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语文ⅱ人版第三专项版块三(落日)达标练习.doc

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语文ⅱ人版第三专项版块三(落日)达标练习.doc

上传人:花双韵芝 2022/11/26 文件大小:62 KB

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语文ⅱ人版第三专项版块三(落日)达标练习.doc

文档介绍

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以下词语中加点字的注音所有正确的一项为哪一项〔〕
A咔叽制服〔kǎ〕绿呢台布〔ní〕
..
笑吟吟〔yín〕荣誉〔yù〕
..
B哔叽军服〔bì〕马厩〔jiù〕
..
拍照〔niè〕名驹〔jū〕
..
C一跷一拐〔qiào〕翘首〔qiào〕
..
驻屯军〔tún〕勋绶〔xūn〕
..
D公理昭彰〔zhāo〕厥功甚伟〔jué〕
..
氛围〔fēn〕签字〔qiān〕
..
分析:A项“吟”应读“yīn”;B项“摄”应读“shè”;C项“翘”应读“qiáo”。
答案:D
以下没有错别字的一组是〔〕
典礼白浪如炼千姿百态五颜六色
寒喧应接不暇咄咄逼人天网恢恢
C艳羡郑重其事流血***曾几何时
D哭泣威严庄严率土同庆身不由己
分析:A项“白浪如炼”应为“白浪如练”;B项“寒喧”应为“寒暄”;C项“流血***”
应为“流血成仁”。
答案:D
以下各句中加点的成语使用不适合的一句是〔〕
美军坦克进入巴格达的时候,伊拉克的武装力量几乎放弃了抵挡;几日后,萨达姆平常最
相信的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。
....
B王明在班内是个受欢迎的学生,成绩优秀,团结同学,咄咄逼人。
....
C博览会上展出的新产品,应接不暇,令人目不暇接。
...
D台湾民进党登台以来,提出的经济措施名目众多,“拼经济”拼得人们眼花缭乱,但定睛
...
一看,这不过是为实行“***”而造势罢了。
分析:B项中“咄咄逼人”的意思是自认为高出同一代人,没有人能同自己对比。形容人自视过高,傲慢到极点。这明显是个贬义词,不切合那个地方的褒义环境。
答案:B
以下句子没有语病的一句是〔〕
校领导对“减负”工作作了详细安排,全体教师对教委的相关规定也惹起了足够的重视。
今年我市要保证城镇登记失业率操控在35%之内,年终在再就业托管中心的人数要比昨年
末减少三分之一。
C足协采纳有力措施,遏止了球迷告发少量裁判的黑哨假哨的丑陋现象。
D达尔文学说认为,不单全部生物基本长进化来的,人也不是在地球上一下子出现的。
分析:A项删去第二个“对”,“全体教师”移到“惹起了”后,“足够”改为“高度”;C项“告发”后加“的”;D项递进颠倒,关系词搭配不妥。
答案:B
挨次填入以下横线上的关系词语最适合的一组是〔〕
〔1〕署名用的桌子,本来预备向英舰“乔治五世”号借一张古色古香的木案,______太小,
暂时换用本舰士官室一张吃饭用的长方桌子,上边铺着绿呢台布。
〔2〕海尔赛将军是美国第三舰队的指挥官,“密苏里”号是他的旗舰,______素来客的立场
讲,他是主人。
〔3〕按规定程序,日本代表应当随即取了他们那一份投诚书离场,______他们仍旧站在那
儿。
A但是由于所以
B由于但是所以
C但是由于由于
D由于所以但是
分析:就这类题目来说,毕竟选择哪个关系词,要点在于句间关系。〔1〕是因果关系,〔3〕
是转折关系,这样就能特别简单地挑选出正确的答案为D项。
答案:D
我综合我进展
【一】阅读理解
〔一〕阅读下边的文字,达成6—8题。
乐队不断奏乐,将领们不断到来。文字记者眼观四路,耳听八方,手不断地作笔录。拍照记者千姿百态,或立或跪,相机瞄准各处镜头,抢拍下这最存心义的时刻。这时候,大伙都艳
羡四五个苏联拍照记者,此中两个身穿红军制服,仗着不懂英语,在舰上各处跑,任意照相。可是我们这些记者由于预先有令,只好站在原定地址,听候英语命令,没法任意搬动。这时,
上层甲板上的人慢慢多了,基本上美国高级将领,他们满脸欢乐,说谈笑笑。我还素来没有见过在这样一块小地方齐集这么多的高级军官。
将“乐队不断奏乐,将领们不断到来”改为“陪伴着乐队的奏乐声,将领们不断地到来”
好不好?什么原由?
分析:这两句是并列分句,假定改了,前一分句变为状语,要点语意减少一个。
答案:不好。文中句子二者并重,既点了然氛围,又交代了人物。
7“此中两个身穿红军制服,仗着不懂英语”,怎么样理解“仗着”一词中所包括的作者的情
感?
分析:“仗着”是贬义词褒用,联系苏联的特别地位考虑。
答案:那个词饱含着作者的尊敬与艳羡。
8本语段用了两次“高级”,作者为什么点明将领、军官的等级呢?请谈谈这样写的目的。
分析:联系这些人物的身份及全文的重要事件作答。
答案:目的是说明此次成功的伟大,此场仪式的意义非凡。
不在意他人能否欣赏他的人,必然成功。——金基尔
〔二〕阅读下边的文段,达成
9—12题。
谢天
陈之藩
在小时,每当冬夜,我们一家人围着大圆桌吃饭。我常常坐在祖母身边,祖母老是摸着我的头说:“感谢老天爷赏我们家吃饭。记着!饭碗里一粒米都不准剩,假如糟践粮食,老天爷就不给我们饭吃!”
刚上小学的我,正念一些打垮偶像、破除迷信的课文。我的学校的确是以前的关帝庙,我的书桌的确是供桌。我曾给周仓戴上眼镜,给关平画上胡须。祖母的话,老天爷什么的,我觉
得既剩余,又落后的。
不过,我却特别敬爱我的祖父亲母亲,由于这饭真的是他们挣来的,这家真的是他们成立的。我
感谢眼前的祖父亲母亲,不用感谢迷茫的老天爷。
祖父常年在风雨里辛苦,祖母每日在茶饭里勤苦,
他们明显理解要滴下眉毛上的汗珠,
才能
捡起田中的麦穗,可什么原由却要感谢天呢?我,
一个孩子,混吃混喝,我什么原由却不感
谢老天爷?——那个问题,在我心里向来是个谜。
直到前年,我在普林斯顿阅读爱因斯坦《我所看到的世界》
,才获得一种新的领会。
我在读这本书时,看到了爱因斯坦对谢天的见解。
比方在与原子鼻祖波耳的争论中,
爱因斯
坦不忘赞叹波耳;在数学大师劳伦兹的纪念会上,
他谦卑的致辞更令人动容。
我忽然发明爱
因斯坦想尽量给人一个印象,即“相对论”不是甲发明的,的确是乙发明的,看起来与爱因
斯坦不相关似的。就连在《相对论》中,爱因斯坦也会忽然天外飞来一笔:
“这如不是劳伦
兹,就不可以出‘相对论’!”像爱氏这类不居功的态度,实在是史册中少见的。爱因斯坦感谢
了这位,感谢了那位,感谢了先人,感谢了今人,的确是不提他自己。
我就想,什么原由立功者不居功?像爱因斯坦之于“相对论”
,像我祖母之于我家。
几年来自己各处奔走,挣了几碗饭吃,做了一些研究,写了几篇学术文章,
真实做了点事以
后,才有了一种新的觉醒,即是无论什么事,得之于人者太多,出自于己者太少。由于需要
感谢的人多,就感谢天罢。无论什么事,也需要祖先的遗爱和遗产,大家的支持与合作,机
会的等待与到来,这些缺一不行。越是真实做过一点事,越是感觉自己贡献的微小。
所以,创业的人都会自然地想到上天,而败家的人却无时不想到自己。
9“谢天”已成为中国传统思想的一部分。依据文意,归纳说明它的内涵。
分析:联系爱因斯坦之于“相对论”
,“我”祖母之于“我”家,答案在倒数第二段中不难找
出。
答案:一个人无论他做出多大成就,
得之于人者太多,出自于己者太少,需要感谢的人多了,
就只得感谢天。
作者对“谢天”思想的意会经历了数次嬗变。依据文意,分四点对此归纳说明。
分析:本题重要考察了归纳能力。通读全文可准时间次序解答。
答案:〔1〕孩童时:嗤之以鼻。
2〕将自己和祖父亲母亲对照后:感觉不解。
3〕前年:初步意会。
4〕自己做出一些成绩后:参透真理。
爱因斯坦是世界公认的科学家,但在作者眼中,他是一个什么样的人?依据文意,简要回答。
分析:从“像爱氏这类不居功的态度,实在是史册中少见的。爱因斯坦感谢了这位,感谢了那位,感谢了先人,感谢了今人,的确是不提他自己”可归纳得出。
答案:爱因斯坦是一位待人谦恭、从不居功自傲的人。
以下对这篇散文的赏析正确的两项是〔〕
这篇散文开篇表达童年旧事,旨在引起对祖母的深切。
全文以“谢天”为线索,采用先分后总的构造,逐层拓睁开全文的要旨。
C第4段“在我心里向来是个谜”一句中的“谜”指辛苦好学者谢天,混吃混喝者不谢天,
令人难懂。
D“给周仓戴上眼镜,给关平画上胡须”,表现了我对偶像的嘲弄,

也为下文感觉祖母的话“既
剩余,又落后”作了铺垫。
E第5、6段写作者“阅读”爱因斯坦《我所看到的世界》的感觉,既解了上文之“谜”

,又
引起了下文对主题的升华。
分析:A项旨在引出“谢天”的话题;B项全文采用的是逐层深入的构造;D项表现了“我”的天真无知。
答案:CE
【二】语言运用
13模仿下边例子,从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作说明。
比如:骆驼——眼中的荒漠算不了什么,重要的是心中要有绿洲。
放大镜——在我看来,芝麻即是西瓜。
枪——正义的保镖,险恶的帮凶。
〔1〕
____________________________________________________________________________
〔2〕
____________________________________________________________________________
分析:能睁开联想,隐含真理并运用比喻、拟人之类修辞即可。
答案:如:冰——是我改变了水纤弱的形象。冰——忍不住阳光责问的美玉。书——开启人类智慧的钥匙。燕子——只有经过困难的跋涉,春季才会永远在四周。柳枝——即便把我倒着插,我仍旧能长成大树。
念书做人
8月15日晚6时许,日本无条件投诚的信息经重庆电台传出,重庆市民大放爆竹,欢乐之
状空前高涨。重庆中央社内短而狭的灰墙上,贴出了“日本投诚了”的巨幅号外。几位记者
驾着三轮车狂敲响锣,绕城一周,向市民报告日本投诚、抗战成功的信息,满街的人流,狂
欢拍手。
有名诗人闻一多听到抗战成功的信息后,断然将留了
7年以表忧患的美髯剃掉了。
同一天,《成都晚报》以“成功到临夜,成都狂欢时”为标题,报导了成都人民庆祝成功的
情形:听到日本投诚的信息,满街的人群像洪水般的激流汹涌着,
很多人拿着长串爆竹满街
飞跑,敲锣打鼓,有的把洗面盆也取出来乱拍、乱捶。成都各报发出号外,市民莫不争先抢
购,有高出500元买1份的;很多人欲购此号外,
以作第二次世界大战结束的纪念品。
很多
商铺、各重要街道大放爆竹志庆,直至子夜,另有游人喝彩庆祝。
夜晚,古城西安,人们各处燃爆竹,钟楼邻近变为了欢乐的中心。士兵买不到爆竹,就扳着
机枪朝天鸣枪以示庆祝。这一夜,茶社供给免费茶,酒馆供给免费酒。
卖西瓜的把像太阳旗
般的半截红瓤瓜,操刀狠狠地切成一片片,免费款待路人。
同学们,当读了这些场面描绘后,你能领会到当时人们的心情吗?你能用文字表述一下日本投诚前后代们的心理状态吗?