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第1课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、听写1、2单元的词语
脱掉
解冻
小溪
棉衣
探出
摇头
野花
躲开
将来
追赶
书店
枯竭
渐渐
烧火
荣耀
菜地
住宿
山冈
世界
惊动
笋芽
喊叫
呼喊
堂弟
大哥
花骨朵
抽打
拐弯
浇水
终于
寂静
平躺
酬谢
渐变
细风
瓦片
泉水
天然
结果
股票
洪亮
水塔
杜鹃
冒雨
雷锋
需要
年老
迷路
踪迹
叔叔
汗滴
洒水
泥泞
迎面
托运
摸黑
铃声
微小
周末
芳香
夏季
应当
二、仍旧,写出形近字,再组词
1、课件出示练****仍旧子写字、再组词。
例:说(说话)
(脱)(脱掉)
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****冻()绵()深()
()()()()()()
三、仍旧子,写出同音字,再组词
1、课件出示练****仍旧子写字、再组词。
例:摇(摇头)(遥)(遥远)
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****净()龙()凰()
()()()()()()
四、达成练****卷中形近字、同音字的练****教师巡视指导)
第2课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、听写3、4单元的词语
精心整理
海岛
显现
成立
轻纱
围绕
名胜遗迹成功
隐约
省市旺盛维吾尔族
季节
留意
杏树
茂盛
蜜汁
山坡
搭起
采摘
钉钉子
山沟
足够
龙船
恩德
长寿
柏树
泼洒
特别
尊敬
鲜红
脚心
一年一度凤凰花束
勾勒
王府井
西单
光彩醒目
故宫
打
扮
宏伟
灯光闪耀
绚烂
此外
志气
问题
提水
漫过
朗诵
利用
喝水
菜刀
求援
仍旧
使用
方便
英国
车票
齐整
方式
并且
丹青
乌云
艺术
显示
突然
雨丝
旗杆
眨眼
波浪
陈述
转动
吹斜
二、仍旧子,加部首变为新字,再组词
1、课件出示练****仍旧子写字、再组词。
例:由(自由)(抽)(抽出)
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****分()士()八()
()()()()()()
三、仍旧子,减部首变为新字,再组词
1、课件出示练****仍旧子写字、再组词。
例:球(足球)(求)(求援)
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****涛()试()语()
()()()()()()
四、仍旧子,换部首变为新字,再组词
1、课件出示练****仍旧子写字、再组词。
例:破(破旧)(坡)(山坡)
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****泊()盏()绕()
()()()()()()
精心整理
五、达成练****卷中加部首、减部首、换部首的练****教师巡视指导)
第3课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、听写5、6单元的词语
吴老师包括窗户香炉山岭鸣叫绝对银行烟花停车流动柳树垂下来乱
动阴森森压力逃跑超出阵雨彩虹蝉衣蜘蛛画册岩石宝贝趴在脚迹
追根问底用心陆地钢铁质量深沉忠实导游灯盏积雪浓密罕有指南针
会面慌乱兄弟惊呆商人抹黑挤车拱手决定价格购置责备报纸玻璃
拾起破裂圆滑持续信封骄傲拎包水桶停靠聪慧胳膊重沉沉晃悠
二、给带点字选择正确读音
1、课件出示练****给带点字选择正确读音。
例:停靠(pobo)膝(xiqi)盖泥泞(ningning)
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****旋转(zhuanzhuan)载(zaizai)人飞船奔(benben)向
三、多音字组词
1、课件出示练****多音字组词。
例:转zhuan()泊po()
zhuan()bo()
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****载zai()奔ben()
zai()ben()
四、达成练****卷中判断字音、多音字的练****教师巡视指导)
第4课时:第周月日礼拜第节
复****过程:达成综合测试(一)的练****卷。
第5课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
精心整理
一、听写7、8单元的词语
喇叭玲珑小狗糟糕楼梯肯动脑筋吃惊聊天派人带路列车蜜蜂叩门附
近刻舟求剑丢掉焦虑空费巴望总算此后树桩又肥又大灰色厌烦结冰
蛋壳野鸭白鹅翅膀勺子北斗七星玉石构成珍珠数星星研究睡觉距离
油灯检查团结训斥发炎夸耀死亡食肉耐心谜语传染人类寒冷
二、词语搭配
1、课件出示练****在括号中填写适合的词语。
例:()的春色()的羽毛()地检查()地端量
整理()放下()一位()一把()
急得()热得()
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?词语搭配有几种种类?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****一台()一张()()的野外()的小溪
翻开()预约()()地打扫()地趴在
疼得()笑得()
三、达成练****卷中词语搭配的练****教师巡视指导)
第6课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、四字词语
1、课件出示练****填字构成词语。
例:太阳()()揠()()长金碧()()
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****蒙蒙()()黑白()()()()旅客
二、特别形式的词语
1、课件出示练****仍旧子写词语。
例:白花花高快乐兴议论议论沾沾自喜喃喃自语五颜六色
仗势欺人长长短短又肥又大愈来愈高跳来跳去一瘸一拐
精心整理
2、指名说一说:这些词语能够分红哪几类?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、指名口头达成此练****br/>三、达成练****卷中词语累积的练****教师巡视指导)
第7课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、写出近义词
1、课件出示练****写出近义词。
例:夸耀()漂亮()平时()
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****踪迹()害羞()找寻()
二、写出反义词
1、课件出示练****写出反义词。
例:夸奖()骄傲()暖和()
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****光明()酷热()雪白()
三、达成练****卷中近义词、反义词的练****教师巡视指导)
第8课时:第周月日礼拜第节
复****过程:达成综合测试(二)的练****卷。
第9课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、将词语串通成一句话
1、出示例题,学生独立达成。
2、让学生谈谈作本题的方法是什么?
3、教师依据学生的讲话板书方法,明确:
精心整理
①读读所给词语,认识要表达的意思;②摆列词语,在所给词语上边标序号;③读读排好的句子,
检查能否通畅;④抄录句子;⑤读句子,检查能否丢词;⑥加标点。
4、增补练****学生独立达成。(见复****卷)
5、集体校正,稳固方法。
二、仍旧子,用带点词语写一句话。
1、课件出示练****仍旧子,用带点词语写一句话。
例:春季像个害羞的小姑娘,遮遮盖掩,躲潜藏藏。
像——
2、指引学生议论:造句时应当注意哪些问题?
3、依据学生的讲话进行板书,明确:
①理解词义;②联系语言环境,即什么时候会用到这样的词;③句子要通畅,句义要完好。
4、课件出示本册书中要求造句的词语:静静地、如同、并且、越越、一就、一
会儿一会儿、焦虑地、喃喃自语、一边一边、痛惜地、一个一个另一
个、那么那么、有有还有
5、分组练****造句,教师巡视,解决学生碰到的问题。
三、达成练****卷中连词成句、造句的练****教师巡视指导)
第10课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、改写把字句、被字句
出示例题,指引学生明确题意:“爷爷被甜甜逗笑了。
甜甜把爷爷逗笑了。”(“被字句”改成“把字句”。)
让学生谈谈作本题的方法是什么?教师依据学生的讲话板书方法,明确:①读读句子,找到“被”字前、后的词语;②互换词语的地点;③把“被”改成“把”。④读读改
好的句子,检查能否通畅;⑤抄录句子;⑥加标点。
增补练****学生独立达成。(见复****卷)
集体校正,稳固方法。
思虑:“把字句”改成“被字句”的方法?明确:
①读读句子,找到“把”字前、后的词语;②互换词语的地点;③把“把”改成“被”。④读读改好的句子,检查能否通畅;⑤抄录句子;⑥加标点。
增补练****学生独立达成。(见复****卷)
精心整理
集体校正,稳固方法。二、仍旧子,把句子写详细。
1、课件出示练****仍旧子,把句子写详细。
例:笋芽儿喊着:“我长大了!”(骄傲地在山冈上)
笋芽儿在山冈上骄傲地喊着:“我长大了!”
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?
5、课件出示练****小草探出了脑袋。(偷偷地嫩绿的)
蝌蚪游来游去。(快活地在池塘里可爱的)
三、达成练****卷中有关的练****教师巡视指导)
第11课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、不改变意思,给句子换一种说法。
1、课件出示练****不改变意思,给句子换一种说法。
例:那么多星星,你是数不清的。
那么多星星,你怎么说得清呢?
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?(前半句照抄,在后半句加上“怎
么”、“呢”,把“。”改成“?”。写完后必定要读一读,把句子改正通畅。)
5、课件出示练****1)这么简单的题,我是不会做错的。(2)考了双百分,我自然很快乐。
二、仍旧子,把两句话合成一句。
1、课件出示练****不改变意思,给句子换一种说法。
例:妈妈走进厨房。妈妈给我们做饭。
妈妈走进厨房给我们做饭。
2、指名说一说:经过察看例子,你知道了什么?
3、议论:达成此类题时要注意什么?
精心整理
4、沟通方法:你在达成这样的练****时有什么好方法或是诀窍吗?(“谁”只写一次,第二句中的
“干什么”接在第一句中的“干什么”后边写,中间不加标点,抄录时不要丢字,写完后要读一遍,
检查能否通畅。)
5、课件出示练****弟弟翻开电视机。弟弟看起了足球竞赛。
三、达成练****卷中有关的练****教师巡视指导)
第12课时:第周月日礼拜第节
复****过程:达成综合测试(三)的练****卷。
第13课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、按必定次序摆列句子
思虑:达成本题的方法是什么?教师依据学生的讲话进行板书,明确:
①读懂每句话的意思,整体认识这段话主要写的内容;②再想想,应当先说什么?接着说什么?最后说什么?③摆列句子;④摆列好了此后读一读,看看合不合理。
增补练****学生独立达成。(见复****卷)
集体校正,稳固方法。二、加标点
让学生板书学过的标点符号,并解说表示的意义。
回想:句号、叹号、问号分别在什么时候使用?
要点提示:见到“啊”、“呀”、“呢”用叹息号,“吗”用问号,其余状况用句号。
增补练****学生独立达成。(见复****卷)
集体校正,稳固方法。
三、达成练****卷中有关的练****教师巡视指导)
第14课时:第周月日礼拜第节
复****过程:
一、读读背背
整理概括,练****背诵。(要点复****名言警语)
二、古诗
1、指名背诵四首古诗。
2、联合课后****题复****诗句的含义。
3、累积:你还知道李白、杜甫、白居易、杨万里的哪些古诗?(指名谈谈)
精心整理
4、练****默写。
三、课文
1、回想:哪些课文是明确要求背诵的,哪些是选择自己喜爱的段落背诵的?
2、要点复****明确要求背诵的课文。
3、学生自己复****能够圈画自己以为要点的词句,练****默写。
4、自己出一些“按原文填空”的练****同桌之间互换达成。
四、达成练****卷中有关的练****教师巡视指导)
第15课时
第周月日礼拜第节
第16课时
第周月日礼拜第节
第17课时
第周月日礼拜第节
精心整理
内容总结
(1)语文二年级下册复****课教案(杜鑫)