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老师的实****报告篇1
光阴荏苒,一转瞬,快乐又艰辛的实****生活未然去了一半,
在这一个月里,我们经历了从学生到教师的角色变换,也学到了
好多新的理论和知识。
从第一天实****开始我就告诉自己必定要尽心全力做好本职
工作。固然,在实****前也有过一次学校安排的为期一周的见****br/>但是真实的中学教课对我来说,这仍是第一次。从学生转变成实<br****老师,这之间需要必定的过渡跟努力。在实****的开始一段时间
里,我每日几乎不离半步的跟在钟老师后边,受教于她的一举一
动,我感觉她不愧为一个好老师,不论什么时候对学生都是尽心
尽责的。
在这一个月的实****中,我得收获第一要归功于我的指导老师,她不单教我写教课设计,备课,教我怎么上课,还耐心指导我如何察看学生。她很聪明地告诉我,看学生要看他的眼睛,那些孩
子的眼睛会说话,他的眼神会告诉你他对这个社会的见解。这令我感觉特别奇特。
终于等到能够上课的时候,为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,不停的改正跟进,而后再上课。
在实****中,我不不过只限于教课工作,并且依据那些初一学
生的特色及实****学校的实质状况,与学生进行交流商讨并进行心
理指导,丰富了实****生活。在这段时期,我们即是实****老师,又
是学生的贴心朋友,但这二者之间的距离保持合适。我与学生交
朋友,空余时间和学生一同玩,做勤学生的思想工作。与学生打
成一片,增强了与学生之间的感情,而在上课,考试时,不单对
他们提出了很高的要求,又有必定的严肃度,这样在学生眼前才
能保持必定的威望,使学生服你,愿意接受你的教育。
自然在这些日子里,我更领会到了教课的艰辛,其实不像好多人以为的当老师很轻松。作为教师,既要教书又要育人,特别是对于这批__后的孩子都是在父亲母亲的宠爱下成长,是十分难教
的。。。
做一名老师简单,做一名好老师的确很难。教课工作复杂而又繁琐。第一,要管理好整个班集体,提高整体教课水平。而后,又要顾及班中的每一名学生,不可以让一名学生落后。这就要讨教师不可以只为了达成教课任务,还要多关心、留神学生的学****和心理状态,常常与学生进行交流,赐予学生帮助。做学生学****上的
良师,生活中的良友。
总之,在这一个月的时间里,在教课设计的准备和书写上,在讲堂的部署上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。我会持续努力,持续加油,希望在剩下的一个月里我能学到更多。
老师的实****报告篇2
时间飞逝,一晃,一个多月的实****已经结束了。在这一个多月里,我学到了很多很多。我从一个一点经验都没的生手,在那虚心向长辈学****仔细研究如何上好课。经过一个月的努力,我获取了很多难得的教课经验。以下是教课状况。
一上课的形式
英语是一门外语,对学生而言,既生分又困难,在这样一种环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也没法学下去。为此,我采纳了一些方法,比方我在讲堂上穿插一些游戏
(比方单词游戏__单词蹲,每个学生都挑一个单词,再玩单词蹲;踩地雷游戏,老师指着一个单词读,读对了,学生就跟着读,若
读错的,学生就不可以出声,若跟读了,就是踩到地雷了,踩到了就是输了等等全部游戏),在游戏中让他们学英语。我在实****时期做了一下检查,发现有75%的学生以为英语课上玩游戏更能激起他们学****英语的兴趣。而事实上,也的确这样,在我的讲堂上,当有游戏玩的时候,有更多的学生会投入到学****上。
除了做游戏,我还会让他们在讲堂上表演,让他们有更多的
时机张口讲英语。这是学生学英语最重要的一点,必定要多张口
说英语。表演还能够发挥他们的表演能力。还有一点,我在让他
们做游戏或表演的同时,也设一些合适的比赛,把班里的同学进
行分组,让他们更有活力,在比的同时,不单能够学到知识,也是在培育他们的团队合作精神。
在面向集体进行教课时,我也会注意照料两端。就是一个班级都会有优异的学生,也会有比较差的学生。这时就要注意了。
对优异要赞誉,但对差的也是有耐心才行。记得在我带的班级(四年级)里,有个特别好的,也有个特别差的,为了不让他们产生
更大差距,我就让那个好的学生来带那个差的学生,这样,那个
好的就更为坚固所学知识,而那个差的学生也获取了提高。这也是我上课的一种形式。
二备课的重要性
备课是教课中间一个重要的环节,它是必不行少的一个环节,备学生,又要备教法。备课不充分或许备得不好,会严重影响讲堂氛围和踊跃性,那有一位长辈对我说:”备课备不好,倒
不如不上课,不然就是白操心计。”我理解备课的重要性,所以,每日我都花大批的时间在备课上。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。比如当我在讲”Whatisthis?It’s”句型的时候,我就用猜物体游戏,用英语咨询那东西是什么,让每个人都能够在猜的中间学****英
语。再如在咨询对方的年纪时,句型”Howoldareyou?I’m”,我就让他们自己编一个对话,自己来表演,学生颇感兴趣,教课成效也特别十分理想。相反的,我没有仔细备课的时候,讲堂气
氛烦闷,教课成效不好,与此对比可见,仔细备课对教课十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟****并感觉困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调换学生的踊跃性,上课成效好。但同时又要
有驾御讲堂的能力,因为学生在讲堂上的一举一动都会直接影响
讲堂教课。所以上课必定要想法律学生投入,不让其分心,这就
很讲究方法了,上课内容丰富,现实。教态自然,授课生动,难
易适中照料所有,就自然能够吸引住学生。所以,老师每日都要
有充分的精神,让学生感觉一种自然氛围。这样,授课就事半功
倍。回看自己的授课,我感觉有点内疚,因为有时我其实不可以很好
的做到这点。当学生在讲堂上没心向学,违犯纪录时,我的情绪
就遇到影响,并且把这带到教课中,让本来正常的授课遇到冲击,
发挥不到应有的水平,以致影响教课成效。我此后一定努力战胜,
研究方法,采纳有利方法解决中间困难。
三身为老师的任务和职责一是人类文化的传达者和人类心灵的工程师
教师的首要职责是传达人类社会的文化。所以教师在社会中
起着很大的作用。或许很多人会以为,此刻科学技术越进步,人
们能够经过广播,电视,电影,录音获取悉识,教师的作用就不
那么重要了。但这是一种错误的看法。因为,教师不单只在机械
的流传知识,更重要的是专心去跟学生交流。每个人都是有感情
的,心灵的教育是重中之重。苏联伟大的教育家加里宁以前称教师为”人类心灵的工程师”。
四认识学生和研究学生
身为一名老师,第一就要认识和研究学生。最重要的要抓住学生的特色,它包含认识,研究学生的特色及每个学生的特色。
因为只有抓住特色,老师才能有针对性的进行教育,才能做到”一把钥匙开一把锁”。(在平常要多注意学生的一举一动,从中认识学生的性格特色。)
我们要抓勤学生的性格特色,个人性格的形成是在他生活的社会环境的影响下,由不稳固到定型的过程。而人常常会接触的客观环境包含自然环境和社会环境两个方面。自然环境对人的性格形成有必定影响,而起决定作用的则是社会环境。所以说家庭
和学校或许是一个培训班都会直接影响一个学生的性格特色。所以教师在教的过程中间,不不过是在教授知识,也要培育学生好的性格,如培育学生有目的的,连续的,有条理的工作作风,激
励他们奋斗图强以拼搏精神勤苦学****在战胜困难中培育他们刚毅,坚强的性格特色。固然我呆的不过一个培训班,但学生过来也是学****的,这也将影响到他们此后的学****状况。所以说,培训班也将是一个很重要的环境。
五做好个别教育工作
老师除了教育集体以外,还有大批的个别教育工作。每个学生的****惯都不同样,碰到的事情有时也不同样。这时,老师就需
要对那学生进行特别的办理。老师能够经过个别发言,批阅作业时有针对性的写几句鼓舞的话等等全部实用的方法。在个别教育中所需注意的几点:要热爱学生,相信学生;要重视学生的个性发展,”一把钥匙开一把锁”;对个别教育要舍得花时间。
以上几点是我在实****中领会到的,其实教师还有更多的任务和职责。
在实****中碰到的问题和解决在实****中我碰到很多问题:比方有些学生比较俏皮,在讲堂上,他们不免会有些吵,我说他们时,他们还会跟我顶撞。他们都已经有自己的想法了;当讲堂纪律有点糟的时候;还有当学生之间发生矛盾时,如何办理等等。
当碰到问题时,必定要实时解决。当他们在讲堂上很吵的时候,有时我就采纳罚他们抄作业,或许是跟他们讲情理。记得有一次我在解说试卷时,有些学生上课很吵,讲的声音比我还要高声,我就说你们谁假如再发言,我就让你们抄两次这份试卷。他们不信,持续发言,下课时我就要求几个发言的学生,让他们抄两次。当下节再吵的时候,我就以次来威迫他们,他们都乖乖的闭上了嘴。听我的课。
小学生之间不免会发生矛盾,那么小,又是比较喜爱玩的年纪。所以在那会有很多学生吵嘴之类的事。在最起初的时候,当
我碰到这种事情,我都是手足无措的。此后这种事情多了,也就
有经验了,知道要如何办理。记得第一次发生这种事的时候,我
就不过问失事情发生的原委,并无解决它。不过宽慰了那个哭
的女生。但此后,逐渐地,我就知道碰到这样的事情,第一就要
有严肃的表情,问他们事情的经过,再责备他们哪里不对,错的
要致歉,还要警示他们下次不准再犯了。
此刻的小学生都已经有自己的想法了,他们会拿他们那一套理论来跟我理论。会在那跟你讲理,并且仍是有点老大不小的,发言还有点拽。
我的感觉经过这一个多月的实****我真是得益匪浅,在那不单获取了难得的教课经验,还磨砺了的心志,懂得了很多,成长
了很多。
我在这的任务是满重的,我要教二,四,五,六,七等五个不同的年级的英语。所以我每日的量是满多的。我还兼四年级的班主任。所以说任务是满重的。再者,我是一个实****生,能够说以前都没有这方面的经验的。所以,对我来说就更困难了,但我
相信只需我相信自己就必定做获取。实践能够证明我的能力。
在这里,我没有一本是比较切合学生教材,我上得内容,有
些学生是没有教材的,他们只好是从黑板上抄过去,还有些我就
叫他们自己带书过来,我也跟他们适用;也没有什么教具,更不
用说设施,这样对首次接触教课的必定会有的难度的。我就得自
己想方法如何把课上得生动,能让学生既学得进去,又能度过一节快乐的英语课。所以每日夜晚都要备课,我在想明日要怎么上,学生都是喜爱新鲜的,那我也要随时更新我的教课模式。除了备课,还要改作业,总结今日上的课这些是必不行少的。
记得我的第一堂课只有两个学生,这两个都有学过英语,并且也挺聪慧的。固然只有两个学生,但我仍是挺紧张的,初为人
师,不免的。固然我做了准备,可我不知道,他们以前有没有学过,所以一到上边时,把我要教的内容抄到黑板上,问他们有没有学过,当听到他们说没学过,我才放下心来。接下来的课,我都会先问一下学生,你们学到哪了,这里有的学生有学过,有的没学过,我还真有点头大,此后我就自己依据他们的综合,,我最主要的是让他们掌握基本发音,发音对学英语来说,是最基础,只有先掌握了发音,才会更好的懂得英语。
我发现作为一为教师其实不简单,并且很辛苦。教师要深入研究教课内容(切忌不行把错误知识教给学生,不然将影响学生甚大),努力改良教课方法,精心研究学生的学****状况和心理特色,尽最大努力提高教课质量。教师还要把自己的精力都花销在学生身上,为他们备好课,改好作业等等。所以人们把教师比作花园
里勤劳的园丁,是完整正确的。有名诗人赵朴初同志写了一首<金镂曲>,此中有这样几句:”幼苗健壮园丁喜。几人知,平常辛
苦,晚睡早起,燥湿寒温荣与悴,都在心头眼底。费尽了想方设法,改日良材承大厦,赖今朝汗番番滴,光和热无量尽。”这是对教师的生动写照。
教师虽辛苦,但也有很大的乐趣。那就是当教师看到自己的
学生的成长。学生是祖国未来的花朵,教师就是经过自己的勤劳
劳动,给这些花朵施肥,使他们各个都饱满开放,结出丰满的累
累硕果。当教师看到自己的学生都有所作为时,教师的心中将充
满无穷的宽慰和愉悦。所以每当我看到那些学生没有好勤学的时
候,我就很生气,我就好好给他们好好灌注思想;看到那些仔细
学****的学生,就很宽慰;希望这些学生都有所作为。固然我只几
教过他们一个多月的时间,但我们的感情是远甚于此。我想看一下他们这一代的成长踪迹。
当学生喊我一声”戈老师”的时候,我就好高兴,因为终于有学生喊我老师了,而我也的确教授他们知识终于圆了我小时候的一个梦了。记得小时候有一次,我看到有人写信给我堂姐,而那个人就是称号她为”戈老师”。当时我就想,什么时候也有人喊我”戈老师”呢?此刻实现了。
此次实****整体上我也获取了培训班的负责人的必定,而我自己也是挺满意的。在这有苦也有乐。是一种多姿多彩的生活。
老师的实****报告篇3