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(一)知识与技能:
(二)过程与方法:
(三)情感目标:
二、教学目标:
通过采访地球联合国任会长环节,学生能掌握地球上的人口状况,人***炸的原因,以及带来的严重后果。
通过采访联合国稽会长环节,学生能了解地球上解决人口问题采取的措施,所取得的成就,以及局限性。
通过“金星人的金点子”活动。学生展开想象,天马行空,畅所欲言,抒发感情!
体验团队合作精神
了解社会问题,关注社会问题,树立人口忧患意识。
体会地球是个大家庭,全球问题需要全球解决,并放眼宇宙。
学生运用地图和资料,说出人***炸情况,探讨人口发展的原因,概括出人***炸带来的一系列后果。了解国际组织和各国解决人口问题采取的措施。
四、教与学的重点与难点
(一)教学重点:
(二)教学难点:
掌握世界人口的特点以及带来的不利影响。
根据:世界人***炸,给自然环境、社会经济、人们生活带来一些列影响,已经引起国际社会的高度关注。
理解国际社会采取控制人口的措施,培养学生的人口忧患意识。
根据:学生往往学用脱节,通过本课,让学生树立人口的忧患意识。
五、
教
学
过
程
(一)创设情境,导入新课
(二)师生互动,环环相扣
,应对金星人
,解答金星人
,亮出金点子
(四)课堂总结,查漏补缺
(五)反馈评价,激发潜能
(三)板书设计,一目了然
创设情境,导入新课
欧洲航天局2019-11-30日发表公报说,美国和法国的研究人员日前根据“金星快车”探测器传回的数据,成功揭开了金星高空存在二氧化硫气体层的奥秘,这一发现对地球应对气候变化亦有借鉴意义。
据乌有电台报道:欧洲“金星快车”探测器在上周进入金星轨道,对这颗太阳系中最神秘的星球进行科学研究。金星是天空中明亮的珍珠,它被厚厚的云雾遮盖,似乎是罩着面纱的美人。中国古代天文学家称其为启明星。在西方则用爱神和美神维纳斯来称呼Ta。最近乌有国的科学家终于揭开了“美人”的面纱,带来惊人的发现:金星上有一种高智能的生命存在,Ta们一直在关注地球,不断进行飞行侦查,现在只等地球的邀请,来进一步熟悉地球,解决地球难题。今天,地球联合国秘书长潘基武特邀金星人口委员会会长到地球访问,了解地球的人口问题。
老师头戴写有“金星”二字的圆帽,上场。
金星
人太多了…
潘基武
设计意图:
创设情境,
激起好奇,
产生兴趣
五、
教
学
过
程
(一)创设情境,导入新课
(二)师生互动,环环相扣
,应对金星人
,解答金星人
,亮出金点子
(四)课堂总结,查漏补缺
(五)反馈评价,激发潜能
(三)板书设计,一目了然
金星
师生互动,环环相扣
,应对金星人
我想知道…
Ta想知道…
设计意图:
遵循学生的认识规律。使之带着兴趣从整体上感知课文,学生带着疑虑(金星人想知道什么?)去读书,把知识要点化、问题化,从而对本课有初步的领悟和体会。事半功倍.