文档介绍：该【南甸中心小学“一校一品”特色活动实施方案 】是由【国霞穿越】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【南甸中心小学“一校一品”特色活动实施方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1
南甸中心小学“一校一品”特色活动实施方案
一、指导思想:
为了丰富校园生活、促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、全面发展的目的,我校结合学生的实际情况,经研究将“篮球”确立为我校“一校一品”体育特色项目。
二健全组织
1、领导小组
组长****庆华
副组长:李二娃****建兵吴军刚王海明
组员:马顺心、王会芳及全体班主任
三、基本内容及对象
各年级主要利用体育课开展篮球教学。
利用活动课在各年级开展篮球训练。
在各年级开展学生篮球达级考核。
在四至六年级各班组建篮球队,开展3人制男子篮球对抗赛。
在四、五、六年级组建校级篮球队,开展篮球训练的研究与训练工作,提高学生的篮球竞技水平。
、实施原则
(一)牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念,根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要,系统的设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。
(二)根据学校的实际和学生的身心发展特点,按高、中、低段确立适宜的内容。
五、实施计划
2
(一)第一阶段:2013年12月——2013年1月
,明确目标,全员参与。“篮球”训练活动,组织学生每天利用体育课、课间休息、文体活动等学生课余时间进行篮球练****br/>(二)第二阶段:2014年3月——“篮球”训练活动。
。
(三)第三阶段:2014年6月——2014年7月
1•做好“一校一品”特色创建活动的总结工作。
将“篮球运动”打造成为南甸中心小学的亮点活动。
五、实施办法
匚二)
(一)加大宣传力度、营造良好氛围。
通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解体育锻炼的目的、意义、内容及标准要求,引导学生积极参加“篮球”活动。
(二)制定年级篮球课堂教学实施内容推进体育学科特色建设,搞好篮球教学,课堂教学是基础。课堂
教学是学生获取篮球知识,掌握篮球基本技术和战术的主阵地。根据不同年龄阶段的学生身体发育的特点,对1—6年级教材中的一些篮球教学选学内容进行适当选择和调整。
学校体育课每学期开设1-2月篮球模块教学,体育组统一规划授课时间,体育教师按照既定课程开展教学。篮球课堂教学要求要明确。
教师以培养和发展学生的参与兴趣入手,把熟悉球性或与篮球相关的游戏贯穿于教学之中。
教师对篮球基本技术的教学,动作要规范、正确。
篮球技术教学一定要与身体素质练****相结合。
切合小学生的实际情况进行教学,遵循循序渐进原则。
4
促进练****有效性,将篮球教学内容列入期末考核内容中,作为对体育教师考核的主要内容之一。
(三)有效开展年级课外活动
,利用中午休息时间或活动课时间开展班级篮球比赛,促进课外活动的开展。课外篮球比赛活动是学校篮球特色建设的重要组成部分,课堂教学、课余比赛是互为联系和互为补充的,它可以弥补同学们在课堂上的不足,寻找教学的突破点,巩固课堂教学,更好地促进学科项目教学。
学校把班级篮球比赛列入学校行事历。把篮球运动作为学校活动课的重要内容,进行全校性篮球比赛环联赛制,由学校根据教学情况和学生实际开展比赛,成绩纳入班级考核。
一年级项目
二年级项目三年级项目年级项目
五年级项目六年级项
,学校每期开展一次挑战赛,以年级为段,设男女组别。挑战赛设有270。转身运球,3’全场运球投篮,1分钟2分区定点投篮,1’分钟3分区定点投篮等一系列项目。在老师的监控下进行成绩有效,全校张榜公布挑战成功者姓名及成绩。
利用活动课,开展篮球操教学与训练,一、二每人一个小篮球,三至六年级每2人一个篮球,由体育教师开展教学,班主任和任课教师参与组织,确保训练取得明显效果。鼓励学生课间进行运球,传接球,篮球游戏等多种形式的练****br/>4
(四)抓好篮球队伍建设
以校篮球队为突破口,加强年级和班级篮球队建设,普及与提高相结合,在普及基础上提高篮球竞技水平,促进篮球基地建设。
,五、六年级12人,三、四年级4人。每年校队均在年级队中根据平时开展活动取得的成绩录取4-5名队员,补充到校队。选人由校队队长和教师共同完成。
,年级篮球队的队员选材以学生的兴趣与技能为主,在有浓厚篮球兴趣的学生中结合身体素质进行选材。具体形式可参考校队选人。
,三至六年级各班级均组建班级篮球队,培养学生积极参与意识,丰富学生课余活动,为年级、校队输送篮球队员。
任课教师抓好篮球基本功教学,及早发现篮球苗子,为班级、年级、校篮球队提供可选拔的人才,做好篮球梯队建设。
校篮球队由专人带训(王会芳),教师制定年度训练计划,按计划落实训练。校篮球队训练时间为每周二、四下午活动课,每天大课间时间,星期六校内兴趣班等。
(五)完善考核评价机制
,学校把篮球开展情况纳入班级考核,实行一票否决制。(1)没有建立班级篮球队的;(2)活动课时没有参加篮球项目的;(3)没有参加“成长杯”篮球赛的。(4)达级考核中,成绩较差的班级。以上四项有一项没有达到的,班级取消先进班级评比资格。
。学校设立考核小组,考核人员对各班进行交叉考核。考核内容见下表(根据实际教学情况适当增减考核项目)。