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公司外出培训心得体会
首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学****兄弟学校的各方面管理的名贵阅历的机遇。绍兴大市聚职校和绍兴职业教导中心的校容校貌以及他们领导所介绍告成管理阅历都给我留下了深刻的印象,现谈谈我的三点体会。
一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被四处都呈现出一种部队的简朴、整治的气息,给我印象很深,要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装,穿上单调的迷彩服,可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。该校教导以德育为先,对学生的教导主要以正面引导方式,崇敬学生的人格,通过跟家长多报喜,少报忧的学校与家庭的联系养护学生的自尊心,让他们品尝到受赞许、表扬的快乐,从而激发他们的上进心和积极性,同时也为老师们赢得了学生的信任,形成一个良性循环的教导过程,我很赞同这一做法,职校的学生同其他学校的学生一样,虽然劳绩差,但他们同样有着猛烈的自尊心,教师仅以简朴粗暴的方式对待他们的不良表现,不然长效地转变他们的思想,有时甚至会导致他们的对立心绪,只有教师的贴心和爱心才能从根本上感化学生,才能达成德育目的。
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二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异劳绩吸引了我。我认为,该校白天文化理论学****与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来,此外从该校的两位领导的管理制度介绍中,我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的责任心,以及领导与普遍老师之间相互理解、相互关切、共同合作的一种和谐融洽的关系。
三、比较各所学校,其实只要是当老师,无论在哪所学校都没有轻松的工作,由于我们所面对的是有不同思想的学生,教师的职责就是教书育人,无论哪所学校,都离不开敬业的教师,只有面对现实,少怨恨、多斟酌、多理解、才能当好一名教师。
外出实训心得体会(2):
在学院和系领导的大力支持下我系组织片面教师利用暑期外出加入培训学****以下是片面教师加入培训的心得体会:
刘金莲老师加入了由深圳职业技术学院组织的全国高职高专教导师资培训。
在心得体会中提到:自己除了专业才能得到提高之外,体会最深的有以下几个方面:
1、在操作方面校企合作不精细、不深入。
主要包括:(1)企业缺乏积极性(2)热衷于签协议,挂牌,缺乏实质合作内容(3)课程开发学校孤军奋战(4)顶岗实****难以有效落实和监控。
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2:在运行层面,平台不稳定,机制不健全概括包括:(1)政府、学校、行业、企业多方各自为政。(2)生产、教学、创新研发,社会服务孤立分割。(3)缺乏制度安置,机制保障不全。
3:当前高职教导在功能实现中存在的主要问题:——“两张皮”现象严重
——教导与科研脱节
——研究与应用脱节
——人才培养与研发实践脱节。
结果刘老师阐述了解决这些问题的一些观点:
1:共建教学生产实训平台,实现教学与生产实践结合。其中包括(1)校内技术中心:行业授权,企业供给设备及核心技术。(2)生产实训:承接生产订单引入企业真实工程。(3)校外实训基地:完善顶岗实****管理。
2:共建课程开发:(1)设立专业管理委员会,学校、行业、企业形成合力开发课程。(2)引举行业的标准及教导资源,课程内容对应市场要求。(3)工学交替,重视企业阶段的课程实施。
3:共建师资队伍平台:促进教学团队的“校企互动”。包括:企业教师进讲台,教师下企业实践制度化、模范化,建立完善的相关制度。
4:共建服务平台:发挥社会服务功能。其中包括:与技术服务型企业共建技术服务中心、学生参与完成企业承接的业务、企业接收片面毕业生。
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刘朝阳老师加入了在同济大学由教导部组织的土木建筑专业的教学设计与实践培训班。由张建荣博士主讲,主题为土建专业的职业教导。培训内容由三片面组成:(1)职业分析和职业关键才能(2)课程模式与课程开发(3)实训基地创办
1:职业分析与职业关键才能
职业的感念就是谋生手段,职业教导就是教给学生谋生的手段。职业进展那么是从职业资格到执业资格的过程。
2:课程模式与课程开发
怎样举行人才教导培养,首先要设定好课程模式,它是指在确定思想指导下课程编制采用的筹划方式和根本框架。
3:实训基地创办
现代职业教学活动中主体在发生转移,是从“教导为中心”向“学生为中心”转移,教师做为接洽者、指导者提出问题,引导学生独立获取学识,职业学校的教导重点就是实训基地的创办。为学生获取学识提高才能供给平台。
王顺新老师加入了全国烘焙行业国家职业资格考评员暨全国高职高专食品类专业骨干教师培训班。
心得体会:
:一流的教学内容、一流的教学方法、一流的实践教学基地、一流的教师队伍。这五个一流需要我们每个老师专心去学,去做。目前我们专业还处于起步阶段,要达成一流的标准还需要很长的路要走。
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:校企合作是促进职业教导规模,专业设置和经济进展需求相适应的重要途径。目前校企合作还存在一些问题,我们理应从宏观、中观和微观三个方面来深刻理解体会校企合作的真实意义,我们不能简朴停留在去单位实****参观,而是要和企业本着共同利于真正地培养学生共同研发课程,共同解决一些课题。只有这样才能使校企合作能够摆脱人际关系,良性进展下去。
这次培训是一次分外好的充电机遇,时间虽然不长,但在这几天有限的时间里我和其他院校的老师共同交流,一同学****增长了学识,学到了一些先进的理念,更加深入理解了我们高职高专教导的内涵,如专业创办、校企合作等新的意义。对于今后的工作受益匪浅。再一次感谢系领导的支持。