仁寿县北斗镇小学研修计划.docx

文档介绍：仁寿县北斗镇小学研修计划
一、指导思想与研修目标
为进一步提高教师实施素质教育的能与水平,更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法,更为减轻教师过重负担,提高培训效率。学校校本研修以新课程理念的学****实践为核心,以教师自主学****实践、反思、提升为主体,以素质教育和新课程的思想为引领, 两年内造就师德高尚、观念新颖、业务精湛、充满活力的反思型、科研型教师队伍,切实推进素质教育,全面提高教育教学质量。
二、组织机构与保障
学校加强组织领导,成立校本研修领导小组和工作小组。成立由校长魏正勇任组长,其他行政人员为成员的领导小组和由教研组长为组员、全体教师共同参与的校本研修工作小组。由学校教导处落实校本研修内容。
建立培训考核制制度,奖惩分明。教导处对教师参加培训的出勤、学****笔记、学****检测成绩进行登记、考核,并与期终综合评价挂钩。对校本研修的优秀者给予一定的奖励。
三、培训与研修方式
我校把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来,从学校和教师的实际出发,通过培训解决学校和教师的具体实际问题,提高教师的教育教学和教育科研能力。
本校校本培训分集中培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
1、集中培训形式:学校组织专人讲座或培训班。积极组织教师参与上级研修活动,组织教师与同类学校进行教研交流,促进与优秀学校的合作交流,学****好的教学方法和先进的教学理念。
2、教研组培训形式: 
(1)听课、评课和集体备课。 
(2)以教研组为单位,开展专题行动研究,中小学各教研组每两周必须进行一次研讨课活动。
(3)尝试开展校本课程开发的研究。 
3、个人自学主要包括: 
(1)根据学校的统一安排,学****有关现代教育教学理论及相关的教育法规,并做好读书笔记。
(2)以新老结对一帮一结对方式,鼓励教师开展网络研修(国培、省培、县培)