两句,请从情形关系的角度剖析其独到之处。
以悲景写哀情;不着悲字而悲情自现(或寓情于景,不直接写情,而将情完整寄托在光景中)。
阅读下边这首宋诗,而后回答下列问题。
春近王铚①
山色银屏晓,溪梅玉镜春。东风露信息,万物有精神。索莫贫游世,龙钟老迫身。欲浮沧海去,风波阔无津。
【注】①王铚,宋朝诗人。南宋高宗绍兴年间,曾为枢密院编修,后因忤秦桧意遭贬。请从景与情的关系上对这首诗进行赏析。①诗歌前四句描绘山色、溪梅、东风等光景,表现了春季快要时活力蓬勃的情形;②后四句抒发了
诗人贫困落拓而又老境将至的抑郁和想隐退避世却找不着出路的愁闷;③诗歌以乐景衬哀情,借自
然光景的活力勃勃充满希望反衬诗人的贫困落拓与进退无着,突出了其精神的极度抑郁愁闷。
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