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语文六年级下册《北京春节》说课稿.doc

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语文六年级下册《北京春节》说课稿.doc

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语文六年级下册《北京春节》说课稿.doc

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文档介绍:该【语文六年级下册《北京春节》说课稿 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【语文六年级下册《北京春节》说课稿 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。【新教材】部编版语文六年级第二学期
《北京的春节》授课稿
一、【说教材】
今天我授课的内容是六年级下册第一课《北京的春节》,本篇文章以时间为经
线,以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:
人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年做好过春节的充分准备。紧接
着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不断,吃团
圆饭、守岁;初一男人们出门拜年,女人们在家款待客人,少儿子们逛庙会;十
五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量的老北京过春节的民俗,情味盎然,学生喜闻乐道。全文内
容安排有序,脉络清楚,连结亲密,详略适合,推进自然。语言表达朴实简洁,
生动形象,耐人回味,字里行间各处显出人们欢欢乐喜过春节的心情,反响出老
北京人热爱生活,追求美好生活的梦想。
在本课我设计了以下授课目的:
,能正确读写“蒜、醋、饺”等15个生字,正确读写“饺
子、万象、鞭炮”等词语。
,认识课文是准时间序次描述老北京人过春节,能分清文章详略,
领悟这样写的好处。
,能说说自己是怎样过春节的。
,经过朗读领悟老舍“京味儿”语言的特色。
,比较舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同样。
本课的授课重点:引领学生随作者的描述,感觉老北京过春节的浩大和喧杂,领
悟民俗文化的丰富内涵。
本课的授课难点:学****作者为突出北京春节的民俗特色所采用的表达方法。
二、【说学生】
2020年春季部编版六年级语文下册1
【新教材】部编版语文六年级第二学期
六年级的学生已具备必然的阅读学****能力和采集资料的能力,学生在课前做
好充分的预****查找有关老北京的各种民俗的资料。课上,学生在教师的引导下
主要采用小组合作的学****方法学****本篇文章。课后,学生可以将家乡的春节与老
北京的春节民俗进行比较或认识更多有关春节民俗的信息,感觉中华民族特有的
民俗文化。
三、【说教法与学法】
在这节课中,我采用了创立情境、精读感悟法,引导学生自主学****合作探
究,让学生积极参加,激发他们的潜能,创立优异的课堂气氛,力求达到本课的
授课目的。
四、【说过程】
为了打破重点和难点,实现本节课的授课目的,我设计了以下几个环节:
,回忆春节
上课伊始,我播放了一首老北京过春节的歌谣,学生对歌谣必然很感兴趣,
以此调动他们学****的积极性,让他们连续随从作家老舍,走进老北京,重温那京
味儿实足的春节,感觉那独到的民风民俗和魅力实足的新年文化。
,分清详略
接着,我让学生回忆:作者是按什么序次写的?主要写了哪些重要的日子的
活动?学生快速地阅读课文,看看在这些节日中哪些部分写得详细,哪些部分写
得简单?并让学生把详写的部分做上记号。尔后教师做板书。
,感觉民俗,领悟表达方法。
为了让学生学****得更加有效,发挥小组合作的优势,我让学生在老舍先生详
写的四天中,选择最喜欢的一天深入地读文,读到印象最深的地方,就把它画下
2020年春季部编版六年级语文下册2
【新教材】部编版语文六年级第二学期
来,并结合自己过年的感觉,简单地写一写自己的感觉,写完后在小组内交流自
己的感觉。整个沟经过程要注意读悟结合,在深入认识北京春节民俗的同时,感
受过节的喧杂气氛,领悟老舍语言的魅力。
,领悟详写、略写的好处。
学生学****了自己最感兴趣的部分,也感觉到了老北京春节的喧杂和人们追求
美好生活的梦想,对于高年级学生来说,写法的指导是特别重要的,于是我问学
生:中国的春节是个特别浩大的节日,从腊八到正月十九快要有一个月的时间,
详细说起来生怕一天一夜也说不完,为什么老舍先生让“腊八、除夕夜、正月初一、
正月十五”给我们留下了这么深刻的印象呢?此处让学生感觉老舍先生写作的详
略适合,语言的精练。

学****文章的目的就是更好地帮助自己提高****作水平,所以,在本课的结尾我
安排了一个小练笔:过年,讲究的就是喧杂、火爆、祥和。这是中国最重要的传
统节日,有着浓郁的民族特色,是我们传统文化的传承与凝聚。除夕夜之夜,天涯
海角的中华儿女都会吃聚会饭、守岁、拜年,带着美好的梦想去辞旧迎新。但年
的味道却越来越淡,正在变成电视机前对一场春节晚会的观看。请你结合《北京
的春节》和自己所过的春节,写一篇短文,说说感觉或希望。
五、【说板书设计】
依照小学生的年龄特色,板书应该简洁了然,拥有概括性、指导性、艺术性。
本课板书以下:
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【新教材】部编版语文六年级第二学期
熬腊八粥
腊八泡腊八蒜
从人们活动的角度详略适合
北京的春节除夕
(真喧杂)从味、色、音的角度
正月初一:人们的活动深刻印象
元宵节:观灯(总—分—总)
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