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九年级上册化学:第一章 化学的魅力课件-粗盐提纯.ppt

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九年级上册化学:第一章 化学的魅力课件-粗盐提纯.ppt

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甘泉中学张春来
粗盐提纯的主要步骤:
(1)溶解;(2)过滤;(3)蒸发结晶。
一、称量与溶解
仪器:烧杯、玻璃棒。
玻璃棒的作用:搅拌,加快溶解速度。
实验目的:
;
、过滤、蒸发等实验的操作技能。
称量5克粗盐,量取10mL水,充分溶解
一贴:
二低:
三靠:
滤纸紧贴漏斗内壁。
滤纸边缘低于漏斗边缘
液面低于滤纸边缘
烧杯靠玻璃棒
玻璃棒靠滤纸三层处
漏斗下端靠烧杯内壁
过滤
玻璃棒的作用:
引流,防止液体冲破滤纸。
问题讨论
,怎么办?
,是怎么回事?
(再过滤一次)
可能情况:
(1)滤纸破损;
(2)液面高于滤纸边缘;
(3)仪器不清洁
三、蒸发结晶
仪器:玻璃棒、
蒸发皿、酒精灯。
过程:
地用玻璃棒搅拌溶液。

固体时停止加热,利用余热将滤液蒸干。
玻璃棒的作用:搅拌,防止局部温度过高引起液体飞溅。

蒸发结束后,用玻璃棒将固体转移纸片上,称量,计算精盐的产率。
最后将固体回收到指定的容器中。
产率=
所得固体质量
所取样品质量
×100%
问题讨论:
,其作用分别是什么?实验中要称量几次?
,试分析引起产率偏低的原因可能有哪些?
?说出你判断的理由。
4、蒸发操作中用什么取下蒸发皿?放在何处?
练****某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是,其作用是;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能有。
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有:
①;
②;
③;
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你有无不同看法?(填“同意”还是“不同意”)理由是。要验证是否是纯水如何实验?
谢谢!

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