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日期
教
学
目
标
要点
难点
年教课Unit8Pets课时
月日课题Comicstrip&Welcometotheunit安排
1。Learnsomenamesofanimalsandtheirappearancesandlifestyles.
2。Arousethestudents'interestsintalkingaboutanimals.
Learnsomenamesofanimalsandtheirappearancesandlifestyles.
1
7
教课过程设计
集体备课二次备课
Step1Lead—in
AskSs:Howmanyanimalsdoyouknow?Whatarethey?
:
pet
rude
adj。鲁莽的
Learnandreadaloud
goldfish
n。(pl。goldfish)金鱼
thenewwords。
mouse
n.(pl。mice)老鼠,耗子
Thenreadaloudthenewwords。Step3Lookandguess
Showsomepicturesofanimalscoveredsomepart,thenaskforSsto
guessthenamesoftheanimals。ThenaskSstocompletePartsAandCompletePartsAandB
BonPage93。
onPage93。
Step4Practice
Showsomepicturesaboutanimalsandletthemchoosewhichistheir
favouriteanimalandwhy.
Step5Listentotheconversation
'sconversationonceandanswer:
Listentothetapeand
IsEddiehappywithhispet?
answerthequestions.
:
1)WhatdoesEddiewant?
2)WhatdoesHobothinkofEddie?
3)Whichdogdoyoulike?Why?
Makeup
some
new
。
dialogues.
Then
act
Step6Explanation
themout.
1。bringsb。sth。=bringsth。
Willyoupleasebringmesomedogfood?
takesth。(去)给某人
.
.
somethingtodrink一些喝的东西
注:something常用于一定句以及表示恳求建议的问句中;而在否
定句和疑问句中则要用anything。如:
Thereisn't________toeatinthefridge。
Wouldyoulike___________todrink?
watchthemswimaround看他们游来游去
(不可以用todo,即一定省略to)
Everydaytheoldmanwatchesthechildren_________(play)games。
4。sleeponmyknees睡在我的大腿面上
6。teachhim_______教他说话
Step7ExercisesDosomeexercises.
一、依据Eddie和Hobo的对话填空。
toeat。Hobodoesn'tbringhim_________becausethepetthinkshis
。Eddie‘pleasethinkshe’
needs_______anewpet.
二、翻译.
?
Wouldyoulike__________________?
。
Wecan’t。
3。我喜爱看孩子们跳舞.
Ilike_____________________dance.
4。格林先生常在课后教课生打篮球。
Mr。Greenoften_________________________afterclass.
课后
作业
教课
反省
1。Rememberthenewwordsandlanguagepointsinthislesson.
2。PreviewthenewwordsinReading.
话题切近学生的生活,学生比较感兴趣,教课成效优秀.
记着几个常用短语:somethingtoeat,watchthemswimaround,watchsb。doingsth.
备课
年
教课
Unit8Pets
课时
2
日期
课题
安排
教
学
目
标
要点
难点
月日Reading17
Learnsomenewwordsabouttalkingaboutpets。
Enjoythebeautyandrhymesbyreadingaloudthetwopoems。
Enjoythebeautyandrhymesbyreadingaloudthetwopoems。
教课过程设计
集体备课二次备课
Step1Presentation
Presentthenewwordswithpicturesandreadthemaloud。
poem
n。诗歌
Learnsomenewwords.
wide
hunt
vi。&vt。找寻,找寻;狩猎
hide
vi.&,隐蔽
build
,建筑
camp
n。阵营;阵营
stick
n。树枝,枝条;棍
Step2Lead-in
Enjoyapoem‘Millionsofsnowflakes'toleadinthislesson.
Enjoyapoem。
Onelittlesnowflakefallsonmynose,
Itmakesmeshiverfrommyheadtomytoes。
Twolittlesnowflakesgetinmyeyes,
Blink!Blink!Whatasurprise!
Threelittlesnowflakesmeltonmytongue,
Ieatthemup,yum,yum,yum!
Step3Reading
。
Listentothefirstpoem
Thewriterlikeshis________verymuch。Hethinksheisthe
andfillintheblank.
_________animalofallandheishisbest_______。He’ll_______
______himtilltheend。
2。Readaloudafterthetaperecorderthenanswersomequestions.
1)Canhisdogdowonderfultricks?
Readandanswersome
2)Whydoesheholdsticksinhismouth?
questions。
Howlongdoesthewritertakecareofhim?
。
.
Thewriter’.
Sheisn’。
5。Readaloudthesecondpoemandfillintheblanks。
Agoldfishisn'tany________。
Itdoesn't_________.
Itdoesn’t________.
Wedon’tneedto_________itmuch.
Itdoesn'tneedagentle。
Justbubbles,bubbles,bubbles。
Step4Pairwork
Telleachotheraboutwhatkindpetyoulikeandwhyyoulikeit。
Readaloudthesecondpoemandfillintheblanks.
Workinpairs。
课后
1。Readaloudthetwopoems。
作业
。
教课
学生关于诗歌的理解不是很好。课上用点中文解说,学生的反响要好一些。
反省
备课
日期
教
学
目
标
要点
难点
年
教课
Unit8Pets
课时
3
月
日
课题
Reading2
安排
7
。
2。Learnsomespecificinformationaboutthetwopetsandlearnsomeusefulexpressions。
Learnsomespecificinformationaboutthetwopetsandlearnsomeusefulexpressions.
教课过程设计
集体备课二次备课
Step1Revision
1)Isthewriter’sdogthecleverestanimal?ofallpoemandthenanswer
2)Doeshejustchaseandcatchaball?somequestions。
3)Doeshedowonderfultricks?
4)Willthewriterlookafterhim?
2。ReadaloudthesecondpoemandthendiscussthequestionsaboutReadaloudthesecond
agoldfish。poemandthendiscuss
1)Doesagoldfishhide?thequestionsabouta
2)Doesagoldfishbark?goldfish.
Doesagoldfishfight?4)Doesagoldfishbite?
5)Doesagoldfishneedabed?
6)Doesagoldfishrunafteranother?
7)Doesagoldfishneedagentletouch?
8)Doesagoldfishmiaow?
3。CompleteB1&B4。
Step2Explanation
Learntheimportant
2。runafter
追赶
points。
3。dowonderfultricks
做出色的特技
building
n。建筑物,大楼
5。trouble
n.(往常作为可数名词)
maketrouble
捣蛋,制造麻烦
。
四周找寻某物
Step3Writing
Writeaboutyourfavouritepetwithatleastfivesentences。Thenread
Writeashortpassage。
ittoyourpartner。
Step4Exercises
一、用所给词的适合形式填空.
(hunt)forthecat。
2。Birdscanbuildhomeswith________(sticks).
3。Howtallthose__________(build)are!
(trouble)。
Atthesametime,do
(friend).
somerelatedexercises.
6。Whichdoyouthinkisthe__________(clever)animalofall?
二、翻译句子.
1。Millie的猫会追赶球并会做其余的事。
我会向来照顾他的。
我的狗素来不吠或咬.
4。我的金鱼不需要温柔的抚摸。
课后
1。Rememberthelanguagepointsinthislesson.
作业
2。Recitethetwopoems.
教课
背诵几个重要短语:thecleverestanimal,witheyesopenwide,tilltheend,
反省
备课年教课Unit8Pets课时4
日期
教
学
目
标
要点
难点
月日课题Grammar安排7
.
2。Learntousethetwelveindefinitepronouns.
Learntouseadjectives。
Learntousethetwelveindefinitepronouns。
教课过程设计
集体备课二次备课
Step1Presentation
Showsomepicturestolearnthenewwordsthenreadthemaloud.
anywhere
Learnthenewwords
repeat
vt.&vi.
重复
。
allthetime
thenreadthemaloud
向来,老是
agree
vi.&vt.
赞同;应允
keep
,饲养
Step2Lead—in
ShowsomepicturesofanimalsforSstodescribe。
Step3Usingadjectives
Explaintheuseofadjectives。
CompletePartsA1&A2.
Step4Indefinitepronouns
1。Explaintheuseofthetwelveindefinitepronouns。
2。CompletetheexerciseonPage98。
Step5Summary
Explanation。
CompletePartsA1&A2.
一、形容词
Gothroughtheform
形容词
withthestudents.
定义用来表示人或事物特点、性质的词。
用法
1.
放在名词前(作定
2.
放在连系动词后(作表
语)。
Heisveryfriendly.
举例It'sanicegift.
Youlooktiredtoday.
二、不定代词:用来指不定数目或范围的人或物。
用法举例:
(want)toseeyouattheschoolgate。
2。There_______(be)nothingwrongwiththecar.
(好吃的东西)this
afternoon。
4。Howis__________(全部)going?
。
=She____________________inthemorning。
Step6Exercises
一、用所给词的适合形式填空。
1。Thereisnot_________(something)inthebox。
'mgladtoseethat__________(somebody)isheretoday.
3。_________(anything)isdifficultifyouputyourheartintoit.
4。Peopleintheshopare_________(friend)tous。
Mydogisthe__________(clever)animalofall.
二、翻译.
Hobo叫Eddie不要对他不礼貌。
HoboasksEddienotto____________tohim。
我的狗是我的一位特别朋友。
Mydogisa______________________.
3。金鱼很简单照看。
Goldfishare_____________________.
假如你喜爱,养蛇也没什么不对.
There's_________wrongwith_____________ifyoulike。
Gothroughtheformwiththestudents.
Dosomeexercises.
课后
作业
教课
反省
。Previewthenewwordsinthenextlesson.
形容词和不定代词的用法,学生的掌握状况不是很好,特别是不定代词的后置修饰。课后应多做题,进一步理解、掌握。
备课
年
教课
Unit8Pets
课时
5
日期
课题
安排
教
学
目
标
要点
难点
月日Integratedskills7
1。Learnsomewordsaboutdescribinggoldfish。
2。Findthespecificinformationbylisteningtothetalkongoldfish。
Findthespecificinformationbylisteningtothetalkongoldfish.
教课过程设计
集体备课二次备课
Step1Revision
Talkingaboutyourfavouritepetswithsomeadjectivesinpairs:
A:Whatisyourfavouriteanimal?Workinpairs.
B:.Askandanswer。
A:Whatisitlike?
B:
Whataboutyou?Whatisyourfavouriteanimal?
Step2Presentation
.
2。Readaloudthesenewwords:Readthenewwords.
;有重;称重
gramn。克
growup成长;长大***
talkn。讲座;演讲
noisen。响声;噪音
;擦
furn。(动物的)软毛,毛皮
Step3Listening
1。ListentoatalkandhelpPetercheckifthenotesareT(true)orFListentothetapetwice
(false)。andchecktheanswers
.
Notes:
1)pickthemupwithyourhands用手把他们捞起来
2)growupbecentimetreslong长大成为厘米长
3)weighuptograms重达克/有克重
3。CompleteA3onPage100withthehelpoftheinformationonPage99。
Step4Explanation
1。pickup捡起,拿起Learnsomepoints。
Willyoupleasepickupthepenforme?Rememberthemafter
=:
pickit/themup
Look!It’。up2。weighupto40grams有40克重
Theboyweighsupto60kilograms。
—HowoftenshouldIfeedhim?
—Onceaday.
。
Welearntabouthowtolookafterthem。
我们学会了怎样照顾他们。疑问词+todo
Idon’tknowwhattofeedthem.
6。makenoise发出声响,发出噪音Don'tmakeanynoise。
Thatmachinemakesalotofnoise.
Step5Exercises
1。---你为何养猫啊?
———由于它很好照看.
-—-一只金鱼有多重?
—-—大体不超出半公斤吧。
3。宝宝在睡觉,不要发出任何声响。
4。在阳光下看书对眼睛不好。
,不太冷也不太热。
class.
Atthesametime,finishoffsomeexercisestograspthem.
课后
1。Rememberthenewwordsandthelanguagepointsinthislesson.
作业
.
教课
教授听力策略与技巧。讲堂长进行听力训练成效好于在家自己听。
反省
备课年教课Unit8Pets课时
日期月日课题Speakup&Studyskills安排
教
。
目2。LearntofindinformationontheInternet.
标
6
7
Listenandcompletea
二次备课
回首上节课的要点内容。
Askandanswersomequestions。
Listentothetapeandanswerthequestions.
要点
Learntotalkabouthowtolookafterapet.
难点
教课过程设计
集体备课
Step1Revision
Discussthefollowingquestionswithyourpartners。1。Canyouputagoldfishinthesun?
?
?
4。Whatdoesagoldfishlooklike?
5。Doesitneedcleanwater?
6。Canyoutakeitoutofthewater?
7。Doesitneedspecialfishfood?
Isitverydifficulttolookafteragoldfish?
Isagoldfishveryexpensive?
Step2Speakup
1。Listenandcomplete:
Dogslikeexercisealot,soweshouldoften________it。Butwe
don’tneedtowalkcats。Weonlyneedto_______itsfureveryday。passage。
Fishareeasytolookafter。Weputtheminthe_______water,and
_______feedthemtoomuch。
2。Readaftertherecorderandthentalkaboutpetcarelikethis。
Step3Studyskills
:Ifyouwanttolearnabouthowtolookafterapet,youcan
Learnbyheart.
alsogettheinformationfromtheInternetlikethis:
PresenthowtosearchinformationonBaidutoleadinthislesson.
2。ExplainhowtofindinformationontheInternet。
。
Step4Exercises
Dosomeexercises。
用所给词的适合形式填空。
1。Wehaveaclassmeeting_______(one)aweek.
(weight)about60grams。
3。Hewillgiveatalkabouthowtolookafter________(pet)。
Thereare___________(million)ofwebsiteontheInternet.
Youcanfindmyhouse_______(easy)。
Iwanttofindinformationabout_______(keep)ane-dog。
课后
作业
1。RecitetheconversationinSpeak—up。
。