1 / 31
文档名称:

语文语文诗歌鉴赏现代文阅读练习题含及解析.doc

格式:doc   大小:365KB   页数:31页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

语文语文诗歌鉴赏现代文阅读练习题含及解析.doc

上传人:春天资料屋 2022/11/26 文件大小:365 KB

下载得到文件列表

语文语文诗歌鉴赏现代文阅读练习题含及解析.doc

文档介绍

文档介绍:该【语文语文诗歌鉴赏现代文阅读练习题含及解析 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【31】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【语文语文诗歌鉴赏现代文阅读练习题含及解析 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。(语文)语文诗歌鉴赏+现代文阅读练****题含答案及分析
一、中考语文诗歌鉴赏训练
,达成下边小题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不可以食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今何在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1)“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。”这两句诗句描绘了________的场面,反衬了作者悲忿、绝望的情绪。
2)以下选项中,对“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”一句理解不适合的一项为哪一项
)
表达了作者期望碰到明君立功立业的梦想,对前程仍抱有希望。
作者想到这两位历史人物的经历,又增加了信心。
作者想和“姜尚”和“伊尹”同样过着安闲洒脱的生活。【答案】(1)描述了盛大而丰盛的宴会场面
(2)D
【分析】【分析】(1)李白被“赐金放还”时,友人设下盛宴为之饯行。“金樽清酒斗十
千,玉盘珍羞直万钱”意思是:金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴宝贵值万钱。两句
用夸张的笔法描绘了盛大而丰盛的宴会场面;反衬作者悲忿、绝望的情绪。
(2)。“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用“姜尚”和“伊尹”的典故,表达了作
者期望碰到明君立功立业的梦想,对前程仍抱有希望。应选D。
故答案为:⑴描述了盛大而丰盛的宴会场面;
⑵D。
【谈论】⑴本题考察学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目,必定要认真阅读诗
作,正确理解其意思,而后联合题目的要求作答;
(2)解答这种选择题应从以下几个方面着手:①看能否误解原意,张冠李戴。②看能否
任意引申、任意拔高或贬斥。③看能否以假乱真,滥竽充数。④看能否惹是生非,横生
枝节,即备选项的表述结论,在诗中找不到旁证资料,找不到依据。⑤看能否以偏概全,
成心反说,如将某句诗的特点说成是全诗的特点,将委宛委宛说成直抒胸臆,把视觉说成
听觉等。
,达成小题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。斜阳西下,断肠人在天涯。
(1)曲中的“昏鸦”是指________
(2)以下对“斜阳西下”一句作用理解正确的一项为哪一项(

)
。,水乳交融。【答案】(1)傍晚时归巢的乌鸦。(2)C



【分析】【分析】(1)理解词语意思先要理解诗句的意思,天气傍晚,一群乌鸦落在枯藤环绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。昏:夜晚。昏鸦:傍晚时归巢的乌鸦。
(2)“斜阳西下”一句,将前面九个独立事物一致到一幅画面中,有一种悲凉美。A.“流浪旅
人思秋的特准时间”表述错误。B.“温情”表述错误,惹是生非。D.“迷惘若失的思绪”。应是传达出旅人凄凉的心境。
故答案为:⑴傍晚时归巢的乌鸦。⑵C
【谈论】⑴本题考察诗歌词语的理解能力。难度不大,考生在理解诗歌的内容基础上就能达成。
⑵本题考察句子的做的鉴赏,考生要整体理解诗歌内容,意会诗人的感情及诗歌的写作特点,对选项逐项审读,认真辨析,能够判断出正误。
,达成以下小题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。斜阳西下,断肠人在天涯。
1)这首小令在元曲中极负盛名,被誉为“________”,作者是元代的________。
2)以下理解,正确的一项为哪一项()
D.“断肠人在天涯”点了然远在天涯的亲人因思念游子而无穷伤心。
【答案】(1)秋思之祖;马致远
2)C
【分析】【分析】(1)这首小令仅五句二十八字,语言极为凝练却容量巨大,意蕴深远,
构造精良,顿挫有致,被后代誉为“秋思之祖”。作者是元代的马致远。
(2)A“衬托了乡村的古朴安静和温馨”错。“枯藤老树昏鸦”:几根枯藤环绕着几颗凋落了
黄叶的秃树,在秋风萧萧中瑟瑟地发抖,天空中点点寒鸦,声声哀鸣写出了一片萧飒悲
凉的秋景,造成一种凄清衰颓的气氛,衬托出作者内心的悲戚。衬托出堕落异乡的游子那
内心徘徊无助的客子之悲。B“对家乡的美好记忆”错。“小桥流水人家”:小桥下贱水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。你看眼前这小桥、流水、人家都是那么安宁,那么静謚。
又是那么温馨。而我的家乡、亲人却又离我那么远。哦,他们还好吗?天气逐渐变冷,他
们加了衣服吗?买了被子吗?这全部的全部是都么让人惦念。“小桥流水”不是描绘家乡,是游子眼前的情况。D“远在天涯的亲人因思念游子而无穷伤心”理解错误。“断肠人在天涯”
是画龙点睛,在暮秋村野图的画面上,出现了一位流浪天涯的游子,在残阳夕照的荒芜古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄凉的秋风,信步满游,愁肠绞断,殊不知自己的归宿在何
方。极写游子对家乡及亲人的思念,而不是“亲人因思念游子”。
故答案为:⑴秋思之祖;马致远;⑵C
【谈论】⑴本题考察的是文学知识的识记能力,考察的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答本题重点以课本的说明为主,注意平时的累积。
⑵本题考察诗歌的鉴赏和辨析能力。解答本题要整体理解诗歌,对选项逐项审读,理解辨析,判断正误。
,达成后边小题。
江城子·密州出猎
(北宋)苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂袭,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒耐胸应尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1)请赏析词首句中“狂”字的妙处。
2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”表达了词人如何的感情?
【答案】(1)“狂”字写出了词人的狂傲、***,贯串全篇,确立了全词豪放的感情基调。
(2)表达了词人期望一展志向、杀敌报国、立功立业的壮心壮志。
【分析】【分析】(1)“老夫聊发少年狂”的意思是“我临时抒发一下少年的***壮志”。用“狂”字笼盖全篇,表达了胸中雄健豪放的一腔磊落之气。写出了词人的狂傲、***,确立
了全词豪放的感情基调。(2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的意思是“我将使全力
气拉满雕弓就像满月同样,朝着西北瞄望,射向西夏军队”。作者以形象的描绘,表达了自己期望一展志向,杀敌报国,立功立业的壮心壮志并委宛地表达了期盼获取朝廷重用的愿
望。
故答案为:⑴“狂”字写出了词人的狂傲、***,贯串全篇,确立了全词豪放的感情基调。
⑵表达了词人期望一展志向、杀敌报国、立功立业的壮心壮志。
【谈论】⑴本题考察诗歌的炼字,注意联合句意,推测用字的妙处。
⑵本题考察诗句思想感情的掌握,注意联合句意的理解和写作背景的掌握,明确海涵的作者的思想感情。
,达成题目。
示儿
陆游
逝世元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(1)诗句中“乃”的意思为________。
(2)

“乃”与以下句中“乃”意思同样的一项为哪一项(______)

,
此乃天也
【答案】(1)你,你的
2)C
【分析】【分析】(1)本题考察理解词语的意思。“乃”在这里是“你的”。
2)本题考察的是虚词的含义。A:就。B:于是,就。C:你的。D:是。应选C。故答案为:⑴你,你的;
⑵C。
【谈论】⑴文言词语的学****和累积是学****文言文的首要环节,这就要求考生不单要理解和掌握常有文言词语的基本义义和用法,并且还要注意词语在上下文中的特别含意和用法,这就要修业生能活学活用;
⑵本题考察辨析一词多义,文言词语的用法和含义是中考的常考题,一词多义现象在文言文中相当常有,有些词所包括的意义不仅一个,在不一样的语言环境中表示不一样的意思。【参照译文】
本来知道逝世以后就什么也没有了,不过悲痛没有见到国家一致。当大宋军队光复了中原失地的那一时节,你们举专家祭时不要忘了告诉我!
,达成各题。
吉样寺赏牡丹①
苏轼
人老簪②花不自羞,花应羞上老人头。
醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩③。
【注】①苏轼当时在杭州当官。②簪:插戴。③十里珠帘半上钩:十里长街,百姓们上卷珠帘。
1)请谈谈“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。
2)描述诗人醉归的情况,并品尝“醉”中包含的感情。
①醉归的情况:________。
②“醉”中包含的感情:________。
【答案】(1)“羞”意思是羞怯,用了拟人手法,生动形象地写出了一群老人簪着花走在街市上的情况,表现了出诗人超矿豪放、狂放不羁的胸襟。
2)赏花喝酒,沉醉回来,引得路人哄笑。十里长街,珠帘上卷,百姓们争看这位放纵不羁、走起路来七颠八倒的太守;表现了诗人对生活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀
【分析】【分析】(1)“花应羞上老人头”意思是牡丹花因为被插在老人头上而感觉难为情。“羞”有羞怯,难为情之意,说花不肯上老人的头。用了拟人的修辞手法,生动形象地
写出了老人簪着花成群作队走在街市上,有些不好心思。表现出诗人超矿豪放、狂放不羁的胸襟。
2)①“醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩。”诗人赏花喝酒,喝得酩酊烂醉,头上插着鲜花,一路走得磕磕绊绊,引得他人的围观和哄笑;教十里红楼卷珠帘,万人空巷争观
看。
②“醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩”意思是赏花喝酒,沉醉回来,引得路人哄笑。十里长街,珠帘上卷,百姓们争看这位放纵不羁、走起路来七颠八倒的太守。表现了诗人对生
活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀。
故答案为:⑴“羞”意思是羞怯,用了拟人手法,生动形象地写出了一群老人簪着花走在街市上的情况,表现了出诗人超矿豪放、狂放不羁的胸襟。
⑵赏花喝酒,沉醉回来,引得路人哄笑。十里长街,珠帘上卷,百姓们争看这位放纵不羁、走起路来七颠八倒的太守。表现了诗人对生活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀
【谈论】⑴本题考察学生赏析古诗炼字的能力。炼字,即依据内容和境界的需要,精心精选最贴切、最富裕表现力的字词来表情达意。答题时不可以把该字孤立起来谈,得放在句
中,并联合全诗的境界感情来分析。答题步骤:①解说该字在句中的含义;②睁开联想把该字放入原句中描述情况;③点出该字衬托了如何的境界,或表达了如何的感情。
⑵①本题考察描述诗句情况的能力。诗中有画,画中有诗,有好多写景的诗句都给人以美的享受。解答这样的题,第一要分析诗句中的意象和境界,并在脑筋里想象这样的境界,而后再联合诗意进行描述。描述的语言必定要适合、优美、生动、形象,给人以美的享受。②本题考察学生对诗人思想感情掌握的能力。掌握诗中诗人的思想感情,要联合诗歌的写作背景,作者所处的时代及诗歌的详细内容来理解、分析作者的感情基调,同时,要联系诗中的景、物、意象来领会。
【附常考译文】
一个五十多岁的老头戴上一朵娇艳的牡丹花自己其实不感觉难为情。牡丹花因为被插在老人头上而感觉难为情。
赏花喝酒,沉醉回来,引得路人哄笑。十里长街,珠帘上卷,百姓们争看这位放纵不羁、走起路来七颠八倒的太守。
,达成以下小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
哪处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滔滔流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英豪谁对手?曹刘。生子当如孙仲谋。
(1)以下对这首词的理解和分析,不正确的一项为哪一项()
词人登楼望远,所见之景引起了词人对历史兴亡之事的感触。
“悠悠”一词指时间漫长长远,同时暗含词人的思路无量无尽
“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟洋溢的战斗场景。
词的构想奇妙,以设问的方式层层推动,感情深邃,境界高远。(2)“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么感情?
【答案】(1)C
(2)①对英豪的敬慕之情;②对南宋代廷主和派的生气之情;③期望光复失地的爱国之
情。
【分析】【分析】(1)C错误,没有运用象征手法。
2)词人末句写道:“生子当如孙仲谋。”占有关资料记录,曹操有一次与孙权对垒,见
孙权仪表堂堂,心胸非凡,于是叹息说:“生子当如孙仲谋,若刘景升儿子,豚犬耳。”意思是说,生儿子应当像孙权同样,而刘景升的儿子就像猪狗同样。我们从词人用这一典故
来看,希望南宋犹如孙权那样的有志之士。其实,这也表示了自己就如孙权同样,有奋斗图强,光复失地的伟大理想。自然,表示了自己的对南宋代廷主和派的恼恨。
故答案为:⑴C;
⑵①对英豪的敬慕之情;②对南宋代廷主和派的生气之情;③期望光复失地的爱国之
情。
【谈论】⑴本题考察的是对诗歌的理解。这是一道选择题,所波及的内容比较宽泛,解答本题重点在于对诗歌的理解,考生对选项进行逐项的审读,认真辨析选项的说法,判断正误。
⑵本题考察诗歌诗人感情的理解。考生要理解诗歌的内容,整体感悟诗人的感情,联合语境进行详细的分析。
,按要求回答以下问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水悲凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
古人谈论这首诗时曾说:“尾联看似平庸,实乃画龙点睛,不可以忽视”。请赏析尾联中的“长精神”三字。
【答案】“长精神”即“抖擞精神”表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。
【分析】【分析】“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”:今日听了你为我吟诵的诗篇,姑且借这一杯美酒抖擞精神。点了然酬答白居易的题意。诗人也没有一味低沉下去,他笔锋
一转,又相互安慰,相互鼓舞了。他对生活并未完整丧失期心。诗中固然感触很深,但读
来给人的感觉其实不是低沉,相反倒是振奋。“长”指抖擞、增加、增加。“长精神”生动的表现了诗人踊跃乐观的心态,也表达了意志不衰,坚毅不拔的气派,表示不用极灰心,要抖
擞精神,踊跃进步,从头投入生活的信心。
故答案为:“长精神”即“抖擞精神”表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。
【谈论】本题考察了诗词的赏析,答题时注意分析名句中重点词的特点,依据详细状况从
遣辞、修辞、造句认真推测、理解作者炼字的精妙。答题格式:(“?字”运用了手法)写出了?的情况,表达了。

?修辞(描绘
,回答以下问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
(唐)刘禹锡
巴山楚水悲凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”中“沉舟”“病树”比喻什么?
2)诗中“暂凭杯酒长精神”中“长精神”表现了诗人如何的人生态度?【答案】(1)比喻久遭贬谪的诗人自己。
2)乐观豪放,意志坚定(坚毅不拔),进步向上。
【分析】【分析】(1)本题考察诗歌的内容的理解。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻久遭贬谪的诗人自己;
2)本题考察学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法以下:先要通读全诗,从全诗中找到能够表现出作者感情的词,假如没有找到,就分析诗可词中的画面,看
这画面中能否包含着作者的感情。“长”意为抖擞,“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。”
意为今日听了你为我吟诵的诗篇,姑且借这一怀美酒抖擞精神。“暂凭杯酒长精神”表露出
的不是忧愤不平之情,而是一改前面伤感低落的情调,表示要抖擞精神,从头投入到生活
中去。
故答案为:⑴比喻久遭贬谪的诗人自己;
⑵乐观豪放,意志坚定(坚毅不拔),进步向上。
【谈论】⑴本题考察学生对诗词内容的理解。回答本题时,需要掌握句子翻译,进而理解诗词内容,再进行归纳即可;
⑵本题考察学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法以下:先要通读全诗,从全诗中找到能够表现出作者感情的词,假如没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中能否包含着作者的感情。
,达成后边小题。
村晚①
(宋)雷震
草满池塘水满陂②,
山衔夕阳浸寒漪③。
牧童回去横牛背,
短笛无腔④信口吹。
【注】①这首诗作于作者暮年隐居,旅行农家之时。②陂bēi:指山坡。③漪yī:指细细的水波。④腔:曲调。
1)用生动的语言描述“草满池塘水满陂,山衔夕阳浸寒漪”所显现的画面。
2)有人建议,把“衔”不如换成“连”字贴切,而“横”字又不如“跨”字正确,请谈谈你的看法,并进行简要分析。
3)这首诗融情于景,抒发了诗人如何的感情?
【答案】(1)四周长满青草的池塘里,池水满上了岸边,太阳快要落山了,红红的火球仿佛被山衔住同样,倒映在充满寒意的波光涟漪的水面上。
(2)前一个动词,用“衔”而不用“连”,不单在形态上更贴切,并且运用了拟人的修辞手
法,化静为动,写活了山,写出了夕阳将沉未沉的神态。后一个动词,用“横”而不用
“跨”,因为“横”字表示牧童不是规矩地骑,而是任意地横坐在牛背上,表现了牧童的俏皮可爱(天真开朗、纯朴无邪等)。
3)抒发了诗人对乡村暮景的喜爱和赞叹之情(或:表达了诗人对安闲寂静的乡村生活的神往之情),以及归隐田园的安逸安静
【分析】【分析】(1)本题在描述画面时主要抓住这几样光景:青草,漫登岸边的池水,夕阳,山,充满寒意的水面。
(2)“衔”主要运用拟人的修辞,化静为动,更形象贴切。“横”则更能表现牧童的任意、
可爱。
(3)这首诗的题目是“村晚”,第①个说明交待了诗歌的写作背景:这首诗作于作者暮年
隐居,旅行农家之时。整首诗描述了乡村暮景的安闲寂静。所以表达的感情是:对乡村生活的喜爱和神往之情,以及希望归隐的梦想。
故答案为:⑴四周长满青草的池塘里,池水满上了岸边,太阳快要落山了,红红的火球仿佛被山衔住同样,倒映在充满寒意的波光涟漪的水面上;
⑵前一个动词,用“衔”而不用“连”,不单在形态上更贴切,并且运用了拟人的修辞手法,
化静为动,写活了山,写出了夕阳将沉未沉的神态。后一个动词,用“横”而不用“跨”,因
为“横”字表示牧童不是规矩地骑,而是任意地横坐在牛背上,表现了牧童的俏皮可爱(天真开朗、纯朴无邪等);
⑶抒发了诗人对乡村暮景的喜爱和赞叹之情(或:表达了诗人对安闲寂静的乡村生活的神往之情),以及归隐田园的安逸安静。
【谈论】⑴本题考察了诗歌中描述的画面,必定要在正确翻译的基础上,加上自己合理的想象与适合的描绘即可,联合给出的说明即可正确翻译
⑵依据诗句的内容,分析动词的表达成效。牧童“横牛背”中一个“横”字,则写出了在乡村夜晚时的美景中,牧童安闲自在,天真无邪。意对即可;
⑶本题考察学生对诗歌的理解与掌握,学生要明确,作答此类题目的重点是认真读诗,频频朗读,认真分析诗中画面,联系创作背景感觉作者的感情,即可作答。
二、中考语文试卷文学类文本阅读

①那一天下午,因天气不好不可以漫步。我于是溜进餐室,里面有一个书架,我很快就找了一本书。于是爬上窗台,缩起双脚,盘腿坐下,将涟漪窗帘几乎完整笼络,把自己加倍隐蔽了起来。
②在翻书的空隙,我仰头细看冬日下午的风景。远处,只见一片白茫茫云雾,近处,是湿淋淋的草地和受风雨摧打下的树丛。绵延不断的冷雨,在一阵阵凄厉北风的驱逐下横扫而过。
③当时,我膝头摊着书,内心喜洋洋的,就怕他人来打搅。但打搅来得很快,餐室的门开了。
④“嘿!烦恼小姐!”约翰·里德叫唤着,随后又打住了,明显觉察房间里空无一人。
⑤“幸好我拉好了窗帘。”我想。我真希望他发现不了我的安身之地。约翰·里德自己是发
现不了的,惋惜伊丽莎从门外一探进头来,就说:“她在窗台上,准没错,杰克。”$来&
源:
⑥我立刻走了出来,因为一想到要被这个杰克硬拖出去,身子便直打发抖。
⑦“什么事呀?”我问。既难堪又不安。
⑧“你到这里来。”约翰·里德说。他在扶手椅上坐下,打了个手势,表示我走过去站到他眼前。
⑨约翰·里德是个十四岁的学生,比我大四岁。他长得又大又胖,但肤色昏暗,一副病态。
⑩这阵子,他本该呆在学校里,但是他妈妈把他领了回来,住上—两个月,说是因为
“身体衰弱”。但他老师却断言,假如家里少送些糕点糖果去,他会什么都很好的,做母亲
的却认为约翰是过于用功,或许还因为想家,才弄得那么面色蜡黄的。约翰对母亲和姐妹们没有多少感情,而对我则老是欺凌。他常常侮辱我,凌虐我。弄得我每根神经都怕他。面对他的恫吓和侮辱,我无处哭诉。仆人们不肯站在我一边去冒犯他们的少爷,而里德太太则装聋作哑,儿子打我骂我,她视而不见,只管他动不动当着她的面这样做,而背着她的时候不用说就更多了。
我素来对约翰忍气吞声,所以便走到他椅子跟前。他拼死向我伸出舌头。我理解他会立刻下手,一面担忧挨打,一面凝视着此人那副令人憎恶的嘴脸。突然他二话没说,狠狠
给了我一拳。我一个蹒跚,从他椅子跟前倒退了一两步才站稳身子。“这是对你的教训,”
他说,“谁叫你鬼头鬼脑躲到窗帘后边,谁叫你两分钟以前眼光里露出那副鬼样子,你这耗子!”我已经****惯了约翰·里德的诅咒,素来不肯去搭理,一心只想着如何去忍耐谩骂以后
必但是来的毒打。
?“你躲在窗帘后边干什么?”他问。“在看书。”我答道。“把书拿来。”他又说。我走回窗前把书取来。
?“你没有资格动我们的书。你靠他人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没留给你,你
应当去乞食,而不应同像我们这样风光人家的孩子一同过日子,不应同我们吃同样的饭,
穿妈妈掏钱给买的衣服。此刻我要教训你。这些书都是我的,连整座房屋都是,要可是几
年就归我了。滚,站到门边去,离镜子和窗子远些。”
?我照他的话做了,开初其实不知道他的意图。但是他把书举起,拿稳定了,立起身来摆
出要扔过来的架势时,我本能地往旁边一闪,但是晚了,那本书己经扔过来,打中了我,我应声倒下,脑袋撞在门上,碰出了血来,痛苦难忍。我的惧怕心理已经超出了极限,此外的心理紧接着占了上风。
?“你是个狠毒残暴的孩子!”我说,“你像个***犯你像罗马暴君!”“什么!什么!”他大喊大嚷,“那是她说的吗?伊丽莎、乔治亚娜,我还可以不去告诉妈妈吗?可是我先
要”他向我直冲过来,我只感觉他揪住了我的头发和肩膀,我已经跟他搏斗,我发现他真是个暴君,是个***犯。我感觉一两滴血从头上顺着脖子流下来,感觉一阵热剌剌的剧痛。这些感觉一时占了上风,我不再恐惧,发狂似地同他对打起来。伊丽莎和乔治亚娜早已跑出去讨援军,里德太太到达现场,后边跟从着贝茜和女佣艾博特。我们给拉开了,我
只听见她们说:“哎呀!这样撒野,竟敢打约翰少爷来。”
里德太太又增补说:“把她拖到红房屋里去关起来。”于是立刻就有两双手按住了我,把我拖上楼去。
【注】杰克:即约翰·里德伊丽莎、乔治亚娜:约翰·里德的姐妹
(1)那一天下午,“我”有哪些不幸的遭受?请分4点归纳。
2)依据选文情节,分析并归纳“我”的性格。
3)舅妈一家为何不喜爱“我”?
4)原著故事情节主要发生地除了舅妈家里,还有________、________、________三个地方。
5)选出与本文作者属同一国家的作者()m

6)除选文外,简述原著中你记忆深刻的一个情节并写出喜爱的原由。【答案】(1)①我被约翰·里德狠狠地打了一拳
②我遇到约翰·里德的诅咒
③我被约翰·里德扔过来的书打中并倒下,脑袋碰出了血。
④我被拖到红房屋里去关起来。
2)①“我很快就找了一本书。于是爬上窗台,缩起双脚,盘腿坐下,将涟漪窗帘几乎完整笼络,把自己加倍隐蔽了起来。”说明“我”喜爱念书、喜爱寂静(不喜爱被人打搅)
②“便走到他椅子跟前”、“我已经****惯了约翰·里德的诅咒,素来不肯去搭理,一心只想着
如何去忍耐谩骂以后必但是来的毒打。”“我走回窗前把书取来。”、“我照他的话做了”说明“我”脆弱,忍气吞声
③“‘你是个狠毒残暴的孩子!’我说,‘你像个***犯你像罗马暴君!’”、“我不再恐惧,发狂似地同他对打起来”说明“我”也有英勇的一面,有抗争精神。(意思达到即可。)
3)舅妈看不起降低身份成婚的简·爱的母亲;不满舅舅收容简·爱;不喜爱简·爱的性格。
4)劳沃德学校
;桑菲尔德庄园

最近更新

艺术品投资专业相关知识 27页

色彩基础知识对色彩绘画的意义 22页

船舶管理(驾驶)船舶防污染程序、设备与技术 24页

部编版四年级下册我的自画像教学设计 32页

我国的食品工艺现状 26页

自行车安装说明书 25页

财务出纳员安全生产责任制 26页

工艺品的品质保障体系建设与完善研究 21页

自动控制原理第五章频率特性)汇总 27页

小型涵洞疏浚工艺 26页

(新课标)统编版六语上第二单元学习任务群名师.. 14页

膳食结构膳食指南课件 29页

2021—2022年部编人教版三年级语文上册期中试.. 8页

2021年初级密押会计实务(1) 14页

2021年青岛三中化学自招真题 9页

班组安全生产的基本技能加强 26页

班组安全工作的开展 24页

2022年山东省临沂市中考地理试题及答案解析 24页

爸爸的花儿落了新课标教案 32页

套筒的机械加工工艺 28页

传媒如此凉热——昆明地区农民工媒体接触研究.. 2页

企业降低人力资源管理成本问题的研究的中期报.. 2页

XX省医院慢性阻塞性肺疾病中医分级诊疗指南(2.. 13页

《电化学基础》课程教学大纲 5页

【案例】美克家居:以“体验为王”的自营物流.. 8页

人体解剖生理学实验五去大脑僵直 20页

三维动画实习报告 12页

中医内科常见病病因、病机、治则 5页

本文[人教版第五册、花钟板书设计]所属专题栏.. 24页

临床思维训练实例 5页