文档介绍：该【诗经两首重要习题 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【诗经两首重要习题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《诗经》两首重要****题答案
《关雎》
一、累积与运用
给以下加点字注音或依据拼音写汉字。(顺畅朗诵是学****诗歌的前提)
关关睢鸠(
)
窈窕淑女(
)
.
.
参差荇菜(
)
左右芼之(
)
.
.
在河之zhōu(
)
君子好qiú(
)
寤mèi求之(
)
琴sè友之(
)
解说以下加点词在句中的意思。(理解句意是熟读背诵的基础)
(1)
在河之zhōu(
)
(2)
窈窕淑女(
)
.
.
(3)
君子好qiú(
)
(4)参差荇菜()
.
..
(5)
寤mèi思服(
)()
(6)
琴sè友之(
)
...
.
左右mào之()
.
填空(认识文学知识及诗歌粗心)
《关睢》选自我国最早的诗歌总集《_________》,属于“_________________________”诗一类,是当时的南方
____________________________。
全诗以_____________________、_____________________两句起兴,进
而联想到淑女是君子的良伴。以_______________、_____________________、
_________________________、_____________________四句叙写主人公追求未能
如愿后对意中人焦虑的思慕之情。
二、阅读
(一)
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
梦寐以求,寤寐思服。悠哉悠哉,展转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
文字知识填空。
《关睢》选自《_________》,它是我国最早的一部_________总集,共有
__________篇,故又称《_________》。
《诗经》内容分为_________、_________、_________三类,常用的表现手法分为_______、_______、_______三类,这二者合称“_________”。
对这首诗的赏析不妥的一项为哪一项(联合诗歌内容剖析,明确“淑女”含
)()
《关》是一首情歌,描绘男子对女子的追求。先以睢鸠和鸣起兴,比喻男女相爱。接着写男子对女子的思念。最后写一对男女联合后的亲近和欢喜的情况。
诗中的“君子”之因此拼死追求那姑娘是由于她长得漂亮迷人。
,就是“先言他物以惹起所咏之辞”。这首诗里多处采纳了这类手法。
,采纳了重章复唱的写法。特别是第二、四、五章,字句大概同样,只换了少量几个字。
这也是《诗经》民歌常用的手法。这样写的利处是一唱三叹,令人耐人回味。
简答
这首诗的最后一节,有人说是写实,写两人联合的欢喜,也有人说是写虚,写那个男子通宵不眠产生的想象,
你的见解怎样?(引起研究,培育创建思想)
(二)
桃夭《诗经·周南》
桃之夭夭①,灼灼②其华③。之子④于归,宜其室家!
桃之夭夭,有蒉⑤其实。之子于归,宜其家室!
桃之夭夭,其叶蓁蓁⑥。之子于归,宜其家人!
注:①夭夭:少壮的样子。②灼灼:鲜亮的样子。③华:同“花”。④之子:
“此人儿”“那人儿”,此指新娘。⑤蒉:果实大而多的样子。⑥蓁:旺盛的样子。
给加点字注音。
灼(
.
)
蒉(
.
)
蓁蓁(
.
)
对这首诗的赏析,不妥的一项为哪一项(明确这是一首女嫁男的婚嫁诗)(),可能是新娘的女伴送她出门时所唱。
“之子于归,宜其室家”一句能够理解为这个姑娘回来,定能使家庭幸福。
C.《关睢》从男求女一面说,此诗从女归男一面说,相互掩映,同为美俗。
。旧社会农村人举行婚礼之时,有些地方要歌《桃夭》三章。
(三)
花非花,雾非雾,夜半来,天明去。
来时春潮不多时,去似朝露无觅处。
上边的诗句运用了_________的修辞手法。
。这几句诗中,“花非花,雾非雾”是抓住了梦的_________的特
点,“夜半来,天明去”点了然梦的_______的特色。“来时春潮不多时,去似朝露无觅处”则抓住
了梦的_______的特色。(正确理解诗意)
参照答案:
ūyǎocēnmào洲逑寐瑟
2.(1)水中陆地(2)好,和善(3)配偶(4)长短不齐
睡醒,睡着思念(6)亲近(7)精选
3.(1)诗经风民歌(2)关关雎鸠在河之洲梦寐以求
(5)
寤
寐思服
悠哉悠哉
展转反侧
4.(1)诗经
诗歌
305诗三百
(2)风
雅颂赋
比兴六
艺
.略(言之成理即可)ófé、
暂
蒹葭
一、累积与运用
给加点字注音或依据拼音写汉字。
蒹葭()
.
道阻且跻()
.
水中坻(
.
)未
xī(
)
在水之
sì()
水中
zhǐ()
依据解说写词语。(对词语的意思要灵巧掌握)
(1)
水和草交接处,即河岸(
)(2)水中的小沙洲
(
)(3)(
水)干(
)
(4)
迂回曲折(
)(5)升高(
)(6)水中沙滩
(
)
写出形容芦苇长得旺盛的三个词语(辨析同义词______、______、______。
读以下诗句,领会加点词的表达成效,理解它们对表达思想感情所起的作
用。
窈窕淑女,。
溯游从之,。
二、阅读
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从
之,宛在水中央。
蒹葭凄凄,白露未曦。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从
之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从
之,宛在水中沚。
填空(理解记忆)
这首诗选自《诗经·_______》。
这是一首爱情诗,抒发了对意中人的倾慕之恋,以及
_____________________的难过之情。
(3)这首诗以独有的光景衬着了全诗
____________________________的气
氛。
对这首诗的赏析不妥的一项为哪一项(理解诗中重点词的含义)()
“蒹葭苍苍,白露为霜”描绘芦苇苍苍一片,白露凝固成霜,以此起兴,衬托环境,引出思念的人。
“溯洄”两句,描绘顺水而上去寻访她,不论路儿曲折又险陡;“溯游”
两句,描绘逆流而上去寻访她,瞧她仿佛在小岛上。
,歌者思念的对象可能在遥远的地方,
只好怀念而没法会面,因此心情难过,没法克制。
,便于抒发感情,收到一唱三叹,低回不已的成效。
,衬着了凄凉的氛围,抒发了难过的心情的句子是(辨
句析意,领会感情)()
城阙辅三秦,风烟望五津。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。参照答案:
ājīchí
曦
涘
沚
2.
(1)湄
(2)坻
(3)曦
(4)右
(5)跻
(6)沚
3.
苍苍
凄凄
采采
(1)表示君子对淑女的执着追求,美好梦想终能实现。(2)表现“伊人”的身影隐约、缥缈,表达访讨情人的人的沉迷心境。
5.(1)秦风(2)欲见而不得(3)渺远迷惑
关雎与蒹葭
一、累积与运用
给下边加点的字注音。
雎鸠()()窈窕()()好逑()荇()菜
.....
寤寐()()展转()芼()蒹葭()()
......
伊人()溯洄()()未曦()湄()跻()
......
坻()涘()沚()
...
解说句中加点的词。
(1)君子好逑(
)
(2)参差荇菜(
)
.
..
(3)窈窕淑女(
)
(4)寤寐求之(
)
..
..
(5)展转反侧(
)
(6)所谓伊人(
)
..
..
(7)溯洄从之(
)
(8)道阻且跻(
)
..
.
(9)白露未已.(
)
(10)在水之涘.(
)
(11)宛在水中沚(
)
.
3.《诗经》是我国
_________的一部诗歌总集,收录了从
_________到_________时期的诗歌
_________篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“_________”“_________”“_________”三个部分,
“风”又叫“国风”,是各地的_________。
按原文默写填空。
(1),白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,。溯游
从之,。
(2)《关雎》中以高兴鸣叫的水鸟起兴,表示一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是
_________________________;表示君子追求所爱的姑娘没有如愿及内心焦虑的句子是
_________________________
二、阅读
阅读下边的诗文,达成
5~11题。
(一)
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
梦寐以求,寤寐思服。优哉游哉,展转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
归纳本诗表现的主要内容。
本诗运用了_________的艺术手法,运用最多的修辞手法是_________,诗中还大批运用了_________的表达方式,充分表达了诗人细腻的感情。
请就诗中你最喜爱的诗句写一段赏析文字。
(二)
君子于役
君子于役,不知其期。
曷至哉?鸡栖于埘,
日之夕矣,羊牛下来。
.
君子于役,如之何勿思?
水调歌头
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
.
我欲乘风回去,又恐琼楼玉
宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
两首诗歌中加点的字“夕”与“月”含义与用法能否同样?
《君子于役》中最能表现老婆对丈夫委宛细腻的深情思念的句子是:
君子于役,不日不月.。
曷其有佸?鸡栖于桀,
日之夕矣,羊牛下括。
君子于役,苟无饥渴!
转朱阁,低绮户,照无眠。不该有恨,何事长向别时圆?人有离合悲欢,
缺,此事古难全。
希望人长远,千里共婵娟。
_______________________。《水调歌头》
中集中表现苏东坡意会人生真理的豪迈胸襟的句子是:
这两首诗歌都是亲人的名篇,但产生的时代不一样,的对象不一样,描绘的光景和抒发的感情也不一样。你更喜爱哪一首?原因是什么?请你作出简要剖析。
(三)蝉[唐]虞世南
注
垂緌饮清露,流响入疏桐。
居大声自远,非是藉秋风。
注:垂緌(ruí):蝉下垂的像针同样的嘴。
这首诗既是写景,也是抒怀。前两句写蝉吸吮秋露,高兴鸣叫,状景传神。后两句借蝉咏怀,表示
_________________________,寓意深远。
三、研究学****br/>对《蒹葭》主题的理解不一样的人各不同样,联合课文,联系你的生活体验,谈谈你同意下边的哪一种。(1)实写青年男女的恋爱。
(2)以形象的手法写生活中常有的“伊人宛在,觅之无踪”这样一种心态模式。(3)以描述的方法表达一种“可望而不行即”的人生真理。
答案
一、ūji
ūy
ǎo
tiǎoqi
úxìnɡwùmèizhǎnmàojiānji
āyīsùhuíxīméijīchísì
zhǐ
2.
(1)配偶
(2)长短、高低、大小不齐
(3)娴静美好的样子
(4)不时
(5)翻来覆去
(6)那人,指所爱的人
(7)逆流而上
(8)登,上涨
(9)停止
(10)水边
(11)忧如,仿佛
3.
最早
西周
春秋305
风雅
颂
歌谣
4.
(1)蒹葭苍苍
道阻且长
宛在水中央
(2)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑
梦寐以求,寤寐
思服。优哉游哉,展转反侧。
二、(一)。
兴对偶重章叠句
:如“琴瑟友之”,“友”,亲近相爱;以抚琴奏瑟,喻其相会相处时的和睦快乐。“钟鼓乐之”,则是成婚时
的喧闹场面。这两句写出了抒怀主人公对将来的假想,是他寤寐求其实现的梦想,他几乎已沉醉在预料的成功之中了。
(二)。
君子于役,苟无饥渴!人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(此为开放性试题,能参照题干提示的几个方面,简要讲明自己喜爱的原因即可。)
(三),不用任何依靠,自会扬名(意思对即可。)
三、(提示:本题重在建立“主题多义性”的阅读观,不论赞同哪一种说法,都要谈出原因。)