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班级姓名
一、阅读《卖火柴的小女孩》片段,回答以下问题。(20分)
她连忙擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出激烈的光,照得跟白日同样光亮。奶奶素来没有像此刻这样高大,这样漂亮。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有严寒,没有饥饿,也没有难过的地方去了。
次日清早,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着浅笑。她死了,在旧年的除夕夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那边,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己温暖一下。”人们说。谁也不知道她以前看到过多么漂亮的
东西,她以前多么幸福,随着她奶奶一同走向新年的幸福中去。
。(4分)
激烈——()光明——()
。(2分)
3.“,也没有难过的地方去了。”这句话是什么意思?(4分)
“幸福”这个词,你是如何理解的?(6分)
第一个“幸福”是指:
第二个“幸福”是指:
,小女孩的遭受必定使你感觉怜悯,你此刻最想对小女孩说
些什么呢?(4分)
二、阅读《凡卡》片段,按要求答题。(38分)凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。“昨天夜晚我挨了一顿毒打,由于我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知
不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个星期,老板娘叫我整理一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼
嘴直戳我的脸。伙计们愚弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,几乎没有。
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清晨吃一点儿面包,午餐是稀粥,夜晚又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只
有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只能摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈善吧,带我走开这儿回家,回到
我们村庄里去吧!我再也受不住了!,,
我给您跪下了,
我会永久为您祈祷上
帝。带我走开这儿吧,要不,我就要死了!,,”
1、“蘸“的音序是(
),音节是(
)。(2分)
2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情:
(
)(4分)
A、亲热
B、歧视
C、敌视
D、喜爱
3、“她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是:
()(4分)
A用尖端触击
B
因猛触硬物而受伤
C
直立
4、为以下词中的“打”选择适合的解说。(4分)
打发(
)
打酒(
)
A、殴打
B
、举、提
C
、买
D、派、命令
5、归纳谈谈,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷抱怨的
?(6分)
6、在这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语,并谈谈你从这些动
作词中,领会到什么?(4分)
动词:
我领会到:
读了这段话,你想对凡卡说什么?(4分)
过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,,泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴,,
1、这段话选自《
》,作者是
(4分)
2、“他”指的是
2分
3、“甜蜜的希望”指的是
2分
4、作者这样结尾,其意图是
————————————。2分
三、课外阅读(42分)
(一)战胜命运的孩子
有两个孩子,一个喜爱抚琴,想当音乐家;一个喜好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。孩子们特别悲伤,声泪俱下,埋怨命运的不公正。‖
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恰好,有位老人打他们身旁经过,听见了他们恼恨。老人上前往,先对耳聋的孩子比画着说:“耳朵固然坏了,但眼睛仍是光亮的,为何不改学绘画呢?”接着他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛只管坏了,但耳朵仍是敏捷的,为何不改学抚琴?”
孩子们听了,内心一亮,他们擦干了眼泪,开始了新的追求。
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说也奇异,改学绘画的孩子,逐渐感觉耳聋反而好了,由于它能够避
免全部扰乱,使他的精力高度专注。改学抚琴的孩子,慢慢地也感觉失明
反倒有益,由于它能够免去很多无谓的烦忧,使心思加倍集中。
(必定居然果真),耳聋的孩子,以后成为美术家,艺术超常,名
扬四海;眼瞎的孩子,缍成为音乐家,技艺卓越,饮誉天下。‖
1、把文中括号里不正确的词语用“/”划去。(2分)
2、“亮”字在字典中有这样几种解说;①光芒强;②响亮;③(气度、思想
等)爽朗,清楚;④显现,显示。文中加点的“亮”应选第种解说。(4分)
3、用曲线画出描绘两个孩子恼恨命运不公的句子。(4分)
4、文中已用“‖”分红两段,归纳出第二段的主要意思。(4分)
5、请从文中摘录起码两组近义词。(2分)
6、这篇短文给了你什么启迪?(2分)
、本文主要内容:
(2分)
(二)以勤劳为起点
我在少年时代,曾看到过许多天资聪慧,敏锐过人的学生。但是有些人自认为才干超群,忽略了勤劳努力,结果他们的“天才”一每日黯淡下去,落得一事无成,这就应验了中国一句古话:聪慧反被聪慧误。而相反的例子也许多见,有的人并没有“天才“,但很有自知之明,整天勤劳不怠,遇事刨根问底。终于在登攀科学道路上,作出了优秀的成绩。这些案例说了然一个共同的道理:
“天才”其实不行靠,只有勤劳才靠得住。
所以,我要告诉全国少年朋友一句内心话你们在此刻的学****和未来的工作中与其相信天才不如相信只有这样,你们才能看到掌握科学文化知
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识的艰巨性,才愿意做出艰辛的努力,非此即彼攻陷学****和工作的难关,把自己锻炼成登攀科学顶峰的猛士。
在向现代化的宏伟目标进军的时代,少年少儿是我们未来的希望所在。但是,我们此刻所希望的,倒是要求你们在刚才迈步的时候,就要以勤劳作为自己的起点!
1、给第二自段弊端标点的地方加上标点。(3分)
2、联系上下文理解词语。(4分)
自知之明
刨根问底
3、“只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才愿意做出艰
苦的努力,,”一句中的“这样”指什么?(2
分)
4、“少年少儿是我们未来的希望所在。但是,我们此刻所希望的,倒是要
求你们在刚才迈步的时候,就要以勤劳作为自己的起点!”一句中,前一个“希
望”是指,后一个“希望”是
指:。(4分)
5、谈谈你对“‘天才’其实不行靠,只有勤劳才靠得住。”这句话的理解。(2分)
6、读了这篇文章,你想到了这一句言
警语。(2分)
7、联系生活际谈谈你读了这篇文章后的领会。(3分)
8、依据短文内容提一个问题,并解答。2分
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