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12、《种瓜得豆》导学案.docx

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12、《种瓜得豆》导学案.docx

上传人:小熙 2022/11/26 文件大小:25 KB

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课题
授课
目标
授课
重点
授课
难点
授课安排

语文课型
新授
时间
2019年3月2
主备人
吴金梅
12、《种瓜得豆》
参加人
李泽玉
曾潺
1、学会“泌、玫、瑰”三个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”五个字,掌握“乔迁、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。
2、朗读课文,认识课文介绍的科学知识。
3、学****课文的表达方法,认识作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应
用的,领悟课文语言的特点。
认识课文介绍的有关现代转基因技术的科学知识。
学****说明文的表达方法及课文的语言特点。
两课时
内容及环节安排
一、检查课前预****情况
1、看拼音写词语
bānjiāméi
guī
gōngbǜyìngqiúlèbúkězhī
(
)
(
)
(
)
(
)
2、辨字组词
玫(
)
必(
)
鬼(
)
拱(
)
枚(
)
泌(
)
瑰(
)
供(
)
3、把以下词语补充完满
(
)不应(
)
(
)(
)施令
前所(
)(
)
(
)土不(
)
(
)(
)可支
和平(
)(
)
二、初读课文,整体感知
1、自由读课文,读准字音,读通句子
,找出不理解的生词查一查。
、本文主要写了什么内容?
二、合作商议
1、这篇课文主要介绍了一种什么科学知识?
2、课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容?(也就是分为几部分?)
3、基因有什么作用?什么是转基因技术?(在书中画出并注明)
4、默读在文中划出写转基因技术的句子。
5、默读课文,想想作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及应用的,读懂后写出阅读题纲。
6、课文是用什么表达方法来介绍这些科学知识的?这样介绍有什么好处?
三、拓展延伸
依照意思写词语
1、向来没有过的(

)2、发命令,下指示(

)
3、形容快乐到了极点(
4、供应不能够满足需要(

)
)
5、指不能够适应某个地方的自然环境平和候(四、想象练笔

)
若是你到转基因商店里购物,你希望买到什么样的产品,试想一下,描绘出来。



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