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1、捉尾巴
目标:锻炼幼儿动作的灵敏性和躲闪能力。
玩法:全班幼儿分为两组,一组手拉手围圈,另一组,幼儿两人一小组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。
2、拉大锯
目标:锻炼幼儿的四肢肌肉;培养幼儿的合作能力,并体验与同同伴游戏的快乐!
游戏玩法:幼儿两人一组盘腿对坐,相互拉着对方的手,随儿歌的节奏做拉锯的动作(身体随儿歌节奏前俯后仰)。游戏还可以采用两个幼儿对坐,两手触底,两脚随儿歌节奏对蹬的方式进行。
规则:在游戏时,两幼儿要双手紧握(或双脚蹬紧),不能随便松开,以免身体后仰发生意外。建议:根据幼儿的年龄,游戏可两人一组,也可以多人进行。可以改变儿歌的内容,再根据内容变换动作。
儿歌  拉大锯拉大锯,扯大锯,外婆家,唱大戏。
妈妈去,爸爸去,小宝宝,我也去。
拉大锯,扯大锯,小伙伴也要去。
你过来,我过去,拉一把,扯一把,小宝宝,快长大。
一直到每个幼儿都"种过"之后,便请猜的幼儿来"莲子"被"种"在那个人的手里。如果连猜三次没有猜中。可另请幼儿来猜,游戏重新开始。最初游戏时教师示范"种莲子"。
荷花荷花几时开
游戏目标:引导幼儿在一定范围内四散追逐;启发幼儿创编游戏歌谣,尝试新的游戏。
游戏玩法:地上画一个圆圈当做池塘,3到5名幼儿蹲在圆圈中心扮演荷花,其他幼儿站在"荷花"周围。游戏开始,全体幼儿一起问:"荷花荷花几时开?""荷花"回答:"一月不开二月开"。全体幼儿继续与"荷花"一问一答,直到回答"七--月--开"后,"荷花"开始追逐其他幼儿,被抓住的幼儿扮演荷花,游戏重新开始。规则:在追逐时,不能跑出"池塘",跑出的幼儿停止游戏一次。
儿歌:荷花荷花几时开荷花荷花几时开?一月不开二月开。
荷花荷花几时开?二月不开三月开。
荷花荷花几时开?三月不开四月开。
荷花荷花几时开?四月不开五月开。
荷花荷花几时开?五月不开六月开。
荷花荷花几时开?六月不开七月开。
猫逮老鼠
游戏目标:训练幼儿跑和钻的能力和敏捷的反应能力。
游戏玩法:多个幼儿手拉手围成一个圆圈,面向圆心,一个幼儿站在圈外扮猫,一个幼儿在圈内扮老鼠。游戏开始,大家齐念儿歌。儿
歌一念完,"老鼠"从圈内窜出,"猫"趁势追捕。"老鼠"连钻数"洞"(在围成圆圈的幼儿之间钻),若未被捉住,则变换角色;若被捉住,则罚"老鼠"停止游戏一次,或更换角色继续游戏。规则:在游戏时,必须唱到"老鼠老鼠九月九,逮到老鼠咬一口"时,"老鼠"才能从圈内窜出,"猫"才能开始追逐"老鼠"。建议:可以将罚"老鼠"停止游戏一次改为表演节目等。
儿歌:老鼠老鼠一月一,早来,老鼠老鼠二月二,早来,老鼠老鼠三月三,早来,老鼠老鼠四月四,早来,老鼠老鼠五月五,早来,老鼠老鼠六月六,早来,老鼠老鼠七月七,早来,老鼠老鼠八月八,早来,老鼠老鼠九月九,逮到老鼠咬一口。
7、拉小猪
目的:练****蹲着走,培养幼儿的竞争意识。
准备:藤圈4个,小猪头饰若干,“猪圈”若干。场地布置如图:
玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰,第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走,”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌:”耳朵大,眼睛小,猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈,小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈),扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组,依次进行。规则:“小猪”必须蹲着走,不能站起来
赶猪入栏
目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。
玩法:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。全班幼儿分***数相等的四个小队,成四路纵队站在两端(如图),一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。规则:(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。(2)不准用脚踢球。
小小守门员
目的:锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
玩法:将幼儿分成甲、乙两队,各成一列横队,甲队每人一个球。
距6米相对站立,各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球,乙队队员双腿开立,与左右同伴脚抵脚。游戏开始,甲队幼儿同时踢球射门,乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球,踢回)。射门成功(球过乙队防线),一个球得一分,教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置,交换射球,守门。射进球多的队获胜。 
规则:(1)射门时必须站在线外,只能用脚踢,不能用手扔。(2)可以直线或斜线射门,但必须设在有效范围内,即两端守门员的外侧脚之内。(3)守门员不得离开守门去去堵截。
没有鼻子的"大象" 
目的:通过游戏培养幼儿的幽默感,并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法:
一半幼儿围成一个圆圈,另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—②小节,在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾,两臂屈时,两手按在耳朵上,做大耳朵状,一拍走一步。
③—④小节,“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状,做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节,“小猪”动作同①—②小节,圈圈上幼儿动作不变。
⑦—⑧小节,“小猪”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。
⑨—⑩小节,“小猪”边拍手边走,寻找一个圆圈上的幼儿。
斗鸡
目标:提高幼儿的毅力,提高幼儿单脚站的能力。
玩法:两人一组单脚站立,腿抬起,用手握住脚踝关节,游戏开始,双手用膝盖相互撞或者躲闪,使对方失去平衡。
跳三关
目标:训练幼儿的胆量以及助跑跨跳的能力。
玩法:幼儿用猜手心手背的方法决定两名幼儿做拱,其他幼儿一次排成单对,助跑跨跳过关。
一关:两幼儿相对而坐,双脚前伸
二关:两幼儿相对而坐,一只脚垒在另一只脚上。
三关:保持第二关姿势,再加上一只手的高度。
头上传球
目标:发展幼儿的传递能力。
玩法:幼儿站***数相等的四队,排头的幼儿手持皮球,老师发出信号,各队排头幼儿迅速将球由头上手递手的依次向后传,传到排尾幼儿时该幼儿接球跑到最前面成为新的排头,如此一次排头,直到全队幼儿都当过排头,以速度最快的一对为胜。
采莲
目标:发展单脚跳和协同活动能力。
玩法:4到8名幼儿站着围城圆圈,侧向圆心,右腿屈起,左脚站立,左手搭在前面人的肩膀上,右手托住前面人屈起的腿。游戏开始时,同时围圈跳跃并连续念儿歌“;编,编,编花篮,编好花篮去采莲,采莲没船怎么办?找来木盆当小船,小莲采莲动作快,一会采满一小篮,回家打开篮子看,妈妈夸我好小莲”跳跃的时间根据幼儿的体力而定。
聪明的小动物
目标:练****四散跑,培养控制动作的能力。
玩法:请一名幼儿扮老虎,呆在家里睡觉,老师扮动物妈妈,其他小朋友当小动物。游戏开始,小动物在妈妈的带领下来到草地上玩耍,边听音乐边模仿动作,音乐结束,老虎大吼一声,动物
们对着老虎齐念:老虎老虎坏东西,小动物们不怕你!老虎说:谁不怕我,我就吃掉你!说完老虎进入场地追小动物,小动物们立即四散跑,当老虎要抓住时,小动物们可以做动作变成动物玩偶,站在原地不动,老虎就吃不了,否则就会被老虎吃掉。
蚂蚁搬豆
目标:发展幼儿的协作能力和动作协调能力。
玩法:请幼儿3人一组,扮成蚂蚁,第一位幼儿站立,两手做触角,第二第三名幼儿分别弯腰,双手抱住前面幼儿的腰,要求排队行走,注意相互配合。不摔跤,不踩别人,设置一定的距离,在终点放置一些物品做豆子,请蚂蚁从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看哪一组搬的快!
夹包跳
目标:教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力。
玩法:将全班幼儿分为四队,从每队幼儿排头开始,用脚夹住沙包纵向起跳,并双脚用力抛出沙包,连续夹沙包跳至终点,拿起沙包快跑回来,哪一队先跑完哪一队赢。
两人三足闯关
目标:锻炼下肢力量,发展身体的协调性和平衡性。
玩法:将两名幼儿的左脚和右脚用绳子绑到一起,一次清四组小朋友比赛闯关。第一关,两人三足看哪一组走的稳走得快。第二关,加大难度,从低到高纺织平衡木,让幼儿一只脚在上面一只脚在下面走过平衡木。第三
关:走胎,让幼儿一只脚在轮胎里面一只脚在轮胎外面走过去。第四关要求幼儿协调好后,一只脚在轮胎里面一只脚在轮胎外面跳过轮胎。
摸石头过河
目标:培养幼儿的合作意识。
玩法:四人一组,一次请四个组在跑道上比赛,每队两块垫子,幼儿从起点交替踩着垫子到终点,再返回。四名幼儿都必须站在或者蹲在垫子上,身体不能碰触到草坪,速度最快的那一队为赢。
打野兔
目标:锻炼幼儿的反应能力和投掷能力。
玩法:将幼儿分为两组,一组幼儿手拉手围成圆圈站在原地不动,另外一部分幼儿扮成兔子在圈内,找一者,名幼儿当猎人,用皮球向圈内的兔子下半身抛出,打到哪个幼儿,哪个就是被打中的兔子,到圈外休息。最后剩下的一名幼儿为胜利,赢得奖品即当下一轮的猎人。下一轮围圈和当野兔的幼儿交换角色,游戏继续进行。
迷迷转
目标:发展幼儿的平衡能力。