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语文咨询师问题汇总.docx

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语文咨询师问题汇总.docx

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初中:
1、如何惹发迹长对语文指导的重视度
答:语文是一门基础学科,从某种程度上能够说是最重要的学科。假如做这么一个假定:只保存一个科目参加考试。其余科目取销,大家来考虑一下,这2个独一得以保存的会是哪个学科呢?
毫无疑问,是语文。因为我们的先人就是这么做的。因为语文不只是是一个考试成绩的问题,它还关系到我们生活的好多方面。说话、沟通、做报告、
写信、论文、甚至就某个问题求情楚自己的见解。(就算你学数学专业,也要写论文的吧?)
第一,就学生的学****来说,语文是一本基础学科,是学好其余科目的基础,语文成绩不好,自然会影响其余科目的学****小学是学生参加小升初,好多学校只考英语和数学,致使部分家长忽略了语文学****的重要性。课时,小升初结束后,要点中学陆续将睁开分班考试或摸底考试或入学测试,观察学生的综合能力,此时,考试科目中会有语文。此时再开始突击,会给孩子增添好多的压力。
小学阶段可能还不显然,到了初中此后,语文总分120分,在中考取占有着相当大的比重,并且是拉开成绩差距的要点科目。并且,在初二时学生开
始学****物理,初三是学****的化学,以及初中阶段难度增添的数学大题,假如语文学****得不好,将会直接影响到这些科目大题的解答。所以,建议小学时不重视语文学****的孩子和家长,在初一时一定重视起来,不然将严重影响到孩子的中考成绩,甚至此后更深层次的学****和进修。因为语文重在平常累积
和方法掌握的联合,所以,时间越短越简单增添孩子的压力。所以建议各位家长,假如孩子的语文学****存在问题,必定要尽早解决。毕竟,一个语文不好的孩子,成绩能够中上,缺绝无可能鹤立鸡群。
其次,语文学****还关系着孩子的身心发展。好的文学作品,感人的名人事迹,常常能鼓舞并带动孩子认识到自己的不足,建立自己的理想,能为自己的将往来奋斗。而不喜爱语文或许语文成绩不好的同学,一般不喜爱阅读,知识面相对狭小,不擅长表达自己的思想,不擅长跟人沟通。喜爱阅读文学作品的孩子,一般知识面丰富,人际关系优秀,能冷静自如、娓娓而谈,说话高雅,书面表达文采斐然。在未来的学****工作、和生活的各个方面都更简单博得成功。
可见,不论从功利的学****成绩来说仍是从长久的发展来说,语文学****都是特别重要的。
2、初中的语文只指导阅读理解大体需要几次课最合理?(针对基础好
的、基础中等的、基础不好的)(阅读的难点在哪里)(有什么方法引
导孩子来喜爱上阅读)
阅读、特别是现代文阅读在中考所占比重相当大,分值26分,可见其重要性。因为阅读观察学生的阅读能力、表达能力、思想能力、归纳能力、理解能
力等综合能力,所以在中考语文中是一个特别重要的失分点。假如能把这个部分学好,把阅读部分的失分控制到最低程度,那么学生的语文成绩以致整体成绩将会占有很大优势,从而在全区的排名上涨。
为何学生的阅读题失分严重呢?因为阅读时综合能力的观察,学生一般能够理解原文作者的意思,可是要把这类意思整合成比较标准、规范的试题答案就
比较困难了,所以经常能够发现孩子的阅读题失分严重,这道题扣掉一分,,综合起来扣分许多,从而影响整体成绩,所以,如何更好的理解原文作者本义,把答案表述地完好、规范、凑近标准答案,就成为一种考生急需的技术。
孩子不喜爱阅读,一个原由是感觉文章没存心思,还有一种原由是对文后****题感觉毫无眉目,因此没有信心,从而对阅读产生憎恶之情。那么,一个方面能够认识孩子的兴趣喜好,把阅读跟孩子的喜好联合起来,从而提高孩子对
于阅读的兴趣,另一方面是帮助孩子找到合适他自己的阅读和答题方法,增添孩子关于阅读的自信。从而调换孩子的阅读兴趣。
3)
阅读指导应当分层次教课。关于基础好的孩子,能够在8次课内达成。依照北京中考的命题方向和规律,能够把阅读区分为散文(记述文)、说明文和议
论文来教课,此中说明文两个课次,分别讲解说明文的各样题型、命题规律和
答题方法,以及整合答案的技巧,和实战演****谈论文2个课次,记述文4个课次。
关于基础中等的孩子,建议为15个课次,此中说明文、谈论文分别增添2个课次,来解决孩子在实战中出现的思路不清楚、表达不正确、答案不完好、不规范等各样问题。
关于阅读基础比较差的孩子,则建议为20课次,此中说明文5个课次、议
论文5个课次、散文10个课次,孩子才能真实完好掌握各样种类文章的命题
规律和答题方式。
3、作文如何指导(针对基础好的、基础中等的、基础不好的)(请细化
解说)(素材如何获得)(作文如何构想)
答:详细的作文指导计划要依据孩子所处的年级,现有作文水平易期望达到的目标等状况来综合观察。
一般作文基础好的同学,已经拥有比较丰富的素材累积和较高的语言水
平,此类学生要做的是明确认识中考作文的评分标准,剖析中考阅卷老师的评分依照,中考作文的主要得分点和失分点,毕竟考场作文的写作和评分表经都与平常作文是不同样的。所以基础好的同学应依据中考作文评分标准,规划自己的中考作文细节,尽量做到切合考场作文的赋分标准,细节完满。此类同学一般可在5个课次内达成一期指导。
作文基础中等的同学则一般属于素材常有,语言平庸无奇,构造简单无技巧的种类,此类作文没有显然的风格和特色,得分中等,不知道如何打破。那么,这类水平的同学部只是需要认识中考作文评分标准,更要系统学****作
文技法,注意素材的累积,作文技法的训练,语言水平的提高,可先接受10
课次的指导,依据学生的接受程度再作安排。
作文基础比较差的同学,在中考是特别吃亏,因为中考作文占60分,是一道
能够决定考生命运的大题。基础差的同学一般缺少写作素材,语言平庸且有病句出现,构造不清楚,无细节描绘。此类同学要想作文水平鼎力提高,需要15-20课次的指导。教师需要指引学生养成优秀的阅读、累积****惯,教授
学生基本的写作、布局方法、指引孩子认识作文的不足及改良方法,帮孩子
打好基础,一步步扎实的提高作文水平。
4、如何提高学生的学****兴趣?
孩子对一门学科缺少兴趣,其实使孩子对本学科缺少信心的表
现。能够从简单的知识下手,提高孩子的自信,注意孩子的每一个长处
与进步,选用比较风趣的学****资料,慢慢指引孩子对本学科的兴趣。
也能够关注孩子的兴趣喜好,把孩子自己的喜好和学科联合起来,
惹起孩子的学****情味。
帮助孩子选择一个充满学科魅力、教课经验丰富的老师,也能够引
导孩子关于本学科的学****的兴趣。
5、初中语文的版本、小学学****版本(针对各城区)
答:北京市小学语文版本一般为北师大版和人教版并行,也又很少量的学生会使用其余的版本,如开通版和语文版。
此中使用北师大版的学校比许多,如中关村三小、一小、西城实验二小等名校都是北师大版教材。二北大附中则使用人教版本,小学教材版本属于学校的个体行为,与所处的城区没有必需联系。
初中的教材版本不假如为苏教版、人教版。也有很少量学校使用开通版,如师达中学。其余海淀区教材为苏教版,其余城区为人教版。
6、中考语文的考点以及试卷的分数散布比率基础、累积(24分)
理解、感悟(36分)
此中文言文占10分,现代文阅读占26分。
表达、沟通占60分。
基础、累积,
7、语文基础知识如何补****复****br/>答:
语文基础知识部分分为字音、字形、词语及成语运用、病句、句子连接、文学
知识、名着阅读等。基础知识的补****应依据孩子的基础和所用教材拟订有针对性的学****计划。初中一、二年级学生应依据孩子的教材版本、学校进度等进行补****初三年级孩子则应依据中考语文对基础知识的要乞降中考谁明上规定
的基础知识观察内容进行有针对性的复****再加上学生的实质训练和配合,才更获得比较好的学****成效。
高中
1、如何提高高中文言文的阅读
2、高中语文的知识的系统,针对高一、高二的知识系统。
3、高中语文的版本(针对各城区、细化)
4、关于诗词鉴赏之类的课程的安排(针对程度低、中、高的学生指导
方案)
5、高中现代文阅读难点在哪里?如何安排课程?
6、高考试卷的剖析,包含考点和高考试卷上分数散布的比率。
7、如何提高高中学生的作文成绩(针对程度低、中、高的学生指导方
案)
8、