文档介绍：回声
二年级上册语文综合学****br/>科普童话故事
1、借助拼音读短文,标上小节号,圈出不理解的词语。
2、把难读的词语圈出来,和同桌一起再读读。
自学要求:
读一读
呱呱哩
一圈圈波纹
碰到返回
li
quān
wén
pèng
fǎn
guā
思考:
1、小青蛙在哪里听到了什么声音?
2、妈妈怎么回答小青蛙提出的问题的?(怎样做?怎样说?)
(1)找出对应的内容读一读。
(2)划出重点词语,用自己的话说一说。
(3)再有感情地读一读。
学****方法:
思考:
1、小青蛙在哪里,听到了什么声音?
2、妈妈怎么回答小青蛙提出的问题的?(怎样做?怎样说?)
桥洞底下
“呱呱呱,多好哇!”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到
岸上,她捡起一颗石子,扔进河
里。河水激起一圈圈波纹,波纹
碰到河岸,又一圈圈地荡回来。
青蛙妈妈说:“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸,又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦!”
小青蛙的叫声就像水的波纹。水的( )碰到河岸,又( )回来。你在( )里叫,声音的( )碰到桥洞的( ),也要( )回来。
波纹
荡
桥洞
波纹
石壁
返
用“因为……所以……”的句式说说
小青蛙为什么能听到自己的声音?