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,反响灵敏,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面确实叫教师快乐。假如你把上课好动的精力用在学****上,能做到与同学和谐相处,那你将会成为人见人爱的人,要是这样,同学们定会为你喝彩,教师也会为你转变感到欣慰,聪慧的你定会做到的!
,你各方面的表现都有可喜的转变,学****成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学****求上进讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成长,你的进步,大家都为你快乐,你知道吗?人珍贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更珍贵的是持之以恒,我信任你肯定会做到,甚至会做的更好。你说是吗?
,大凡知名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒散的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学****的方向;“懒”使你染上了很多坏****气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与胜利无缘。其实,你是很聪慧的孩子。你仿照力较强,记得那次班队会上,你表演得“孙悟空”,惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子,树立起必胜的信念,去战胜你的“天敌”吧!到时,会有“奇迹”消失的。记得你跟教师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够灵敏,做作业速度慢了些,可你有很多优点诚恳纯朴,乐于助人,喜爱集体,遵守纪律,你仍不失一个得意的学生。好孩子,请记住自己跟教师说的话,只要你肯怒力,教师和同学都会帮忙你的,你的进步是教师最大的欣慰。
,爱劳动,讲卫生,发言积极,瞧,教师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,教师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱淘气同学,作业马虎,纪律松懈,也让教师绝望。好孩子,你那么聪慧,要是把更多的心思用在学****上,谁也比不上你。努力吧,教师期盼着你更大的进步!
,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你经常忍让。你发觉没有,只要努力一下,你的字就可以写得美丽,让脑子多思索一下问题,你就可以得出令人满足的答案,努力吧,xx,你是一个聪慧的学生!
,就知道你是一位多么聪慧机智的孩子,可你有时显得那样的不“聪慧”了。上课时,同学们个个用心的听讲,你却低着头做小动作,检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。慢慢地,听写本上,你空空缺缺,令教师多么绝望啊;考试时,你咬着笔杆,做不出来,令教师多么焦急啊,你知道吗?假如只贪玩不学****莫非学问会自己飞到你的脑子里吗?在此,教师赠你一句话少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?
,有些好动,也常挨批判,可其实在教师的心里,始终认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学****是要靠持之以恒的,假如你能把学****的***溶入每时每刻,静下来仔细思索,勤奋学****那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,教师等你的好消息!
,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能珍贵的,盼望你能在学****上多与教师和同学沟通,增加自信念和主动性,尽最大的努力去弥补自己的缺乏。
,你的学****目的明确多了,学****态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自己的缺乏,即使遇到挫折,也毫不气馁,盼望你能树立信念,不懈努力,别让大家绝望。
?每当你上课时用心听讲,用一双布满求知欲的眼睛看着我时,每当你认仔细真工工整整地完成作业时,教师是多么快乐,可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特殊是教师不在你身边时?
(作文)中可以看出你是个爱憎清楚,正直有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心照旧未消灭,你不是有个竞争对手吗?只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有盼望赶上并超过他的。
,精力充足的孩子,能干喜爱劳动,能吃苦,假如你能将时间和精力更多地放在学****上,成绩会远远不是现在这个样子,假如你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友。
,学海无涯苦作舟,学****上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学****为自己开创出美妙的将来呢?
,的确吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神非常难得,你乐观,共性豁达,这将有助于你的胜利。但记住千万别荒废了学业。
,不进则退,聪慧的你之所以在学****上不象我们盼望的那样,是由于你还缺乏主动性,只有鼓足学****的热忱,并且脚踏实地,不断积存,才能不至于埋没自己的良好天资。
,谁还会信任你呢?教师想把这句话送给你,盼望能对你有所启发,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信念,大胆展现自己,不断地熬炼自己。
,你肯定认为他们很聪慧,学得很轻松。其实不然,真正聪慧的人,学****的时候比一般人更要用劲,由于他们深知,积存学问在于勤,学问渊博在于恒,盼望你能像啄木鸟医生“那样,捉掉身上白”“小懒虫。”
,把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学****工作时如此专注,还有什么做不好的呢?你是个聪慧的孩子,又写得一手好文章,假如能以牛顿为典范,仔细,投入地对待每件事,肯定会学有所获。
,但课堂上却总是缄默不语,莫非是信奉“缄默是金”吗?没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。
,总是缺乏信念,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获。克制学****上的困难,不断向前进。
,我就喜爱上了虎头虎脑的你,但慢慢的教师发觉了你身上有着懒散马虎的坏毛病。他们已经严峻阻碍了你的进步,甚至后退。盼望你早些赶走他们,使自己变得聪慧起来。
,但待人恳切礼貌。你思想安康,要求进步。你学****渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学****方法,学****成绩还无起色,平常值日工作做得不够好,愿你振作起来,增加信念,永不厌倦永久进取!
,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋勉图强的求学原则,全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学****成绩还不够抱负,但你有坚决的信念,我信任,胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。
,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你总是还缺乏明辨是非的力量,经常让教师有些绝望。愿你把美妙的抱负转化为实际的行动,只有脚踏实地的人,才能到达光芒的顶点!
,但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏士气与胆识力量还不够。你渴望学****成绩的进步,但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心,渐渐来,只有不懈的追求不断努力,让很多次失败奠定胜利的基石,你终能得到胜利的喜悦!
,性格直率,爱好广泛,努力为班级争荣誉,运动场上的英姿是你最大的傲慢,但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩,何时能让我骄傲?我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴,托起你明天的辉煌!
,你真是个让教师生气的学生,但是,教师还是发觉了潜在你身上的优点敬重教师,聪慧机智。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么教师告知你,××,要做一个让其他小朋友宠爱的同学,首先要自己去爱他们。教师不信任你笨,由于真正笨的人说不出这样的话,同意教师的观点吗?教师期盼着你的进步。
,这学期,教师很快乐看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能用心听讲独立完成作业有错准时改正,信任你会进步的。教师期盼着你的进步。
,你想和好成绩交朋友吗?那上课可要用心听讲,不能做小动作,最重要的是不能任凭旷课,你能做到吗?教师信任你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,教师期盼这你的进步。
,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,教师都为你感到快乐,每次教师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你洪亮正确的答复,你努力仔细地完成作业,都让教师深切地体会到你在越变越好!连续加油,你将会变得更加精彩的!
,课堂上你用心听讲,作业本上那端端正正的字迹让教师好喜爱,但教师更喜爱积极开动脑筋,英勇地答复教师问题的学生,你肯定会的,是吗?这样你确定能取得优异的成绩。
,乐于助人,喜爱集体,遵守纪律,是一个得意的学生。你曾告知教师要努当个最棒的学生,教师真为你快乐。好孩子,请记住自己跟教师说的话,只要你肯努力,教师和同学都会帮忙你的,你的进步是教师最大的欣慰。
,挺愿意帮忙别人,却总管不好自己。你喜爱玩耍,这并不是你的缺点,可是,假如只贪玩不学****学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?教师赠你一句话要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个美丽得意的小姑娘。你团结同学,喜爱劳动,关怀集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但教师想告知你好成绩是属于勤奋好学的人,教师好盼望你变得勤奋些,仔细准时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?
,有些学问不明白,可你却又从不问教师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。盼望你再加把劲,连续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,信任不久的将来,你会取得好成绩,教师期盼着你有更大的进步。
,有些好动,也常挨批判,可在教师的心中,始终认为你是个聪慧的孩子。学****是靠持之以恒的,假如你能把学****的***融入每时每刻,静下来仔细思索,勤奋学****那么,你也可以成为一名佼佼者,情愿试试吗?
?“天下无难事,只怕有心人”信任只要你也向班上其他同学一样勤奋学****你的成绩肯定会进步的,你有信念做到吗?教师期盼着你的进步。
38.“天下无难事,只怕有心人”的确通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,连续努力,不要再懒散,这样你的进步会更快,更大,信任不久你就会取得好成绩,教师期盼着你有更大的进步。
,肯定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课用心听讲,仔细思索,英勇举手发言,有错准时改正,不懂就问,信任你会进步得更大,赶快行动吧!
,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学****根底是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学****用心些勤奋些细心些,不懂就问,你的成绩会赶上来的。自信些,教师家长同学都在关怀你支持你!等你的好消息噢!
,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。用心听讲,仔细完成作业而且关怀集体。在教师的鼓舞下,你也能英勇地举手发言了,教师盼望你能连续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。努力吧!
,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么答复吗?你会在教师不留意时,做小动作,是想引起教师的关注吗?告知教师,好吗?其实,教师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是教师最聪慧的学生!对自己要有信念!放开你的心,让教师和同学一起进入,付出努力,肯定会有收获。让我们一起努力,好吗?
,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校单脚跳竞赛中飞奔时……作为教师的我,是多么的快乐!假如你能够抓紧时间,精力集中,踏实仔细,那么,我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。盼望你在下学年能够连续往前赶,信任你会取得好成绩的!
,每次无论教师在哪儿遇到你,你总是亲切地向教师问好,教师心里好快乐,可是当教师看到你作业本上潦草的字迹和上课常常讲静静话和做小动作时,不禁皱眉了,聪慧的女孩,下学期你肯定不会让教师绝望的,对吗?
,教师留意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩,记得有一次听写竞赛,你仔细预备,结果只错了一个字,多令人快乐啊!知道吗“天才出于勤奋”,假如你比别人多花时间学****是不会比别人差多少的。教师盼望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更精彩的你。
,在这次的单脚跳竞赛中,我们班获得了好成绩,这里有你的一分功绩,而且这学期你学****也有所进步,真令教师快乐,但教师还好盼望能在课堂上常常看到你高举的小手,听到你洪亮的答复声,这样你的成绩会进步更快,信任我们的xx会做到的,对吗?教师期盼着。
,团结同学,关怀集体是你的特点优点。看到你专心听课时发言是那么积极,教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气,作业不准时完成,字迹潦草,上课不用心,让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病,你确定会成为一名好学生,教师期盼着这一天。
,挺直腰板,睁大眼睛听教师讲课,也能按时仔细完成作业,虽然你的成绩还不太抱负,但教师发觉你始终在进步,不懂的问题现在也能英勇地提问,实在让教师欣喜,连续努力,你会胜利的!
,和善懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有绚烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信念,其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮忙有困难得人,你也很勤奋,学****总是一丝不苟,仔细对待,只是你的学****成绩临时不抱负,俗话说天下无难事,只怕有心人,我信任,只要坚持你的学****态度,转变一下学****方法,学****成绩确定会进步的!信任吗?