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教育部基础教育一司王定华
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外部内部新形势
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外部新形势
国际化,工业化,市场化,信息化,城镇化。
内部新形势
促进教育公平。公平正义比太阳还要有光辉。
提高教育质量。更加注重提高质量。
完善教育体系。人人皆学,处处可学,时时能学。
深化教育改革。解放思想,更新观念。
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基础教育八个发展
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1优先发展
胡***:
在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位,
切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、
财政资金优先保障教育投入、
公共资源优先满足教育和人力资源开发需要,健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制,大幅度增加教育投入,统筹推进各级各类教育。
基础教育是重中之重,应优先发展。
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胡***:强国必先强教。教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。
规划纲要:
到2020年,两个基本,一个进入。
基本实现教育现代化,
基本形成学****型社会,
进入人力资源强国行列。
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2协调发展
温家宝:
职业教育纳入经济社会发展规划,完善支持职业教育发展政策,动员全社会力量兴办职业教育。
高等教育要坚持稳步发展和提高质量相结合,重点放在提高质量上;坚持以教学为中心;适应经济社会发展对人才的多样化需求,形成独具特色的办学理念和风格;加快一流大学和一流学科建设。
推动全国城乡学前教育普遍发展,公办民办并举,解决群众反映强烈的“入园难”问题。
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——积极发展学前教育。(从2009年)到2020年:
学前一年教育,入园率(74%)95%。
学前两年教育,入园率(65%)80%。
学前三年教育,入园率(%)70%。
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在学前教育发展过程中,要处理好的关系:
一是普及与义务的关系。
二是基本均等与多种需求的关系。
三是政府主导与多元发展的关系。
四是尊重幼儿身心发展规律育做好幼小衔接的关系。
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——巩固提高九年义务教育水平
%提高到2020年的95%。
全面普及:到2010年底,全国所有的县实现普九。
巩固提高:巩固成果,提高水平。
教育现代化:发达地区率先进行探索。
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