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各位领导,教师,大家好:
此时我站在台前,内心很难安静,脑海里出现出在大学时参与校学生会主席竞选时的情景,虽然已不再是当年放旷无畏的毛头小子,但同样感到时机的宝贵,感到在我校爬坡攻坚之时,每个**中人都为之倾注的浓浓热忱和***,面对竞争形成的危机和压力,让我也体会到了切切的责任感和使命感。
时间荏苒,我从毕业来到这里已经近**年了,于**年至**年主持团委工作,;**年间屡次获得**各级各类称号嘉奖;**年参与**竞聘,任**中学**,主抓**工作,为**中校园网建立,现代教育技术应用和初中新课程改革实践做了肯定努力,得到师生的认可,**年评为当年度**级优秀教育工;**年,主持**工作至今。
英雄不提当年勇,往日的功过成败并不能打算什么,但曾经的经受和积淀不失是一种学****和熬炼,的确能从中总结肯定阅历和教训,为将来的工作奠定根底。
我此次竞聘的岗位是办公室主任,个人根本状况是:现年**岁,中共党员,中教一级教师。
面对办公室主任这个新的岗位,我自信的是:
一、不断学****丰富提高自己。
参与工作以来,**年参与了**培训班;**年考取**大学**教育硕士讨论生;**年参与了**中小学校长培训班。
二、扎根基层,与**中共生共荣。
自96年担当团委书记进入中层治理岗位,至今已近9年磨练,且伴随着**中争创省重点,改制为**中的风风雨雨,对学校及各部门的状况有肯定的了解;并且此间并没有完全脱离课堂。
三、明明白白做人,实实在在做事
加强个人和党性修养,作为一名13年党龄的一般党员,言行与各级党组织保持高度全都,塌实做事,诚恳待人,有效劳意识,有公仆意识。
四、大学时,年级团支书、校播送台播音员、副台长、校学生会宣传部长、学生会主席,工作后团委书记、校党总支宣传委员的经受,为自己的写作、宣传、组织协调打下肯定根底,同时也把握了肯定的微机应用技术。五、而立之年的我,精力充足,勇于创新。
所以,假如能够竞争上岗,我会努力做到:
科学标准地做好本职工作,搞好综合协调,确保学校政令畅通,准时传达贯彻学校决策,加强督办检查,促进各项决策的落实。确保学校以教育教学为中心,各方面通力合作,默契协作,准时精确把握学校各方面工作状况,反应收集信息,为领导决策供应牢靠依据。对外广泛宣传,提高知名度,树立**中新形象,加强个人修养,炼好内功,加强党性熬炼,顾全大局,团结同志,提高效劳质量,力争在效劳中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增加活力,在沟通中分散合力。
然而,这一切,都需要大家的理解、信任、支持和帮忙,离开大家,将是无源之水、无本之木。
各位领导,教师,我有信念,有决心做好办公室主任工作,原大家支持我,我将不遗余力,尽职尽责,和大家一起共创美妙将来,迎接**中辉煌的明天!
感谢大家!
学校竞聘演讲稿篇2
敬重领导、评委、来宾们:
大家好!
首先感谢领导、教师们的信任和支持,给我这个述职演讲的时机,我竞聘的岗位是小学中层干部,在学校领导和广阔教师的大力支持和帮忙下,我圆满完成学校安排的各项工作,取得了肯定的成绩。今日把我的任职状况向大家汇报,并打算再次参与学校中层领导的竞聘,我盼望连续担当学校中层领导职务,情愿进一步为大家做好效劳工作。假如我中选为长安小学总务主任,我信任我有信念,有力量做好总务处的工作,为长安小学的腾飞奉献自己的一份力气。
本人于1993年7月毕业于三明师范,同年安排到三元区荆东小学任教,并始终担当学校的会计主管,1998年我区各中小学成立保卫科,本人担当荆东小学保卫科科长,20xx年8月调入三元区长安小学任教,从事教育事业xx年。
一、工作力量
1、仔细、勤劳的工作特点,乐于助人的工作作风。
2、良好的同志之间的关系,有利于今后的工作开展。
3、有肯定的计算机根底,有利于工作的程序化治理。
二、学校总务工作的指导思想与工作思路
1、指导思想
严格遵守上级部门的财政制度和财会制度,帮助校长强化学校财产和财务治理,做好理财工作和后勤保障工作,树立“效劳”的观念,为教育教学一线效劳。
2、工作思路
⑴进一步完善总务处的各项治理的制度,以适应信息时期的要求。
⑵做好学校的财务治理。
仔细执行上级部门的财务制度,加大学校财务的治理。仔细编制学校的预算,有规划、有目的地使用资金,把有限的资金用在刀刃上,提高资金的使用效率,保证教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度,不乱收费,并实行财务公开。
⑶建立严格的选购制度。
制定严格的购物规划,合理化审批、选购、治理制度,在保证质量的状况下,做到货比三家,节省开支。
⑷进一步完善学校财产治理。
应用现代信息技术,建立一整套财产的治理制度,做到物尽其用。
①建立健全固定资产帐,完善固定资产治理方法。
②应用现代信息技术,对财产进展动态治理。
③完善物品的领用制度,每学年做好物品的清点工作。
④节省水电开支和其它开支,精简不必要的开支
⑤修旧利废,削减铺张,组织人员对学校的课桌椅进展全面的修理,发挥现有资产的最大效益。
⑸提高总务处的工作效率,制定“考核”制度,提高人员的工作效益。
⑹做好师生的卫生保健工作
①每学年对学生进展一次体检,建立学生安康卡,对患有特别疾病的同学做好反应、跟踪工作。坚持预防为主,加强对常见病的防治学问宣传,对各种流行性的传染病准时防治和治理。
②依据学校财力,有规划地组织教职工体检,建立教职工安康档案。
⑺建立日常工作规章制度,调动处室人员的工作积极性,团结处室人员做好日常工作,保证教育教学工作的正常开展。
工作中,我总是把责任留自己,把便利给他人。很多教师都愿意与我共班、共事。在各级领导的正确领导下,教师们的共同努力下,本人近几年在教育教学方面取得了肯定的成绩。
学校竞聘演讲稿篇3
敬重的各位领导、各位教师:
首先感谢领导对我成长的关怀和帮忙,感谢同事们对我的信任和理解,让我在教育的征途上更加坚决信念,孜孜以求。
这次我竞聘的是课程进展处主任一职。
一、我的十年教育路
十年前,带着父母的嘱托,带着对教育的美妙追求,我开头了我的教育生涯。十年来,先后担当初三年级组长、学校教科研副组长、教育处副主任等。十年挥汗如雨,十年千磨万击,十年的耕耘与收获,成了我教海扬帆、勇往直前的不竭动力。曾获得全国语文教师根本功大赛二等奖、市教育系统优秀共产党员、市优秀班主任、市教坛新秀、市骨干教师,屡次考核优秀,一次三等功等荣誉,所带班级两次被评为市先进集体。
但,十年来赐予我的最珍贵的财宝,还是我对教学的思索,包括三个方面:
(一)我的教育心
教育是生活,教育是抱负,教育是精神养料;志愿追思圣贤教育才智,追随名师教育脚印,追求艺术教育境地。
(二)我的学生观
任何一个个体都是一张名片,任何一张名片都有刺眼的存在,任何一种存在都有进展的空间。
悦纳学生,是为了悦纳自己;博爱学生,是为了向善进展;无条件的爱,其实是一种损害。
(三)我的教学观
探究公平、互动、欢乐的语文课,探究科学而艺术的语文课,一句话,探寻难忘的语文课。
二、我的教育幻想
昨天,在和xx师大的一位博导沟通时,这位博导对我说,你是一个有教育抱负的人。后来,我说,我只是一个一般的教师,拥有的只是教育幻想。然而,我了幻想,我盼望拥有一个实现幻想的平台。这也是我决心竞聘这个岗位的初衷。通过自我剖析,我认为我能胜任这个岗位,主要基于以下几点:
(一)主动钻研的学****意识
学理论专著,学名师大家,学教育硕士课程,坚持撰写心得体会,教育札记,近年来有200余篇。
(二)锐意改革的创新力量
始终赞叹北环中学文化立校的教育模式,始终慑服于用兵法讨论课堂,始终感慨于杜郎口中学改革之路,始终想探秘永威中学是如何实现腾飞的。总结下来,个人认为只有两个字“创新”。两年前,我着眼于学生的实际特点,探究适合我校教育的新路子,首次推出了学生自主治理,并获得了良好的效果。
(三)立足实践的科研精神
07年,随着金校长的到来,我分管学校的教科研工作。在全体教师的共同努力下,我校告辞了没有课题的状况。现在,我校拥有一个国家级课题子课题,一个省级课题子课题,五个市级课题,鼓舞并指导我校教师发表论文近百篇。
(四)有效成熟的工作阅历
在课程进展处任副主任四年,工作成效明显,工作特色鲜亮,在常规工作开展和突发大事处理方面都积存了丰富的阅历,为后续工作制造了条件。
(五)真心实意的效劳观念
教师生来是为学生的向善进展效劳的,作为中层同样应当成为师生进展的志愿者。
三、我的近期展望
假如我竞聘胜利,假如我分管九年级,那么,我将有如下准备:
(一)目标:用才智打造特色团队,以科学促进和谐进展,在教育稳定,有序进展的根底上,实现教学新突破。
(二)优化自主治理构造,改善自主治理策略,提高自主治理成效,逐步探究成熟的治理路子。
(三)查找教育教学中消失的问题,比方,学案教学练****化,分层辅导低效化,等等,建立详细的讨论工程,扎实推动几个课题的深入讨论。
(四)加强文化特色建立,尤其对可能分管的年级部,将建立成“生本、学问、竞争”为一体的特色文化。
(五)全盘思索可能分管的九年级教育教学,为校长室作决策供应个人建议,从而更有效地实现教学效益的最大化。
李xx说,他是一个悲观无望的抱负主义行动者。我想,教育的探究是无止境的,难免会让人产生悲观,而悲观的人有时是为了更好的转变现实。我之所以选择教育,那是源自我内心对教育的喜爱,我坚信,无论在那个岗位,无论教育曾经留给我多少悲观,我终将悄悄奋斗,以一个抱负主义的勇士去追求并实现我的教育幻想。
感谢大家!
学校竞聘演讲稿篇4
敬重的各位领导,各位教师:
大家好!
记得有人说过:“人最大的缺乏不在于看不到自身的缺乏,而在于看不到自身巨大的潜能,80%的人只发挥了个人力量的20%”,很早的时候我就知道这句话。这么多年来,无论从事什么工作,无论遇到怎样的挑战,我都深深的`信任自己。今日我站在这里参与后勤主任的竞聘,也是凭借着这个信念。我自信我有力量担当这一重任。
我竞选的缘由是由感动到喜爱、由喜爱到追求,在后勤工作的*年中,我时时到处被后勤教师的工作精神所感动着,后勤的大多数教师,特殊是老教师,在集中并校以前都是各村小的校长和教学的精英,集中并校后,由于工作的需要,他们自愿走下了讲台,给更多的年轻教师腾出施展才华,实现理想的空间;早晨,他们迎着第一缕晨曦来到学校,晚上,有的人披星戴月而归,有的人却吃在学校、住在学校,有家不能回,他们每个人除尽职尽责地完本钱职工作以外,其余的劳动也毫不懈怠;说他们像农夫,他们却以文绉绉的词语让人感受到那种书生气,说他们像学者,他们卷起裤筒、撸起袖子,劳动起来又是那么地像地道的农夫。烧火的徐景林教师,**岁的年龄,自己推煤、扒灰,三个大灶,一个小锅炉,日复一日,年复一年,已在这个平凡的工作岗位上悄悄耕耘了十个春秋;十年如一日,从未因个人缘由晚过一顿饭菜。早晨,当我们还在睡梦中时,他已点燃了炉灶,开头了一天尘土飞扬,孤独而繁重的工作。
教师的抱负并不只是表现在三尺讲台上,在后勤同样有一方热土,有一片蓝天,在后勤工作中,我们同样可以做得更好。骨干教师、教学能手、优秀班主任当然让人艳羡,但孩子们吃得好、睡着香,在愉悦的环境中学****安康成长,我们同样可以打造出优良的效劳窗口,并把这个效劳亮点展现给我们的领导,展现给我们的兄弟学校,我们得到的一样有荣誉、一样有掌声,更有的是一种敬重。
简洁机械,日复一日的工作,假如让我们每个人保持一天、两天、一个月、两个月、一年、两年这或许很简洁,可要让我们做到准时、准点、保质、保量地完成工作任务,而且做到日复一日、年复一年,这确实很难,但我们后勤大多数岗位就是这样的岗位;这就是我们后勤教师的一种责任,一种使命,一种豁达的人生境地,也正是如此,后勤的教师,工作起来是那么地乐观,他们已经从一个全新的角度诠释了教育的内涵,他们以一颗寻常的心干着看似简洁而又平凡的工作,在一般的岗位上,他们同样地塑造了教师的宏大形象,他们同样是为了教育事业呕心沥血,同样是对教育事业的一片热诚。