文档介绍：该【小学学校发展规划思路 】是由【2112770869】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学学校发展规划思路 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。东街小学开展规划
随着教育改革不断深入,传统学校教育正在面临一场新改革。为了在竞争日趋剧烈环境中求得更好开展,培养适应经济社会开展人才,立足深化学校内涵建立,推动教育科学开展,彰显教育功能优势,促使教育更好地效劳于当地经济社会,我校制定学校五年开展规划。
一、学校开展因素分析
1、学校开展定位亟待明确。由于学校地处城区,随着经济开展,大量外来民工子女入学,学校在生源猛增,促使学校在师资、硬件配备、学校管理等方面要上一个新台阶。因此,学校未来如何开展已成为学校开展理念上亟待明确问题。
2、找准校园文化开展切入点。一直以来,学校采取了多种措施、开展了地方文化、班级文化、低碳行为文化、文明礼仪等各项层次不一、规模不同文化创立活动,积极树立自身品牌,提高学校形象。但由于对学校内涵开展理解不到位、认识不充足,文化开展缺乏传承,缺乏师生共识,文化创立目标多变、缺乏经历。以至在学校文化创立上一直处于循环往复、原地踏步状态,活动众多,但成果不显著。因此,找准自身立足点,明确学校文化开展方向,提升校园文化品位,创立学校特色品牌是学校科学快速开展当务之急。
3、教师素质提升核心竞争力有待进一步深化。学校内涵开展深化,必须依赖于教师队伍素质整体提升。为此构建学****型组织是解决问题关键。当前,学校团体学****自主学****气氛还不够浓厚,教师学****思考、创新意识还不够强烈,学****型组织内部自学机制还不够完善,教师办公室合作、协调学****根底还未形成,学校面向未来开展还缺乏高素质教师素质团队支撑,学****型组织创立停留在面上,没有深入人心,还没有转化为教师自觉行为。
二、学校开展目标:
1、办学总体目标:
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,结实树立和认真落实科学开展观,深入实施“质量立校、人才强校、特色兴校、民主治校〞四大战略,铸造名师,打造骨干教师群体,倡导
“以人为本,促进每一个学生开展〞办学理念,积极构建绿色校园、文明校园,走内涵式开展现代学校开展之路,全面提升学校办学水平。
2、培养目标:
“以人为本,促进每一个学生开展〞办学理念贯穿学校开展全过程,培养学生做一个“知书达礼、感恩诚信〞人,做到“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活〞,能适应学****化社会所需要可持续开展人才。
三、开展思路
根据学校总体目标,在未来三年提出“以师生和谐开展促进现代学校开展〞为竞争策略,以此为基点,明确我校开展思路:定位上,重点关注师生自主安康开展。落实上,以培养名师、培养知书达礼学生为突破口,前者以骨干队伍群体形成为目标,实现学校师资队伍均衡开展;后者以好****惯养成为重心,实现文明、诚信、有责任感培养目标。路径上,积极创设师生主动开展环境,使校园成为师生成长乐园。
四、目标措施与评价标准
〔一〕学校管理:
目标:建立一套符合现代化学校开展要求现代管理制度。
措施:①在明确各岗位职责根底上,进展深入有效管理,密切各层之间联系,管理工作向协作性、自我完善性开展。②在理念、制度、方法和模式等几个方面进展学****与探索,积极营造现代意识和创新能力气氛。③在调研根底上进一步完善学校教师职称评定、评优评先、教师绩效工资发放方法等考评方案,奖优罚劣,进一步调动各岗位人员工作积极性。④强化实施校务公开制度,合理安排资金,关心教职工切身利益;注重设备条件改善,确保教育设施长效性。
评价标准:规章制度齐全,科学;师德标准良好,社会效应好。
〔二〕师资队伍建立:
目标:建立一支具有良好职业道德、现代教育观,能落实、胜任新课改要求,德才兼备、爱岗敬业、一专多能、身心安康、善于合作、勇于创新、构造合理师资队伍。今后,我们将按照培养、调整、优化思路提高师资水平。
措施:①师德为核心。在教师中开展爱岗敬业、热爱学生系列教育,强化教育思想建立,以高尚人格魅力来培养学生健全人格,重视营造学校人文气氛。②根据校本培训规划,教师制订好培训规划。抓住重点,开展专题教改活动,组织典型个案实例研讨,进展具体实践导向。③以教研为根本点,坚持科研兴校,科研兴教,从中培养教研骨干。④以带教为途径,充分利用校内外资源,以点带面,力争在五年内带出一批新骨干教师。⑤以开放为原那么,在校内提倡教师主动亮相,积极展示个人教育思想,鼓励教师走出校门进展讲课,扩大对外交流,展示教师风采。
评价标准:教师整体具有现代教育观,有爱心、事业心、进取心,自觉将学校办学思想转化为具体教学行为,能运用多媒体教学,适应新课改,教师根本具备指导学****引导探究创新能力,并具有一定教研水平。三至五年内培养出2名学科带头人,优秀教师、骨干教师占全校教师30%以上。
〔三〕教学工作
目标:教师教学水平、课堂效率、教学质量全面提升,教学调研成绩不低于全区中游水平,各学科开展平衡。
措施:①组织好课堂教学研讨活动,同时提高教研组教研质量,使每位教师在自身根底上有较大提高。②鼓励教师积极参与课堂教学实践与改革。努力建立多元化课程类型、多渠道课程教学途径、多样性课程活动来构建师生共同开展“多彩平台〞,让师生在“多彩平台〞上开展活动,施展才华,开展个性。坚持以学生开展为本,实行多元化评价标准;做好学生综合素质评价记录,从制度上不断建立和完善对学生促进与形成性评价体系。③不断完善学科质量监控机制,使自控、互控、监控真正落到实处。因材施教,不断提高分层教学水平,提高学****成绩。④加快教师新课改学****进度,探索新课程背景下学生主动学****教学行为。
评价标准:①形成教学流程管理制度和质量监控制度,做好相关资料分析和积累。②完成市级一般课题研究。
〔四〕校园文化建立
目标:通过加强校园文化活动根底设施建立,创新校园文化活动内容,拓展校园文化活动领域,标准校园文化活动模式,努力构建具有我校特色校园文化体系。
措施:1、环境建立
①、绿化、美化工作:做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进展绿化、美化,以实用、经济、美观为原那么,以绿色植物造景为主,花坛钵花为辅,适当设置景点,做到点面结合,使校园成为工作、学****休憩理想场所;加强对绿化工作目标责任制管理,定期对全校花草、树木进展修剪、养护。②、工作学****环境:对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进展全面升级;开展“文明班级〞、“文明办公室〞等评选活动;定期或不定期进展各种形式检查评比活动。③、人文景观建立:适当设置人文景观,充分利用教室内外墙壁宣传作用;在学校设置表达公民道德标准、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身开展需要等内容要求名人名言语录牌和匾牌;根据不同时期需要增设宣传栏、黑板报。
2、文化气氛:
①、宣传舆论:充分发挥校黑板报、播送站、校报和宣传栏主阵地作用。②引导校园文化气氛安康向上,开展形式多样宣传活动。
3、道德标准:
①、文明举止:加强礼仪教育;加强形势教育,增强正义感;开展敬业教育,树立干一行、爱一行、专一行思想。②、道德行为:进展人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育;开展以“三大〞、“三爱〞为主题教育活动。
4、校内秩序:强化校园治安管理,建立健全各类规章制度,维护公共秩序;加强门卫管理,把好校园治安第一关;落实责任制,实行分级管理,确保师生活动平安;加强巡查制度,维护校园正常学****生活秩序。
评价标准:校园文化建立领导高度重视,方案、制度、措施齐全且具有很强操作性;充分表达了学校办学思想和办学理念;以学校总体目标为根底,以人为本,加强思想道德建立,形成良好育人环境;各项活动开展有序,教师教学严谨,学生爱学乐学,校园绿化美化到位,“书香校园〞气氛浓厚。
〔五〕德育工作:
1、目标:坚持以德育为核心,树立与时俱进德育工作意识。全员、全程、全方位加强学校德育工作,围绕“知书达礼、感恩诚信〞培养目标,构建“关注情感教育,提高德育实效〞德育工作特色。
2、措施:①积极营造全员德育气氛,形成良好全员育人机制;②研究现代课程背景下学生身心开展特点和规律,探索学生传承中华美德方法和模式,发挥德育教育实效性;③补充和完善分层次德育训练目标,强化学生行为训练,培养良好****惯。④完善校本教材,培养学生健全人格和安康心理素质,具备良好合作意识,引导学生练技能、强素质求创新。⑤加强社会实践活动,积极参与社会活动,增强学生社会责任感和效劳社会意识,逐步确立为校内、校外综合评定机制,培养学生综合素质能力。
评价标准:学生养成了良好具体行为****惯;德育工作“注重情感教育,提高德育实效〞特色初步形成。
〔六〕体卫工作:
目标:保持已有优势,确立学生健身活动特色工程;提高卫生保健工作对学生开展认识,整体工作到达优秀。
措施:①学校重视体育、卫生工作,将此项工作纳入学校整体开展工作中。②制定体卫教师岗位责任制,教师积极主动地参加培训,保证质量,并将培训目标落实到实处。③以“安康第一〞为指导思想,以落实“青少年阳光体育活动〞为主要内容,抓好安康校园管理工作,保证两操两活动质量,提高学生身体素质。④每年举办一次校内学生田径运动会,积极参加区级各项体育比赛。
评价标准:体锻达标成绩优秀;积极参加区级、市级相关比赛。
〔七〕后勤工作: