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医学检验职业生涯规划书(3篇)
医学检验职业生涯规划书1
第一部分、认识自己
.自己优势盘点:与人交际能力强,拥有强壮的身体,动手能力强,有超强的忍耐性。遇事急而不乱。
.自己劣势盘点:不善于考试拿高分。
.兴趣爱好:吉他,篮球,电器维修,医学。
.生活中成功经验的盘点:多次修好电脑,在帮人的同时遇到很多棘手问题,但还是被解决,在帮助人的同时学到不少知识。
.生活中失败的教训:篮球赛前由于信心不足导致可以赢的球赛最终lost
.解决自我盘点中的劣势和缺点。
充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。以一颗真诚与平和的心态去面对任何人,用移花接木之法疗伤。
积极争取条件,参加兼职工作,以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
第二部分、环境分析与职业机会评估
由于每年几乎每间大学都在扩增,但是职位的需求却没有以相同的需求量在增长,导致每年大学生毕业有句话流行“毕业了也失业了”,而且医学方面就更是突出,毕竟医院不像工厂那样为了增加产品量就可以大量的增加工人的数量,医院里的医生却不是,因为病人的数量几乎每年都是差不多的,这就意味着每增加一个医生,医院个人的收入就会少一点。
而且每年毕业的学生越来越多,对学生的综合素质要求也越来越高,一些好一点的医院的多已经完全不在招收本科生了,而且国家一再强调医改。由于一些媒体对医院的报道加酸加辣导致人们对医院的不满度不断的升温。虽然这是一种很缺德的行为,但事实就是这样,虽然你是救了他的命,你或许觉得这是作为一名医生该做的事,但他也觉得你是该做的所以就不再有感恩感了。医疗纠纷就这么出来了。
第三部分职业选择
选择了医学,临床医学。不是象大部分人想的那样可以赚很多的钱,但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱,钱是身外之物,再多钱那又怎样,我估计这次的文川地震压死不少有钱人。或许我这样想很不现实吧,但我就是这样的人,我选择医学是因为我看到了她能解除人们的病痛,能延长人的寿命,能提高人们的生活质量,能让人们过的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。
到时选择专业我会选择外科,这是因为我有很强的动手能力,这不是说明什么,只是说明我用我最好的去服务于人民,去为人民解除痛苦。当然也可能会选择儿科等,但无论怎样我都是为了能给人除病。但最让我感兴趣的是AIDSANDCANCER,因为这至今仍未有能让人满意的的治疗方案。
选择专业应该这样
(一)从客观现实出发。职业选择必须从现实出发。首先要将个人的职业意愿、自身素质与能力结合起来,加以充分地考虑,估计一下自己能否胜任某项职业的要求,认真评价个人职业意愿的可能性,即进行准确的自我评价和定位。其次对职业岗位空缺与需求作出客观分析。
(二)比较鉴别。在职业和就业者之间进行比较,将职业对人的要求具体化,比如教师职业有较强的语言表达能力,艺术工作者要求有丰富的创作力等等。其次在选出的多种职业目标中进行比较。自己的条件可能适合好几种职业,应当选出那些更符合条件的,更符合自己特长和专业发展的,经过努力能很快胜任的职业。再次将职业提出的各种条件进行比较。因为人事某种职业所需要的各种条件是有主次的,每个人进行职业定向时也是考虑多方面的,所以当个人的素质符合某种职业的主要条件时,职业选择就比较容易成功。
(三)扬长避短。在选择职业时,要清楚地知道自己的长处是
什么、短处是什么。一般来讲,当职业与个人的理想、爱好、个性特点、专业特长最接近时,个人的主观能动性容易激发出来。因此,在选择职业时如果充分考虑到最大程度地发挥自己的专长,有待于个人全面发展等因素,走上工作岗位后,才有可能热爱自己
的工作,才能把工作当作一件愉快事情去做,才能卓有成效地开创未来。
(四)适时调整。依据以上三个策略,有的人可能当时的选择是对的,后来情况发生变化,还有的人在选择时考虑不够全面,在实践中行不通,这就要依据新的情况,适时调整,慎重地进行新的选择,以实现自己的职业生涯设计方案,适时调整的引申含义是:对自己心目中的理想单位和职业,如果不能一步到位,可以采取打好基础、抓住机会、分步跃进、逐渐逼近的策略。作为大学毕业生,应该树立有所作为的思想,如果客观现实条件不具备,就应该适时调整,创造时机使条件成熟。
第四部分规划未来
这或许很荒谬,很有必要。
先看看这学期的暑假,我决定到医院去完成学校的安排,但会做的更好。在家的话,会有更多的时间去复****巩固基础学科的知识,万丈高楼平地起,只有地基好的楼才能建的高,地基不好的话地震了会塌。同时不会忘记学****英语,因为我的目标不是过六级而是要读透英文。为了学****而学****br/>大学三年级__确立目标阶段,可以初步考虑毕业以后的继续学****深造还是直接就业,了解相关应有的活动,,可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力,还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职,社会实践活动,提高自己的责任感,,计算机能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己
.考虑要考研究生的同学应着重专业课和外语的学****和钻研,把主要精力放在学业上,同时也应注意自身综合素质的提高.
大学四年级__自我和环境评估并形成行动计划阶段,要对自身的优势和劣势进行客观科学的分析,查漏补缺,,选择就业的同学应有意识的增加与社会接触的机会,,开展多种形式的社会实践活动,,留意各种行业的信息,,.
,,,并积极了解就业指导中心提供的用人单位信息,,此时复****已接近尾声,,如向自己报考专业相同的在读研究生及该学科专家教授咨询有关应试技巧,本学科发展前沿信息等,向报考学校招生办公室了解有关招生信息,积极联系报考导师等.
在自己的职业生涯规划上,
,‘生当做人杰”,人生在世,,任何一个有理想有抱负,渴望用自己的努力去开创未来的新时代大学生,要的不仅仅是一份养家糊口的‘工作”,而是一份能最大限度实现自身人生价值的‘事业”.,考虑到作为一名临床医学专业的学生,将成为一名与生命打交道的临床医生,这是一个培养周期较长的职业,,考研与其说是缓解就业压力的一种方式,不如说是一定程度上的另一种‘就业”.现在各行各业高学历是大势所趋,医学专业更是如此,我并不否认没有高学历也能获得事业的成功,但继续的学****深造将会成为你事业成功的有力的推动器,对我来说,它是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段,一个必须跨上的台阶.
医学检验职业生涯规划书2
在当今日益竞争激烈的社会,求职与就业也成为了最热门话题之一。个人能力与综合素质培养对于求职与就业来说至关重要,在培养个人能力的过程中要树立长远目标,再把长远目标分成若
干个短期目标。然后通过个人努力把近期目标逐一实现,最后达到终极目标。为此,我做了职业生涯规划书来鞭策自己,提醒自己,勉励自己,不使自己在前进中迷失方向迷失自我。
自我认识
共性:刚入学时学****时候并不善于思考,性格稍稍内向,不善
于他人交流语言表达能力不强,性情优柔寡断。面对那些不足,为了克服这些缺点达到锻炼自己的目的,要主动地参加学校社团活动,上课认真听讲,主动踊跃回答老师的问题,广泛培养自己的兴趣爱好,因为我深知一个优良的性格可以为成功注入活力。
自我定位
自从接到医学院的录取通知书时候,就确立了自己的身份——医学大专生。作为一名医学生,应该明确学医的目的、未来的职责、生命的定位,一名医学生学****的目的不单单为了自己的毕业与求职,还有在以后的工作中运用自己的专业知识治病救人。作为一名医学生,未来的职责不仅仅作为一名纳税人,社会上的自然人,而是救死扶伤,哪里需要哪里去,为人类除之病痛。一名医学生对生命的定位是最重要的,生命无比可贵,不仅仅要爱惜自己的生命,而且要尊重他人的生命健康。一名医学生必须把生命放在首位,生命至高无上,生命第一,生命无价。
自我鞭策
1、努力认真学****基础课,例如,《基础化学》《有机化学》《生理学》《系统解剖学》等等,在大一时候对《病理学》《诊断
学》《药理学》进行初步研究,把这些书当做课余时间的“课外读物”。
2、为毕业以及专升本做准备,甚至考研做准备。“考研”可以说是一名医学本科生的必由之路,学好英语毋庸置疑。在大一上学期时候肯学英语,争取在大一下学期或是大二上学期通过国家英语等级考试。
3、时刻关注医药卫生资格证的考试动向,例如考取执业医师资格证是进入医疗领域的钥匙。目前来看执业医师考试有逐年加难的趋势,这也充分体现了我国对卫生医疗事业的高标准严格化的要求。同学们应该对医学资格相关证书历年考试试题有所研究,为以后考取医学相关资格证提前做出准备。
4、珍惜在学校期间的学****生活,努力学****本专业知识,强化自主思考观念,培养自己的独立认识自主认识。提高自身的人文素养,广泛涉猎人文哲学书籍,不仅使自己专业知识扎实也使自身综合文化素养得到提升。
5、自己在医院实****的期间,虚心求教认真观察带教老师的从医方法,做到真正地关心病人照顾病人,留意细节积累大量的临床经验,为以后的临床医疗事业打下坚实的基础。
自身情况分析
全日制普通医学大专生,医学类专业,学制三年。我主要学****医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、、发病机制作出分
类鉴别的能力。
家庭情况分析
如果父母都是农民,家庭经济条件很一般,大专毕业毕业找工作就业是优先选择,专升本跟上,考研是其次。
所学专业分析
医学影像技术:
一、专业培养目标
培养掌握医学影像技术必需的基本理论、专业知识以及熟练的操作技能,具有优良职业道德素质,能独立学****与职业相关的新技术、新知识,能在一、二级医院医学影像部门从事技术操作和管理的技术应用性高技能专门人才。
二、专业核心能力
具有熟练的计算机X线摄影、X线数字摄影、计算机X线体层摄影技术及影像后处理技术的各项技术操作技能,具有对医学影像技术质量管理和质量控制的能力。具有超声医学、心电学、脑电学的操作技能和初步判断的能力。除应具备熟练的专业操作能力外,还应具备独立思考、解决实际问题的能力;具有优良的协作精神与交际沟通能力;具有强的计算机操作能力。
三、专业核心课程与主要实践环节
主要核心课程:计算机应用技术、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、放射治疗学、超声技术等。
实践教学:实验、实训、顶岗实****专业技能训练、综合技能训练。按照基础、提高、综合三个层次和基本实训、单项技能训练、综合技能训练、综合顶岗实****社会实践等模块构建实践能力培养体系。
四、就业面向
主要从事各级医疗卫生机构放射科、核医学科、超声科、放射治疗科、心电室、脑电室等部门的影像技术工作相关岗位。
医学检验技术:
一、专业培养目标
培养掌握医学检验的基本理论和生物医学基础,熟悉相关临床知识,具有较强的医学检验专业技能,熟悉外语、计算机、实验室组织与管理等知识技能,从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。
二、专业核心能力及核心技术
掌握微生物检验、免疫检验、寄生虫检验、生物化学检验、临床检验、血液检验的基本理论知识,具有规范的基本操作能力。掌握必须的医学基础知识、具有将各种检验项目与临床各科疾病联系的能力。核心技术包括:临床检验基础技术、临床微生物检验技术、血液学检验技术、临床生物化学检验技术、免疫学检验技术等
三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程:医学统计、寄生虫检验、临床检验基础、免疫检验、临床微生物学、血液学检验、临床生物化学、分子生物
学基础技术。
实践教学:实验、实训、顶岗实****专业技能训练、综合技能训练。按照基础、提高、综合三个层次和基本实训、单项技能训练、综合技能训练、综合顶岗实****社会实践等模块构建实践能力培养体系。
四、就业面向
各级各类医疗卫生机构,医药、食品企业,生物制品、医疗设备企业从事临床检验、输血检验、微生物检验、病理检验、实验室管理、质检、营销及其他工作。