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在这个酷热的暑假里,我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中悄然而逝,带给我一些关于自己将来职业、生活的思索。从懂事起我就立志要做一名教师,所以在高考填志愿的时候,我毫不迟疑的选择了师范专业,选择了当一名教师。现在我离这个抱负越来越近了,由于努力了,总会有所收获。总有这么一段时间,脑海里突然出现出自己站在讲台上自信满满、幽默幽默地讲课,下面的学生听得乐趣十足,全神贯注。那一刻我觉得我是幸福的人。
在期末考试之前我就规划着这个暑假得找个家教或辅导班教师的暑期兼职。挣钱多少是个小事,关键在于熬炼与学****阅历。经过自己的努力我很顺当的进入了一家暑期辅导班做了一名英语教师。到今日已经工作了20天了。在这20天里每天都会有一些体会、感悟。每天与得意的孩子们在一起共同学****吃饭、休息,感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了,他们的天真无暇、得意淘气……给我带来了很多欢乐和童年美妙而幸福的回忆。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。
记得当时辅导班负责人让我去试讲一节英语课,下面坐着二十多个学生还有几位有教学阅历的教师。刚开头还有一点可怕,心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时,我一点都没感觉到紧急或者别扭。瞬间,我感觉这里才是我人生的舞台,学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。
认真回想这过去的20多天,虽说每天都是按着同样的步伐进展着教学,但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松,无忧无虑。的想法就是让他们把我所教的搞明白,把握好。由于缺乏阅历,有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简洁的单词的拼写,结果很长时间才说出来,而且还是错的。于是我就问旁边一位比他低一年级的学生。我当时气地说:“你怎么连低一年级的学生都不如的啊”。说过这句话我就感觉自己说的过份了,然后就过去抓紧给她赔礼。那时感觉自己心里也挺不是味道的,究竟伤了一个学生的自尊,还好得到了那位同学的原谅。作为一名为人师表的教师,我们要对自己说过的每一句话负责,不要说一些让自己懊悔,让学生受伤的话。在辅导班里,我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有急躁。一天教小学生读单词”present”,由于这个单词对于他们来说很长而且读音不简单把握,所以我反复教了十来遍,可是他们就是读不准。我愤怒了,把书往桌上一拍没心思教下去了。可是当我静下心来的时候,观察他们正在努力地订正自己的读音错误。眼泪差点流了出来,我感觉我又错了,不应当去这样对待这些得意的祖国明天之星们。在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保存的教给他们,担忧他们把握的不坚固。
考试对于学生来说可谓是家常便饭,当时自己也相当厌烦常常要我们考试的教师。可是现在我也常常让他们考试,由于只有在考试的时候才能暴露他们的缺陷,灭灭他们的“嚣张气焰”,这样或许能给他们带来一点点的反思。初一三个学生刚考试的时候,最低的考19,的80分。对于一个英语考19分的人来说根本上被判了死刑。但作为教师,不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生。所以我也始终在鼓舞他,帮忙他查找学****英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他。在近两个星期的辅导下,英语有了点进步。这次单元考试也取得令自己满足的成绩。在这20多天里,学生也慢慢地喜爱上我的英语课,我也尽我的努力给他们拓展各方面的学问。
作为一名师范生,将来的一名教师。学生是我们的一切,为了教好学生,我们必需有丰富的学问和过硬的专业技能。同时也要摸索一套适合学生、适合自己的教学方法。这个暑期过的很有意义,深深体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。任何事情绝不是想象中的那么简洁、得心应手。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。将来的路布满的未知,但我信任我会脚踏实地去兑现我的承诺,努力做一名好园丁!
关于家教实践的心得感悟范文2
在大学的第一个寒假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开头了我的第一份工作,家教心得体会。对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有阅历,不过这并没有影响我的信念,学生是个高二的特长生,要帮她补高一的英语,对我这个已经迈入大学的大学生而言,应当不成问题,关键是要把他教好,要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学****中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。
1月13日,我开头了我的第一堂课,说到特长生,大家都知道,根底并不是很好,所以我就从根底讲起,先教她单词后教她课文,然后再讲练****总体而言,感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家,我把一天的课程回忆了一遍,总体感觉还是可以的。归纳了一下,有几点需要改良:
一、在讲课方面,我需要分清晰什么是重点,不是重点的可以一带而过,究竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的工程要具体讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之成效有所发挥了。固然,作为教师的我们在出题的过程中,也是自己提高的过程。我们可以积存一些以前学过却已经遗忘的学问,这也是我们的收获之一。同时,在查阅一些资料的过程,我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知在查阅识相关的学问,或是上网找,或是自己出,或是自己查资料书,资料的过程中,我更深一层地了解了高中的英语教材,这些对于憧憬三尺讲台的我,是有帮忙的。假如我没有参与这次义务家教,或许我没有动力去了解这方面的学问。
二、在讲的过程中,我应当尽量急躁点,渐渐的给学生讲,究竟她才高二,可能有些我认为很简洁的对她来说并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了许多,尽量让自己心平气和的急躁的讲解,直到她弄懂为止。
三、在****题布置与讲解上,我要尽量备备课,肯定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了许多题,但是许多都不是重点,那样更多的依旧是铺张时间。另外学生甚础比拟弱,也先强化了根底才能够去提高层次。
四、最终就是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是教师,这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中,我不仅了解了他所学****的教材,还了解了她的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个教师,应当先了解学生,不仅仅是了解她学****方面的,更重要的要了解她的一些爱好兴趣,这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一局部,好的沟通是胜利的一半。由于我们要扮演的不只是教师的角色,还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当教师的时候,什么时候是扮朋友的身份。
对于这次家教,我感受颇深,当我和其他做家教的同学朋友沟通时,他们都说:“其实,假期做家教是对自己很好的考验,能熬炼口才,加强与人沟通的力量,也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”确实,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会确定,增加他们进入社会的信念。当家教的过程中,就是人与人沟通的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长沟通的过程中,你可以明白雇主和员工之间也许就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教育过程中,不断的发觉问题,不断的改良,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到学问的本质,而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系,让学生喜爱你,从内心深处承受你,让他心甘情愿主动的学****这样学****才能到达最正确的效果。
综上,谈到做家教的最大感受,我用一句很简洁的话概括,“专心和学生沟通,做他们的朋友”。我们要专心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是这样。
关于家教实践的心得感悟范文3
原来以为自己的学****很不错,做家教没什么问题的,不过等做过了,感想真的不同以前了。今日去帮那个学生讲课的时候,由于第一次为人师表,感觉特紧急,有时候我的思绪会断掉。现在知道了我为什么要那么急,由于我一开小差我就会把刚刚的东西忘掉,假如我聚精会神我就能很快的把一件事情想明白,想清晰,反响也会很快,但在教学生的时候,要时不时的停下来,为他讲解他不懂之处,还得认真想想他的进度,不能自己盲目地讲下去,所以说了一段停一下的,最终连自己也不知道讲到哪了,哎,这就是阅历缺乏的缘由吧。还有就是,还不了解这位学生在学校的学****状况下,讲了许多多余的东西和漏讲了许多学问点,综合以上的,第一次做家教是失败透了,经过了这次后,我觉得我也得去把这些学问点给一个一个概括起来,然后还要一点一点的登记。这样也可以为以后做个好的预备。
而且,在教每一位学生之前,得先多和他们交谈,从中多了解他们现在的学****状况,心态等等,对每一个学生都得有不同的教学方法,这样做也可以削减学生对教师的敬怕心理,以便日后可以更好的沟通。现在,我还是在积存阅历中,日后还有什么发觉会一一和大家共享的。
做家教心得体会篇2
小学生的认知特点是由详细向抽象、由低级向高级进展的过程,通常到了四年级以后才能渐渐改善,其过渡性的特征表现为由详细形象思维向抽象规律思维的过渡,也表现为进展过程中的“飞跃”或“质变”,发生“质变”的转折关键年龄是小学3-5年级之间。
小学生中级阶段会渐渐具备明确的目的性,思维根本过程日益完善,自我监控和自我调整力量日益加强,思维品质上的个体差异也有了明显的表现。
以上的内容是为了了解小学生的认知心理,在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知变化,尽量帮忙孩子发扬优点,克制缺点,如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的缘由,同样的错误不要犯两次,也就是告知孩子要养成仔细做事的好****惯,并注意同孩子沟通,发觉孩子有做的好的地方肯定要准时表扬。
还有一点也是非常重要的,在教育孩子的过程中要培育孩子的自信念,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告知孩子要信任自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。
此外,要培育孩子良好的行为****惯,如按时成作业、上课仔细听讲、有规律生活休息,一开头的时候孩子可能会由于年龄小不情愿协作,但要急躁的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最终要说的一个问题是要鼓舞孩子培育广泛的爱好,多多参加户外活动,开发孩子对学****的兴趣。
小学生的教育就是需要家长的急躁和细心,试着和孩子成为朋友,多去倾听孩子的心声,以合理的目标要求孩子,使孩子在一个良性的气氛中全面进展。
关于家教实践的心得感悟范文4
在课余时间里,许多大学生都会选择去当家教教师,当家教教师也是累积教学阅历的一种途径。小编给大家共享一篇关于当家教教师的实****心得范文。
人生总有很多的第一次,初为人师,尽管只是一名家教教师,自己还是既期盼又可怕。期盼的是兴奋的是自己可以在熬炼自己的力量同时表达自身价值的时机,而可怕的则是不知道从何下手,不知道会对别人产生什么样的影响。
虽然这次教的只是小学生,不过感受还是挺多的。这次我是帮助补英语,再外加点数学。其实英语我很可怕,即使只是小学生的英语。不过当真的开头后,顾虑少了许多。
我这次教的是一个小学三年级的孩子,现在暑假补课这种现象在小学生中特别的普遍,所以他对于补课并不厌烦,他成绩还算可以,只是对刚开头学的英语很是厌烦,不太想学。所以他父母盼望我能够教教他学英语的方法,并且让他提起兴趣。
一开头问了一下他们平常的考试的题型是怎样的,大致的了解了一下他的水平,好清晰自己应当怎样下手。发觉他们的要求并不是很高,还没有要求知道怎样默写单词,只是要求知道那个单词是什么意思就差不多了。所以针对这一点我并没有要求他默写所学的单词,只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下。同时再教他一课一课的读下去,只是在读的这方面效果并不佳。对于数学,这个是他的强项,也是他所喜爱的课程。所以教起来比英语简单许多。只是发觉有些很根本的东西自己无法解释清晰。这或许也给他学起来增加了难度。在和他相处的日子里,我始终把他当作我的朋友一样对待,当作我的弟弟一样对待,在讲课的时候,我尽量让我的语言好玩,简洁明白,在课后,我和他谈心,帮他解决一些他在平常遇到的问题。到完毕家教的时候,他的数学已经有了很大的进步,英语虽然不能说他有了很大的进步,但是他开头敢说,情愿说了。发觉现在的教育与我们上小学的时候很是不同了,小学就开头有英语,并且才开头学英语的时候要求并不像我们学的时候那么高,还不知道怎么记住它的意思就要求记住它的写法,相比拟现在的确是减了许多的负啊!
由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的****惯。开头的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理。不过我想着自己肯定不能生气,他还只是不太懂事,忍忍就好了,这样过后我也发觉我变得更加的有急躁了。
家教生活让我想起了许多东西,,我养成了不怕吃苦的****惯,那么家教则培育了我的急躁与宽容,关怀与责任。而这些将是我在踏入社会后需永久牢记的,patience,tolerance,care,responsibility,friendliness。急躁,宽容,关怀,责任,友善。我想,这应当是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。
关于家教实践的心得感悟范文5
暑假教了好几个班,现在全部完毕了。回想这一切,给我的触动很大,一吐为快。
带了几个三年级的小孩,学奥数,教的真是头疼,而且还不是一般的疼。地球人都知道,奥数嘛,没有数学细胞、计算力量差,根本上是不行能学好的。偏偏带的这几个小孩只有一个天资相对聪颖,其余的几个连根本的数学计算、数学方法都不过关。打听了才知道,都是被家长逼着学的,为什么呢,由于全班八成的学生都在学奥数,你不学就似乎表示你的小孩比别人差。真为这些小孩感到难受,从这么小就有这么大的压力。教起来真是费时耗劲,一个简洁的数学方法要教上半天,嘴皮子都要磨破了,他们还是云里雾里,而好不简单刚让他们理解了一种数学思想,其次天可能忘的一干二净,真是让人欲哭无泪!