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语文名师工作室个人年度工作总结报告.docx

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语文名师工作室个人年度工作总结报告.docx

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语文名师工作室个人年度工作总结报告.docx

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语文名师工作室个人年度工作总结报告
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语文名师工作室个人年度工作总结报告
一年活动
后学晚进愚且鲁,工作室活动给我翻开一个世界。一年多以来,我读的书主假如凭兴趣选择的历史著作和文学作品,工作室规定读
《享受语文讲堂》,使我发现授课专著的魅力。经过对这本理论和实质相结合的大家专著的认真研读,并聆听黄老师亲口表达,我初步认识了黄厚江系统、深刻的授课思想。随后便去图书馆借黄老师其他书,发现被人借走了,便借了余映潮的。只管读得大体,但感觉也是好书,其授课思想在某些方面和黄厚江也有相通之处。阅读经典,亲近大家,只需坚持,获益自当匪浅。
听课、评课,将其别人的知识广度、思虑深度、授课风格、综
合魅力展现在我的眼前,使我感觉自己的落伍与闭塞。只管我有个一
向不受别人刺激的缺点,但卧虎藏龙、好手如林仍是给我供应了正能
量。特别在年头听了蔡老师一节课,年终听了黄老师一节课,使我发
现语文授课大有可为,诚然达到那种举重若轻的境地很难,但虽不能够
至,心向往之。
月自己上了一次课,以为要上课外的文章,其实前几位都是在高三。但也好,没资料,只好自己看,自己想,自己设计了,最后的成就虽仍是爱因斯坦的小板凳,可是有进步的。其他,即使别人上课,每次活动前也要研究文本、思虑设计,听课后要讲话、整理讲话稿,这些和磨课、上课同样,都是要向内挖掘自己的世界,也让我看到自己的不足。
两点改变
一年的工作室活动,带给我的变化主要有两个。一是爽快的授课心态。从教早期懵然无知,以无所谓的态度对待授课;多年今后进入忧虑期,感觉全无所闻,一无所能,一无所成,一无所取,想改变却又无处着手,阻滞不前徒惕息,以手抚膺坐长叹。现在,我的心态已爽快,面对开学不再急躁、害怕,反有些许希望。我不知道参加工作室可否就是全部的原因,但确是重要因素。忧虑不能够致使改变,行动才能化解忧虑。我知道我行家动,我在改变。一线曙光刺破沉沉暗夜,万丈坚冰滴滴消融。只管还没有汇成涓涓细流,滔滔大河更是遥不能及;但人最重要的是希望而又爽快的心态,无欲无求、自满自得和急于求成、希冀圆满都是人生的大敌。
二是研究的工作方式。平时备课基本抛开原有的备课本,抛开资料,自己去想。自然这样也有缺点,但总比被牵着走好;自然所花的功夫还少,教后反省尤少,谓之研究徒引人笑,但好歹有了些研究的样子;自然想出的好点子极少,讲堂收效也未见得有多少改良,但我知道走在一条正确的路上。这种改变和工作室的活动方式——品读专著、研究文本、磨课、听课、商讨、写活动感想——有很大的关系。
几点不足
一是专业阅读少。语文有知识,语文学****有方法,语文授课有门道,语文知识、学****策略、授课方法自己掌握得很不够,遑论知识转变为能力。过去的一年,在这些方面的阅读太少,虽几次信心看点授课论文,但总难坚持。20XX年,当有改变。
语文名师工作室个人年度工作总结报告
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二是深入思虑少。无论是阅读时的思虑,备课、课后的思虑,
仍是工作室每次活动前后的思虑,都不是很积极。所以一年也拿不出
几篇阅读笔录、教教案例、论文,博客上传的东西不多。总以读得不
多、水平不高作为写不出东西的原因,其实写不出是因为不写,不写
是因为没有专心、深入地思虑。若能经常思虑,点滴记录,多少总能
有意得。
读得少,想得少,所以水平不高,包括阅读能力、授课方案能力和讲堂推行授课的能力。真实提高能力,并在此基础上,结合学生实质,使讲堂授课真实发生变化,还有很长的路要走。
由三十奔向四十的人生旅途中,身体渐渐衰朽,脑筋当渐渐充分起来。虽不能够闻鸡起舞,健步如飞赶日月,却也要朝夕闻道,小步快走不停留。这是一种工作态度,更是一种人生态度。
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