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1、关于幼儿园的工作总结
9月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三教师的亲密协作下,根本上都能按部就班的如期开展幼儿园园长_幼儿园月工作总结文章幼儿园园长_班上的7位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并快乐的参加各项活动。优质效劳的首要条件是保证幼儿的安全。
安全安康是幼儿园一切工作顺当开展的保证,我高度重视,常抓不懈。我对全园教职工进展安全意识强化教育,使人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫,强化领导班子值班检查监视制,大力推行岗位责任制,广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的治理。同时,幼儿园进一步完善了食堂建立,增加了备餐间、更衣室,狠抓保健卫生的三个原则四个严格五个仔细,使我园保证了卫生安全工作常态达标,本年无一例责任事故发生幼儿园园长_幼儿园月工作总结幼儿园园长_幼儿园月工作总结。
教育需要无私奉献,治理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的XX年。信任在新一年的工作中,我会取得更大的成绩!
因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成肯定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上
通过《找朋友》《我是好孩子》等嬉戏活动,让幼儿熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戏《请你跟我这样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的****惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟识,从而稳固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的活动都以嬉戏形式进展,让幼儿在嬉戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学****的兴趣。
2、幼儿园学前班工作总结幼儿园工作总结范文
经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学****和生活,马上升入小学。
望着慢慢成长的孩子们,我们感受到了一种骄傲感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面提高都很大,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自我的各项工作水平。
一、常规治理紧抓不放,促进幼儿良好****惯的养成
学前班的幼儿最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。
如何坚持良好的常规,保证各项活动顺当开展,这是我们在开学初就思索的问题。
本学期,依据班级规划中我们班的几个弱点,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:
1、抓好过渡环节的治理,避开时间的隐性铺张,如:在活动间歇合理安排入厕喝水的时间,做到既能满意幼儿的需要又不铺张时间。
2、加强纪律治理,我们班有几个特别淘气调皮的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就处处乱跑,每天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的淘气好动,在排队做操和嬉戏时我们特别关注他们的一举一动,准时发觉并订正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何安全事故。
3、抓好幼儿良好****惯的养成。
催促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。
能够宁静有序的进餐,不大声说话,催促幼儿养成良好的卫生****惯。
4、养成良好的行为****惯。
班级开展“小值日”活动,鼓舞幼儿从小事做起,从我做起,激发他们努力标准自我,渐渐养成良好的行为****惯。
二、教育教学踏踏实实,促进幼儿全面进展
做好课前的预备工作,仔细上好每一节课,关注幼儿的个体差异和不一样需要,力求在活动中使每位幼儿都能得到不一样程度的进展。
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。
孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。
所以,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡,做好幼小连接工作。
(1)结合我们要上小学的主题活动,向孩子介绍一些小学里的生活、学****情景。
使他们对学****生活有必需的了解,介绍时孩子们的兴趣特别高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我们能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生。
为了从思想上做好入学预备,我们常常布置一些简洁的家庭作业,培育幼儿的任务意识。
经过一学期的努力,班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进展嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往本领得到了很好的提高。
(2),本学期我们还组织开展了丰富的活动,每一天都安排适时的时间让孩子进展活动,组织幼儿做一些体育嬉戏,使他们的体能得到了提高。
叙述活动中,每个孩子都愿意上来讲,谁也不会再可怕在众人面前说话了,孩子们的胆识得到了熬炼。
还有丰富的识字活动,拼音教学,素养阅读等激发孩子学****兴趣的同时还扩大了他们的识字量,培育了他们的阅读素养。
三、班级工作尽心尽力,关注幼儿个体需要
(1)班级工作是琐碎的,但在琐碎的工作中我们一样认仔细真,尽心尽力,“努力成为孩子们喜爱的教师”,是我们的工作目标。
有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,犹如池塘里没有水一样”。
实际工作中,我们努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”。
当孩子有困难时,我们会随时关注赐予帮助。
尤其对有特别情景的孩子,我们更是赐予非常的爱惜,帮助每一位孩子树立起自信念,,多和他们沟通谈心,多亲近他们,教会他们敬重别人。
在这一年的接触中,孩子们都非常喜爱和我们一齐玩,一齐说话。
我们信奉“亲其师则信其道”的古训,仅有孩子们喜爱你,他们才会欢快的和你在一齐,才情愿把心里的话说给你听,你才能清楚地了解他们,继而去很好的教育他们。
(2)在家长工作上,我们热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现,并准时反应幼儿的特别表现,争取家长的支持和协作。
孩子生病了,我们会准时地打电话去关怀他们的身体,让家长感觉到非常暖和。
对家长反映给我们的问题仔细解决,力求到达家长的满足。
在这一学期的活动中,有许多家长对班级工作非常支持,能进取参加园里、班级的各项活动,愿意为班级孩子多做奉献。
这些家长切实发挥了桥梁作用。
有了家长的参加,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
(3)在卫生保健工作上,本学期我们更加注意幼儿的身体安康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。
幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。
本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育,避开了幼儿安全事故的发生。
培育了幼儿良好的生活****惯、卫生****惯。
在班级工作中,我们班的三位教师能团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失。
相互沟通,相互学****准时反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。
当看到我们班的孩子安康成长,就要进入小学学****时,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广阔家长的确定。
一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情,也成了深受孩子们宠爱的教师,这是对我们工作最大的支持和鼓舞,虽然我们的工作也有不到位的地方,可是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信念和力气,信任今后必需会做得更好。
3、幼儿园学前班工作总结幼儿园工作总结范文
伴随着孩子们的天真笑脸,紧急劳碌而又欢乐的一学期马上完毕了,细细回忆这学期的工作时,深深的感到一份耕耘一份收获。
和孩子们相处的日子里,他们在一每天成长,不断进步,让我们更能感受到自己是最幸福的教师,在园领导的热忱支持与帮忙、同事们团结协作及广阔家长严密协作下,顺当完成了工作任务。
回忆本学期班主任工作总结如下:
一、班级根本状况:
我们班共有幼儿24名,孩子们个个都是活泼得意、爱好广泛。
力量进展均衡。
二、常规及教育教学:
1、常规教育:
当孩子们来到新环境时我们便带着孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。
每天都想新嬉戏带着孩子们一起玩,发觉孩子们的心情稍有些不对,准时和孩子们沟通、和家长们沟通,尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特殊关注。
同时也准时地和家长沟通每一位孩子的性格特点。
很快地孩子们更加承受了我这位“大朋友”。
我打心底里快乐。
和孩子们建立了很好的感情根底,我开头抓班级常规:排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。
还有养成教育:例如:我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。
养成教育和常规教育在每周中都有一项。
2、教育教学:
在教学上我始终是以“玩中学,学中玩”的宗旨进展教学设计的。
日常生活中,我们开展丰富多彩的教育教学活动。
固然还得培育孩子良好学****的****惯和学****兴趣。
刚开学,就感觉那段时间孩子自控力差,那么我们先从培育孩子良好****惯入手,课上进展趣味教学,尽量吸引孩子的留意力,组织好孩子的纪律。
利用各种嘉奖措施鼓励孩子,准时提示孩子们做好上课预备工作,并且在课后留意观看孩子的行为,依据孩子的表现在班里进展典范教育。
在日常学****中,时刻留意调动幼儿的积极性,幼儿渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的****惯。
班集体是培育幼儿共性的沃土,有了这块沃土,幼儿的共性才能百花争艳。
集体活动,最能培育幼儿的分散力、集体荣誉感。
培育良好的班集体也是我们工作的重心。
在课题试验中每个孩子的进步都很大,识字数量都在不断刷新。
每次孩子们阅(还请幼儿在班上讲故事,故事形式多样化:可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。
慢慢地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书治理员那选择自己想看的书坐在位置上仔细地看。
在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜爱的嬉戏穿插到教学当中,到识字环节中我会请孩子当小教师发出指令带读生字词。
在拼音教学中我会采纳找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的嬉戏进展拼读等多种嬉戏进展教学。
让孩子们快乐地学、欢乐地玩。
三、生活方面:
1、每天早上开窗通风,保持空气清爽。
2、每天做好幼儿考勤、晨检。
3、每天合理安排好幼儿的户外活动时间,做到准时添减衣物。
4、告知幼儿勤洗手,幼儿进餐时要提示幼儿不挑食并保持餐桌洁净。
四、家长工作:
在家长工作中通过家园反应本、电话联系、面对面沟通。
告知家长孩子在园的表现状况和幼儿的班级趣事。
并有针对性的进展指导。
发觉心情不好的幼儿我会每天都给家长打电话告知幼儿在班上的状况,并准时了解幼儿在家状况
五、反思调整:
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到进展,我也和孩子们一起进步了,工作中我取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。
在欣喜之余,我也在反思缺乏,如:个别幼儿挑食、幼儿的自主性差;个别幼儿的依靠性强;在今后的工作中,我们将依据以上存在的缺乏,仔细的反思调整,吸取先进的阅历和治理方法,扬长避短。
把自己的本职工作做的更好。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙劳碌碌的,但是看到孩子们在轻松开心的环境中能安康健壮的成长,欢乐无忧的学****和嬉戏,感到全部的付出都是一种幸福。
工作要完毕了,对于我来说,我还要虚心向其他教师学****不断提升自己的业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做得更好!