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篇一:
课外小组活动计划
为了丰富学生的课外生活,表现坚持以人为本的教课原则,建立和睦的校园文化气氛。决定在原有展开活动的基础上,持续努力创建条件,展开内容丰富,形式
多样的第二讲堂活动,使学生遇到爱国主义及道德感情教育,掌握技术,全面提升他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。一、活动目标:
1、经过组织多种活动,使学生能够依据自己的兴趣和喜好,自主地选择参加科
学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和专长。
2、经过组织学生课外阅读和参加多种实践活动,使他们在课内所学到的知识得
到拓展和加深,同时,获取更多课外知识,为他们掌握课内基础知识供给广阔的
智力背景。
3、经过指引学生自己去组织、去实践、去探究,培育他们的多种能力和创新精
神。
4、经过组织学生参加有利的娱乐、体育活动,使他们生活快乐,身心健康,丰
富学生的课外生活。
二、活动举措:
1、各兴趣小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容;
2、由组长负责,本周达成对学生的宣传发动,21日前要确立参加兴趣小组的学
生名单,并招集学生开会。
3、仔细备课,活动后做好活动记录;
4、学期末各兴趣小组要有报告展现活动。
5、不按期检查各兴趣小组的活动,并实时反应检查状况。
6、对活动展开较好的小组进行奖赏。
篇二:课外小组活动计划
目前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代。计算机作为信息办理的工
具,宽泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被归入到各级学校必修课程之中。在教课中发现很多学生开初还对计算机挺喜爱,但跟着时间推移和学****难度的增加,学生开始厌学。我们在教课过程中认识到,要让学生长久喜好计算机,学好计算机学科,重点在于培育学生学****兴趣。依据现代教育局势发展的要求,为了充分利用学生的课余时间,指引学生合理休闲,促进学生的专长与能力协调发展,本学期我校将展开信息技术课外兴趣小组活动,
并努力提升活动质量,使学生学有所得,学有所长。为能更好地达成课外活动辅
导任务,特拟订计划以下:
一、做好报名工作
先初步设定信息技术活动兴趣小组人数,各班主任利用班会做好宣传发动工作,
让学生自由报名,学校再依据各班得报名人数从中选出三十个拥有必定计算机基
础的学生作为学员(要求为三年级以上初二年级以下),活动地址为学校微机室,
活动时间为双周二下午第三节。
二、增强管理
为能更好地达成课外活动的学****目标,一定做到仔细备课,耐心指导,全面关怀爱惜学生,管理组织教育勤学生恪守学生平常行为规范,文明守纪,讲究卫生。三、重视计算机前言课的教课,培育学生的学****兴趣
学****兴趣是学生鉴于自己的学****需要而表现出来的一种认识偏向,它是学好一门课的内驱动力。俗语说:“优异的初步是成功的一半。”这就要求我们在计算机前言课中,要从计算机的产生、发展、最新动向和Internet#络的相关知识的介绍,国内外计算机技术的比较,同时联合当地域、本校利用计算机进行经济管理、教育科研、通讯等方面的应用,最大限度地让学生认识到计算机的重要作用,学****计算机的基础知识和技术是时代的需要,也是个人成才的需要,激发他们的求知欲念,充分调换学生的学****踊跃性。
四、侧重上机操作能力,使学****兴趣长久不熄
计算机学科是一门实践操作极强的学科,应当说上机时间占70%,理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思虑和察看、考证于一体的过程。学生刚开始学****时还有兴趣,但慢慢地对计算机的热忱就会降落,不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采纳“任务驱动”教课法,明确每节课的教课目
标,设下疑难问题,让学生自己去思虑问题、上机实践探究解决问题的方法,给学生“主动发展”的空间,鼎力实行“发现式”教课,同时要保证学生丰裕的上机时间,侧重培育和锻炼学生的操作技术。当学生经过自己的上机操作能够解答某一问题,势必会娴熟掌握该项操作技术,增加一份愉悦之情,充满一股学****计算机的热忱。如在解说文件、文件夹的基本操作时,因为这节内容相当重要,并且实践性特别强,教师能够先环绕教课目的出几道练****题,让学生自己带着问题操作预****而后教师再总结学生的学****状况。同时不按期地展开一些全体学生都参加的指法练****编写排版等操作比赛,让学****兴趣长久不熄。五、发挥“小老师”的作用,激发学****兴趣
学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传达知识的方式,使学生由知识的被
动接受者转变成知识的教授者,发挥了学生的主体作用。我们对教课中的一些简
单知识内容,并且是学生最感兴趣的内容,如在“绘图”的教课中,预先告诉学
生教课目的,让学生自己组织上课,学生就会依据自己的理解程度,以自己最好
的教课方式,饰演“小老师”。同时,在上机实践课中,教师因为各种原由不可以
兼备到每一个学生,这时让一部分操作较好的学生当“小老师”,对其余同学在
上机过程碰到的一些难题赐予解答,互帮互帮,共同学****共同激发学****兴趣。
总之,信息技术课外兴趣小组活动应以学生为主体,以实践操作为核心,创建性的设计教课构造,以培育学生学****兴趣为出发点,充分发掘学生的内在潜力,使学生的计算机学****成为一种自主自发的活动。六、活动时间与内容
篇三:课外小组活动计划
美术课外活动是学校美术教育的重要构成部分。美术课外活动不单能扩大学生的知识领域,并且对于推动全校的美术活动,活跃学校文化,推动素质教育的实行,均有重要意义。展开课外小组能够激发学生的学****兴趣。经过展开美术课外活动,充散发挥学生的主体性、创建性,重视个性与创新精神的培育,使学生在全面发展的基础上,个性专长获取充分的发挥,这将会对学生将来工作和生活产生踊跃的影响。现将课外活动工作安排以下:
每周四、周五为课外活动的活动时间,针对不一样潜质、不一样兴趣的学生,活动小
组分为纸浮雕小组和书法国画小组。
(一)纸浮雕小组
纸雕,也叫纸浮雕。它联合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法,此中包含的巧密心思总能给人以震惊,这类被称为“纸雕”
的艺术,就告诉我们艺术无处不在。而纸雕所能展现的题材也极为丰富。依据我校学生的实质状况,在使用资料和配置上要尽量经济优惠,而纸是最常有的资料之一。一张一般的纸,甚至是废纸,而经过学生自己的手给予它美感与灵感,这是一种创新,也是一种娱乐。纸雕的制作交融了剪纸、美术、工艺、制作,不单
仅是对劳动技术的培育,也能使学生从中找到一种自信,美就在自己手中,美就在身旁。
纸雕艺术以纸张作为制作资料,优惠便利。联合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法,灵巧运用。
在活动内容安排上,选择学生最常有的造型下手,从简单到复杂,从几何形体到真切场景,顺序渐进的演示、解说,让学生掌握纸雕基本技法,并能灵巧运用,
使学生感觉到纸雕的独到艺术魅力。也能够提升学生节俭纸张的意识,变废为宝,利用生活中的荒弃物创建出标新立异的艺术作品来。
(二)书法、国画小组
书法、国画是中国传统文化的珍宝,是中国艺术的核心,它在人们的艺术生活中据有稳固而特别的地位。
书法、国画小组的成立,希望在电脑风靡社会的同时,孩子们不要忘掉我们的汉字,不要忘掉汉字也是门艺术,需要我们这一代弘扬光大。活动内容方面书法主假如字的点划笔划、间架构造,国画主假如学画简单的水墨小品。“书无百日工”就是学书法和国画不行能不行能百日就学得精善、工巧。需要有锲而不舍的精神。我们将经过美术课外活动增强学生对自然和生活的热爱及责任感并培育他们保
护自然环境的态度,侧重与学生的社会生活经验密切关系,在踊跃的感情体验中提升想象力和创建力,提升审盛情识和审美能力,为社会培育全面的人材做出努力。
篇四:课外小组活动计划
一、活动内容
依据学生自己拟订的活动方案按期进行各种形式的环保活动,学生学会安排领悟环保术语,认识环保知识学会做环保的人。
二、活动目标
经过活动范围由小集体,扩大到大集体,使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地观察研究的过程中深切领会到,我们的生活环境已经遇到不一样程度的污染和损坏。所以同学们发出“保护家乡环境,人人有则”的提议迫在眉睫。同时,同学们意识到,保护环境应从小做起,从身旁的小事做起。将环保信息,以同学们自己的力量感染到家庭以致社会。
三、活动对象
五、六年级的学生(本班指导员组织)
四、活动准备
活动资料:计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自发者标记。
活动场所:校园内外及家中,以年级为单位,成立两个活动小组。
五、活动过程
个人活动项目:
(1)采集对于环保问题的剪报图片和其余资料。这些内容能够经过报纸、图书和电视或听广播或上#的方式获取。
(2)随时察看家中及学校浪费能源现象并做记录。
浪费能源现象随处可见,只需注意察看就能够发现我们生活四周无处不在浪费能源,经过这类察看记录的方式能够加深同学们的印象。
(3)坚持每周起码记二篇《绿色日志》。运用记《绿色日志》的方式使同学们对环保问题的感想更深。经过谈自己对浪费能源的领会,使自己的环保意识更为深了。
集体活动项目:分小组展开
活动一:检查题目:学校内争扔垃圾状况
详细活动安排:第一构成员利用课余时间分别在教课楼内及操场上记录同学
们乱扔垃圾状况再利用第二讲堂活动时间检查各班级乱扔垃圾状况。总之,第一
构成员在校园内随时看到乱扔垃圾状况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾状况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时劝告扔垃圾的同学:请爱惜我们的校园环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动成效怎样,假如校园环境没有改良再频频进行记录宣传。
活动二:检查题目:学校内浪费能源现象
详细活动安排:第二构成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源状况进行检查。这组同学也是利用课余时间察看校园内浪费能源现象并做记录并劝告浪费
能源的同学节俭能源既是一种爱校园的表现也是一种优异的质量。按期抽查各班能源利用状况如无改良就进行频频宣传节能的重要性。
活动三:检查题目:校园内随处吐痰现象
详细活动安排:第三构成员也是利用课余时间检查同学们随处吐痰状况告诉随处吐痰的同学们能够做到不随处吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环
境的举措。请无心吐痰的同学改掉这个小缺点。你就多了一个很大的长处。对这一现象也要随时监察记录。
活动四:检查题目:社区乱扔垃圾状况
详细活动安排:利用每周三下午组织同学们到社区观察乱扔垃圾状况。同学们带各种打扫器具打扫社区内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。
活动五:检查题目:沮河岸边垃圾污染状况
详细活动安排:利用每周六周日半时节间率领同学们到河岸边捡拾垃圾,并
劝告往河里或河岸边扔垃圾的人们请爱惜我们的母亲河。不要往河岸边任意扔垃
圾这样不单污染了环境并且也使我们的生活环境变得愈来愈脏。
活动六:检查题目:公共场所随处吐痰状况
详细活动安排:率领本小组同学观察公共场所随处吐痰状况并劝告随处吐痰的人们请不要随处吐痰这是为保护环境保护人们身体健康所做的最简单也是最卓有成效的方法。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录。活动小结:
经过各项“环保”活动,增加了环保知识、磨炼了同学们的毅力、增强了同
学们的参加意识与交际能力。同学们经过自己的亲自经历与体验,认识了此刻的
社会环境处于一种什么状态,我们此刻应当做的是什么。当碰到问题时,我们应当踊跃的想出方法去解决问题,而不是束手待毙或搪塞了事。认识搪塞了事的结果是:不单对社会,并且对自己也是一种不负责任的表现,最后害人害己。在活
动中,固然有挫折有失败,但仍旧坚韧不拔。作为一名优异的学生,这是每一个人应当做到的。并且,从中领会“环保”的意义。在各项“环保”活动中,真切做到用“环保”知识武装自己,把“环保”思想外化为行动.
篇五:
课外小组活动计划
课外阅读是我班的一项教育活动。经过几年的探究实践,已渐渐形成自己的模式,
却还在实验中。为使这项工作展开更规范,更有实效,依据新课标的要求,联合
班级学生的实质,特拟订本计划。
一、活动意义:
课外阅读是最常常、最直接的语文实践,也是学生形成优异语文修养的重要门路。经过大批阅读,学生能感知丰厚的感情语言资料,增强语言积淀,提升念书能力。同时,课外阅读也是语文教课的一个重要构成部分,是提升语文教课质量的一个有效方法。
二、活动目的:
培育集体性的阅读兴趣,养成优异的念书****惯,掌握正确的念书方法,提升学生的阅读能力,提升学生的语文修养和人文素质。三、活动内容:
本学期将进行丰富多彩的文学活动,包含背诵古诗、文学作品评论;名家名作赏析,指导学生阅读和赏识名家名著。在内容上,教师要依据本班学生年纪特色以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准,内容要涵盖知
识、科技、文学等各个门类,突出文学性强的特色,文学类书本所占比率许多于百分之五十(此中名篇名著有占相当比率)。四、活动对象:
四年级各班学生。
五、活动时间:
1、每日正午2:00-2:30。
2、在家空挡时间。
六、活动地址:
本班教室
七、主要举措:
1、指导孩子念书:比比谁读得多,争当小书迷。
2、懂得合作,念书小组协作阅读、创作,部署学生在课外自由阅读、写作。
3、玩一些踊跃有利的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感觉快乐,学****与活
动联合,让学生在“乐”中学。
4、鼓舞学生多背诵,多累积,多创新,学会赏识名篇佳作,会运用一些好词佳
句。
5、做摘录或赏识性阅读笔录,许多于4000字;
6、参加上一级课外阅读比赛,在总成绩上不低于前一次水平,并力求更大打破。
7、完美班级图书角。一是师生捐赠。呼吁班级师生为班级捐赠书本,采纳自发
性质,不强行分派;二是借阅学校图书。学校的两个藏有大批图书,是课外阅读
的又一个重要资源,充分利用起来。
8、突出古诗背诵,增强古诗词的背诵。拓展背诵空间,如现代、今世的散文经
典,名著片段等,让学生宽泛累积。
9、展开相关活动。如:课前三分钟。每节语文课开始,让一名学生把阅读采集
的名人名言、格言警语、新人新事作为内容,上讲台口头沟通,与其余同学对话,培养学生胆子,提升他们口头表达能力,也促进他们更好地去阅念书刊。每个月
一展评。跟着学生阅读兴趣的激发,各种各种的念书笔录也愈来愈多,愈来愈扎实。可组织学生一月展开一次学生互评活动,并在学****园地中展出优异的念书
笔录,让学生在展评中相互沟通,扬长避短。班队活动。平常,利用自****或阅读
课有计划、有组织地进行各项比赛活动,如“朗读赛”、“念书知识赛”、“故事会”、“佳作赏识”等。