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读书可以感悟人生(1200字).doc

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读书可以感悟人生(1200字).doc

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读书可以感悟人生(1200字)
读书可以感悟人生(1200字)
念书能够感悟人生(1200字)
念书能够感悟人生
念书是一种清福,这类境地被吴延康说得直白:“念书身健即是福,种树开花亦是缘。”好一个念书人,好一片念书的心境。我们不是哲学家,能从一滴水
中看世界,从一朵花中参悟人生,但我们能够像吴延康这样,静静地做个念书人,在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。
念书能够感悟人生,这个人生能够是自己的人生,能够是历史的沧桑。能够是天地的沉浮,能够是??
古希腊哲学家苏格拉底有句名言:“认识你自己”。而念书是一个能够很好
地认识自己的门路,当我们心里烦躁时,取出一本冰心的散文集,让她那玲珑剔
透的文字来熨帖你那泛有波涛的心里,这个时候,我们会感觉本来自己能够这样
沉静,本来文字能够这样漂亮。当我们心里失意徘徊时,能够取出一本鲁迅的杂
文选,让他那***汹涌的句子来震惊你的心灵,此时此刻,整个人都属于正义,
整个人的心里都充满坚定。而就是这样一个过程,我们感悟到了作者的悲悯之心,
也感悟到了人生的崎岖与出色。
念书是一种德行,在理性的指引下,念书人在绚烂的星空与神圣的道德之间,获取了灵性和自由,以及诗意生计。
赵怀玉曾说过:“相期在千载事,要须读五车书”,堪称大有沉郁,堪称壮哉。一本《红楼梦》我们看到了清代先期的缩影,一本《人间喜剧》我们看到了
法国社会的相貌,而不论是曹雪芹仍是巴尔扎克,他们带给我们的是艺术,而我们则需在文字的浸透里感悟沧桑感悟生命,在历史长河中,我们如同一叶扁舟,
在一次次摇撸地行进中,我们叹息于浩淼震惊于广阔,在这条长河中,没有港口,没有边沿,每一次的停留不过由于我们感人于这一处的出色,每一次的扬帆远航不过由于我们期望于下一处的更出色,就在这不停地行进中,我们感悟到了人生,是风波与收获同在,而我们就像《老人与海》里的那位老人,划进一片未知海疆,不畏风险不惧大浪。
念书是一种放达,在历史与现实的冲击下,念书人淡然于时间也淡然于空间,即便是惊鸿一瞥,也执掌起漫天光辉。
我们曾在《沁园春·长沙》里读到过“怅寥廓,问苍莽大地,谁主沉浮”?
这位以后开拓中国革命成功大道的伟人从青年起就有这样英气这样壮志,而他还有另一个身份——念书人。记得看过一张毛主席在中南海寝室的照片,很大的一张床,有二分之一的地点堆着书,想来这位伟人每日是与书共眠与书同在,而这一本本书垒起的不不过是*的一世也是中国革命不倒的城墙。我们在书中,看到了天地沉浮看到了风云变化,也感悟到了人生,是大雨中的泥泞是风雨中的登攀。
念书是一种驰骋,在风云变化改朝换代的轮回中,念书人的思想与八百里秦
川厚土与贯串数千年的历险情节一同,驰骋与一片朔风战场,找到了一具粗暴而刁悍的生命原形,上边刻着“人生真理”。
真切的念书源自心里的热爱,这份爱纯粹天然,就像朝阳花老是找寻太阳,不为名利,遵从的是心的呼唤,正是这份爱让人不论何时何地何种境遇都能嗅出版的馨香,都能在孤单中以温情的手指在书的页面上摩挲不只。在主动碰撞的***中,书中的人与事,作者的理念智慧与我们的经历领会、思想感情互动
交流,相鸣相和。日子长了,我们便获取了对生命对人生最深切地认知与感悟。
第二篇:念书修身感悟人生1400字
念书修身感悟人生
念书,让我拥有一份绝美的心情。
每当淡泊的傍晚,或是静谧的夜晚,我会手捧一本书静静地读,静静地品尝。翻开一本书,我从书中,能够任意想象,想象自己是蓝天,无边无际;想象自己
是月夜,沉寂漂亮;想象自己是海浪,汹涌不息读小说,我会跟着主人公跌荡起伏的命运或喜或悲;读抒怀的散文诗歌,我会在作者淡淡的郁闷中品尝他们对生命、生活、自然的态度;翻阅轻松幽默的书,我能够尽兴地放声大笑,把全部烦忧都抛到无影无踪逐渐地我进入书的世界,一天学****的疲惫和一些生活杂事的烦忧便顿消大部分。此时,我便拥有了一份绝美的欢乐心情。
念书,让我的教育理论更丰富。
“书本是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书本,经过念书能够
读书可以感悟人生(1200字)
读书可以感悟人生(1200字)
读书可以感悟人生(1200字)
加深自己底蕴,提升自己学养。利用课余时间,我读了一些教育专著,很有感想。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然爽朗的感觉,作者从“关注我们时代的伦理觉醒”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊敬平时生活的德行品行开始”等篇目论述了自己对道德教育深重的忧思和对教育问题复杂性的
思虑,这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑;李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵遇到激荡,“任意
或许是一种漂亮,而执著倒是一片更绚烂的云彩”,让我从头反省自己的“任意”与“冷静”,忽然间我感觉从前的“任意”是一种躲避,从前的“冷静”包括着惰性;博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思虑,用诗意的语言描述多彩的教育世界,以诚挚的感情歌颂人类之爱,以满腔的热忱高扬教育的理想与信念他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启示,也改变了我的生活观和教育观。
季苹教授的《学校文化自我诊疗》让我喜欢不已,我感觉此中好多话仿佛都说到了自己的心田儿上。我知道了——“每一个人在做事时都有自己的内隐规矩和内隐观点,也就是说,每一个人都有自己独到的文化内涵。”;知道了学校文化
的意义、学校文化自我诊疗与改造的核心内容、“六步法”——我们是如何、我们为何会这样、这样我们感觉、我们还可以够如何、我们的能够从什么地方开始改、改革我们需要组织给与什么支持?读这本书,让我知道此后我该以谨慎的、比较科学的目光来对待和管理学校文化,能产生问题意识和诊疗意识。
念书,让我更自信地面对生活。
几年前,我读了路遥的《平庸的世界》,书者,能够修身、齐家、治国、平天下,对书喜欢的不论如何都是让人可敬的。我衷心地感谢路遥,是他让我领会了一个真切的世界,你我不该当让时间从我们眼前流逝再来搓叹,而应当用平庸的身躯焚烧起青春之火,让涌动的心潮迎接来自生活的考验。
当我因勤劳工作而收获甚微感觉怨言满腹时,书会告诉我要笑对生活,这时
我会全身充满工作的***;当我碰到困难,想打退鼓堂时,不屈不挠的居里夫人就会涌此刻我的眼前,激励我鼓起勇气持续努力;当我诉苦自己一无所取,“天生我材必实用”这句名言会劝告我。当我骄傲自满的时候,“一杯水的容量”会
读书可以感悟人生(1200字)
读书可以感悟人生(1200字)
读书可以感悟人生(1200字)
提示我,看似满满的一杯水还可以容纳100多个回形针,自己还有很多能量可发掘;
当我安于现状,不思进步时,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,就
会在我耳畔响起;当我流连于书墨幽香,倾听谆谆教诲,就会忧如置身于智者云
集中,心灵得以净化,精神得以弘扬。念书,让我对生活更为自信。念书,让我
领会别样的乐趣。
读了一些书,也有了一些自己的想法,忍不住拿起手中拙劣的笔,写下自己
的所见所感,怀着局促不安的心情试试着投稿,当自己的文章在某些报刊杂志上
据有一席之地时,那种感觉,别提有多么的惊喜,这或许就是念书的另一种乐趣
吧!
内容总结
(1)念书能够感悟人生(1200字)
念书能够感悟人生
念书是一种清福,这类境地被吴延康说得直白:“念书身健即是福,种树开花亦是缘
(2)”好一个念书人,好一片念书的心境
(3)能够是天地的沉浮,能够是
读书可以感悟人生(1200字)
读书可以感悟人生(1200字)
读书可以感悟人生(1200字)