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语文教师述职报告计划
语文教师述职报告计划
语文教师述职报告范文
每个老师的述职报告能够说是异曲同工,但也能够是不相同的。下面是小编整理的语文教师述职报告范文,欢迎阅读借鉴。
篇一:
各位领导,老师们:
大家好!我是一个平庸的人,做着最平庸的事教书育人,没
有什么大方陈词,且听我娓娓道来!
第一我向大家简单地介绍一下我的工作经历:95年大专毕
业后,我便在仰头寺乡中学任教,一干就是13年,13年的
授课岁月,是一笔难得的财富,给我留下了难以忘掉的记忆,也积累了必然的授课经验。2019年经过教师招考,我到达新的工作岗位德开小学,又开始了新的授课旅途。可是两年多的时间,我向来依照一位新老师的标准来要求自己,这两年
也是我感觉自己成长最快的两年。
带着记忆一路走来,回头望望15年的授课岁月,又想起这
句话:按本色做人,按角色做事,按特色定位
今天我把它作为我述职报告的开头,为的是提示自己,能以一种平和而诚挚的心态面对大家,报告我的工作情况
一、敬慕教育,完满师德。
为人师表,以德为首。在工作中,我不停劝告自己,第一
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要有意理容量,要耐得住孤单,受得住挫折,保持最好的精神状态,全身心地扑在教育授课上。其次育人之道,爱心为先,努力以一颗博爱之心,相同地对待每一位学生,不以成绩利害分利害,努力以自己的诚挚无私,赢得了每一位学生的热爱和尊敬。我班有一位同学王奇,能够说是学****上的老大难,讲堂上只见其人,但丝毫感觉不到他学****的热情,作业也是经常不交,但我没有轻言放弃,我知道每个孩子都是一本书,可是我还没有真实找到解读的密码,我还将不停研读下去。再者,做平和的人,只有平和的人,才是和世界摩擦最小的人,才简单成为幸福的人。以一颗善心与老师、学生、家长合作,与人诚挚相处,建立优异的人际关系。
二、站在巨人的肩膀上前行
思想有多远,我们就能走多远。做有思想的教师、不停地
念书学****让我能够站在巨人的肩膀上前行,用大量知识去
丰富平时授课;培养起优异师德涵养;重视理论联系实质,力争授课创新。我爱念书,但对于教育授课的书籍,读的不多,为填补自己的知识短缺,两年多的时间,我先后阅读了《小
学语文课程标准》、《魏书生文选》、程翔的《语文讲堂授课艺术》、《窗边的小豆豆》、《赏识你的学生》、《好妈妈胜过好老师》等书籍。并做好念书笔录。《山东教育》更是我常有
的枕边书。近来按学校的要求在读《给教师的100条建议》,
我知道这还远远不够,努力用理论武装自己的脑筋,丰盈自
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己的知识。
三、努力试一试,创新讲堂授课
我向来相信,在讲堂授课中,唯有不停创新,才能让我的讲堂充满活力。我努力在以下几个方面做了试一试。
将每周的语文课按语文学科的训练重点,细化分为写字课、阅读课、作文课、作业课、课本学****课、背诵课。有学****口号也有实质行动。阅读课我给他们定的口号是:无量信仰书籍的力量,怀着对书籍的敬慕博览群书,分为自由阅读
和指定阅读两种,激励学生写标明、念书笔录。曹文轩的《草房屋》即是我指定阅念书籍,学生阅读积极性远远高于语文
课本的学****我坚信:智力启示最重要的手段就是阅读,它
是一种乘法手段,能够让学生的聪慧以几何数递加;让写字成为一种享受,是我班写字课的口号,先指导后写,两年来
每日中午坚持,已形成****惯;让写作成为我的最爱,正在成
为我班同学们努力追求的写作目标,作文内容我重视从平时
生活中选材,如《我又回到了熟悉的学校》《男生和女生能成为好朋友吗?》、《又逢母亲节》、《考2分也能上初中思想之我见》等等。文如其人,言为心声,若是我们有朝一日能够在学生的作文中读到孩子们那颗跳跃的心,读到他们的真性灵,那才应是作文授课改革成功之时,我努力向这一目标凑近。
教科书授课,我对部分单元初步进行了单元整体授课的
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试一试,从全局着手,全查问虑,整体设计,帮助学生建立一
个语文学****框架。但还处在研究阶段,此后,我在授课中继
续试一试,积极探望小学语文授课的新路子
制定班级量化管理细则,内容涵盖学****生活的方方面面,两周一次评选,每次评选我都特别正式,宣成功绩、颁发奖品、小组合影拍照,记录在自己的博客中,奖赏先进,
鼓舞后进。并在履行过程中不停完满。
结合毕业班的实质情况,睁开我们是朋友,我们也是对
手竞赛活动,两人为一组,每次考试评选一次。用即使现在,敌手也在不停地翻动册页的口号,激励学生自主学****和竞争
意识
成长的过程,我素来不敢懒散自己的脚步,因为我深知,只有奔跑才能让自己少些遗憾,多些幸福。从教十多年来,
勤奋耕作,也有了一点小小的收获:XX年,我被评为德城区授课妙手。2019年我撰写的论文《改变模式,分类授课初探》获省一等奖,2019年撰写的论文《授课因你而优异优化网络资源培养学生的听闻能力》公布在《教师文苑》上,并被评
为一等奖。2019年4月在全区小学语文优异课评选中,荣获
一等奖,在全市小学语文优异课评选活动中我执教的《谁说
得对》获二等奖。九月,在全市学****实践科学发展观,加强
师德建设,知识竞赛中我还被评为先进个人。
我感觉,最主要的收获还应在讲堂上,看到同学们能够健
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康快乐的成长,当他们回想小学生活时,能够衷心地说,郝
老师是位好老师,我感觉没有比这个成绩更让我快乐的了,
我也深知,每一点成绩的获取,都离不开老师们和我家人的
帮助,我也要特别感谢校长及各位老师在我昨年参加区,市
级优异课评选中,赏赐的我难得的建议。
教尔后知困,之困尔后反省,审查自己的不足,我将明确
新的目标,倾尽全力地做好下一步的工作。
按角色做事,踏扎实实做好自己分内的每件事,凡事以学校整体利益为重,遵照学校管理。分担事务及临时性、突击性工作准时仔细达成。
加强自己涵养,练好教师基本功,多去听听其余老师的课,汲各家之长;进一步学****较难的课件制作,为自己的授课增光添彩;实实在在的读些书,努力感觉专家们的思想,提高自己的教育理念;与同事商请授课过程中发现的问题,在商议中试一试,在试一试中总结,不停提高自己的教科研能力。每个学期试着写一两篇论文,这也是我的一个小当梦想,一
定努力去达成。
3..养成写作的****惯,连续经营好自己的博客,搭建一个更
广阔的沟通平台。坚持写授课日记,努力拿起笔录录下自己
授课的得与失,积累难得的精神财富。
连续进行教育授课和班级管理的创新研究,致力于让学生变苦学为乐学。努力形成自己的授课特色。
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教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我已不
年青,但在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。但我相信,只需乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。我会
成长起来的,愿获取学校领导和同事的诚心支持!感谢大家!
篇二:
20xx年静静走开,我的教师生涯又增添了灿烂的一笔。年
末岁尾,细数往事,收获的欢乐涟漪心中。天增岁月人增寿,艺苑教坛竞风流!
一、为参加央视汉听大会贡献力量。
月1日,XX县XX中代表队市赛胜出;3月16日,寿县三中代表队省赛胜出;5月9日,XX县XX中代表队一行11人踏上了晋京的行程。我们是个团队,团队彰显的是集体的力
量,这一路成绩的获取正是集体力量的全面展现。在这个集
体中,每个人的力量都至关重要。我为这个集体所作的贡献
有:①﹒平时授课,夯实基础。参加汉听大会的学生大多数
来自我带的班级,从七年级开始,我就坚持给全班同学听写
词语,并且最大可能地拓宽学生的知识面,给学生介绍我国
上下五千年的文学知识,编写《校本教材》。②﹒编写《题
库》,浓缩经典。弘扬传统文化是汉听的一大任务,所选词
汇多数有必然来历。抓住这条主线,我和老师们一道在经典
的世界里探幽览胜,含英咀华,找出典型词汇和同学们一同
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识记,收效明显。③﹒实时报道,留下优异。每次竞赛,我都满怀***,尽最大努力宣传报道,剪辑美好刹时,传达美好情怀,让XX县XX中在更高的平台上游览。特别是我写的
《2019中国汉字听写大会安徽参赛队散记》有六千多字,全
程展现了XX中代表队在京参赛的每个细节,反应较好。
二、荣获XX市第三批骨干教师称呼。
热爱教育事业,奉献教育事业,从教23年,我在三尺讲台上忘餐废寝地追求者,实现着我的人生梦想。争做研究型教
师,让科研助教师跳跃。我思虑着语文讲堂,笔耕不辍,在各级刊物上公布文章。我参加国培计划,担当班级指导者,被评为优异。我参加县教研室组织的送培送教活动,担当主讲教师。今年10月,我参加六安市第三批骨干教师评选,依靠扎实授课功底获评。
三、参加XX师大一线教师培训,参加一师一优课活动。
这二者有必然联系。在上海师大,我进行为期12天的会集
学****接受了新理论、新教法。从上海回来,我就积极参加省一师一优课活动。我选择语文授课中最难攻陷的堡垒写作授课,运用上海师大所学理论来设计授课流程,并且借班上课。我把参加此次活动作为挑战自我的试一试,让高层理论变成授课现实。
四、主持的市级课题研究经过结题查收。
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我思虑着语文授课,试一试着改变打破。面的铺陈,点的刻
画是我在授课中研究的语文高效学****法,我把这种方法上升
到理论,形成理论框架,尔后再回到实践中去建立方法系统,
收获很大。于是,我和老师们于20xx年5月申报课题研究
《面的铺陈,点的刻画初中语文高效学法探微》,今年该课
题顺利结题查收。
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