文档介绍：该【浙教版七年级下册第三章1-3节练习题 】是由【大笑大甜】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【浙教版七年级下册第三章1-3节练习题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。七下第3章第1-3节
曾有过鸟与飞机相撞而惹起机毁人亡的报导,空中翱翔的鸟对飞机的翱翔组成了巨大
威迫。鸟与飞机相撞惹起惨剧是由于(D)
鸟翱翔的速度很大
鸟翱翔的速度很小
以飞机为参照物,鸟翱翔的速度很小
以飞机为参照物,鸟翱翔的速度很大
在一条平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车向东行驶,而且甲车比乙车快,乙车比丙车
快,以为乙、丙两车向西行驶时的参照物是(A)
3.
用“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破,而石头却完满,以下对这个现象解说正确的选项是
(C)
.鸡蛋遇到力的作用,而石头没有遇到力的作用
.鸡蛋遇到较大的力的作用,石头遇到较小的力的作用
,不过石头比鸡蛋硬
.以上说法都不对
4.
分别作用在同一物体上的两个力,要产生同样的成效,则这两个力
(D)
5.
甲、乙两列火车,在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动,
从车厢的另一侧窗口
看到野外上的树木也向东运动,
但比乙火车运动得要慢些,若以大地为参照物,则上述
的现象表示(D)
.甲、乙两列火车同时开始运动,甲火车向东运动,乙火车向西运动
,乙火车未动
、乙两火车同时开始运动,都在向西运动
,乙火车向东运动
乒乓球是我国人们真爱的运动项目之一,以下对于乒乓球受力及运动的说法中错误的选项是(C)
球拍击球时,乒乓球和球拍之间的作使劲是弹力
球在空中翱翔时,假如不考虑空气阻力,则乒乓球只受重力作用
击打球的不一样部位,球的旋转方向不一样,表示力的作用成效与力的大小相关
,表示力能够改变物体的运动状态
以下运动中,属于直线运动的是(B)
①打算盘时,算盘珠子在杆子上的运动②推铅球时,铅球离手后的运动③没有风时,
雨滴的着落运动
④在同一种物质里光的运动
⑤飞机腾飞前在直跑道上滑行的运动
⑥
太阳相对于地球的运动
⑦跳高运动
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
,以下现象中没有益用这一原理的是(
D)
.向前划船时,要用桨向后拨水
,要向后下方蹬地
,要向下方喷气
.头球攻门时,要向球门方向使劲顶球
,以下与踢球相关的说法正确的选项是(C)
踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用
只需脚对球施加的力大小同样,其作用成效必定同样
踢出去的球在空中运动的过程中,没有受就任何力的作用
守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态
汽车后刹车灯的光源若采纳发光二极管(LED),则通电后亮起的时间会比采纳白炽灯大
约快
,故有助于后车驾驶员提早做出反响,即碰到状况时可提早
。在
限速为
110千米/时的高速公路上,行车安全距离约能够减少
(C)
米
米
以下说法中正确的选项是(C)
s
=t可知,运动行程越长,速度越大
s
=t可知,运动时间越短,速度越大
,速度越大
,速度越小
12.
小明用在水平方向达成校“0”的弹簧测力计丈量一个重
10N的物体时,弹簧测力计的
读数(A
)
13.
熟透的苹果从树上落下来,以下说法中正确的选项是(C)
地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球
地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
【解】当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是互相的。地球对苹果有吸引力,依据力的作用是互相的,苹果对地球也有吸引力,二力大小相等。
、乙两艘船,甲船在河中某飘荡物上游
200米处,乙船在该飘荡物下游
200
米处。若两船同时以同样的划行速度去打捞该物,且两船划行速度比水速要快,则
(C)
【解】本题选择适合的参照物,能有效地简化计算。以水为参照物,飘荡物静止不动,甲、乙两船的速度同样,其与飘荡物的距离同样,因此它们抵达飘荡物的时间同样,也就是两船同时赶到。
以下图,选用甲、乙、丙、丁四根完整同样的弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,
用大小为F的力拉甲右端,用大小为
F的力压乙右端,在丙弹簧左右两头施加大小为F
的拉力,在丁弹簧左右两头施加大小为
F的压力,四根弹簧都水沉静止,
如图,此时四
根弹簧的长度分别是
L甲、L乙、L丙、L丁,则(
C)
=L乙>L丙=L丁
=L乙<L丙=L丁
=L丙>L乙=L丁
=L丁<L乙=L丙
16.
千米,他骑自行车去上学所用的时间为
12
分钟,小明骑
自行车去上学的速度为
__5__米/秒,合__18__千米/时。
17.
在冬奥会滑雪竞赛时,
运动员使劲撑雪杖使自己从山上由静止加快滑下,
这
表示力能使物体的
运动状态
发生改变;以下图,是某运动员在下滑过
程中碰撞标记杆时的情形,它说明力还可以使物体的
形状
发生改变。
以下图的洒水壶,当用洒水壶提水时,应当提A把手;当用洒水壶洒水时,应当提B把手。这说明力的作用成效与力的作用点相关。
如上图右实验,使劲F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点
地点将_______(选填“上涨”“不变”或“降落”);这个实验说明力能改变物体的____。
答案:降落形状
分析:使劲F按压平面镜之间的桌面时,桌面中间变形降落,两个平面镜将向桌面中间倾
斜,照到墙面上的光点地点将降落:使劲F按压平面镜之间的桌面,桌面发生形变,这个实验说明力能改变物体的形状。
小华同学在研究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用以下图甲所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,以下表
钩码总重(牛)
0
指针地点(厘米)
(1)剖析数据,小华能够得出的结论是:在拉力不大于
3
牛的状况下,弹簧的
伸
长长度跟钩码的拉力成正比;
(2)这项研究在实质中的应用是:
弹簧测力计
;
3)小华同学依据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像,应当是下边丙图(填序号)所示的图像。
甲乙丙丁
为研究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出以下猜想猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度相关。
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小相关。猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的资料相关。
他们选择了甲、乙、丙
3根弹簧作为研究对象。
已知弹簧甲和丙是同种金属丝,
弹簧乙是另
一种金属丝,甲和乙原长均为
6厘米,丙原长为
9厘米,其余条件均同样。
将弹簧的一端固
定,另一端用弹簧测力计以不一样大小的力拉。表中是实验数据记录。
弹簧遇到的拉力
0
1
2
3
4
5
6
7
(牛)
甲
弹簧的
乙
长度
丙
(厘
米)
(1)剖析表中数据可知:在拉力同样的状况下,甲弹簧伸长的长度_______(选填“大于”或
“小于”)乙弹簧伸长的长度。
要证明猜想一,需比较____弹簧的数据。
在弹性限度内,同一弹簧的____与它所受的拉力成正比。答案:(1)小于(2)甲和丙(3)伸长量
分析:(1)经过甲和乙弹簧的数据对照发现,原长都是6cm,在拉力同样的状况下,甲弹簧
伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度;(2)依据控制变量法,研究弹簧形变的大小与弹簧长度
的关系,就只好让弹簧长度改变,其余条件都不变,由于甲和丙弹簧其余条件都同样,只有
长度不一样,因此选择甲和丙弹簧的数据来证明猜想一;(3)在弹性限度内,同一弹簧的伸长
量与它所受的拉力成正比。
,小偷在警察前90m处,小偷逃跑的速度是
追捕的速度是27km/h,假如小偷和警察都做匀速直线运动,问:
(1)经过计算说明警察能不可以在500m的行程内追上小偷?
5m/s,警察
(2)若能追上小偷,警察追上小偷共走了多少行程?
亮亮和田田两位同学欲测一段铁路的长,但没有适合的刻度尺,他们知道声音在空气
中的流传速度为340m/s,在钢铁中的流传速度为5000m/s,于是亮亮站在欲测铁路的一端,田田站在铁路的另一端,亮亮用锤子敲击一下铁轨,田田听到了两次响声,两
次声响的时间间隔为2s,这段铁路大概有多长?