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小数点搬家1.doc

上传人:nracyx 2022/11/27 文件大小:520 KB

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四年级下册第三单元第2课备课组审核人李红英
科目
数学
年级
五年级
课型
问题解决课
课题
小数点搬家
主备老师
常红英
使用班级
使用老师或学生
上课时间
学****目的
通过“小数点搬家”这一情境故事,可以探究出小数点向左、右挪动引起小数大小变化的规律.
2、能运用这一规律,计算相关小数乘除法。
学****重难点
重点:理解小数点的挪动对小数大小的影响。
难点:能进展简单计算。
主要导学过程




导学活动和学****策略
导学随笔
创设情境
预****检测
10
一、创设情境,导入新课。
同学们,大森林乐园里,山羊伯伯的快餐店马上就要开业了,如今他正忙着准备价签呢,他拿了四张卡片0、4、0、元,你能帮他做一做价签吗?
合作




汇报
20
二、合作探究,展示汇报
(一)探究一:小数点向左挪动引起小数大小变化规律
第一次搬家第二次搬家



,客人多了,是因为价格 (         )。
,向( )搬了一位,(  )元,也就是()角。
,向( )搬了一位,(  )元,也就是()分。
,一共向(  )搬了(  )位,(  )元,也就是由1元变成了(  )分。
(二)探究二:小数点向右挪动引起小数大小变化规律
小数点向右搬家,快餐价格又会发生怎样的变化?同学们又会发现什么呢?同桌之间讨论一下吧。
(三)总结:同桌对学,汇报展示:
我发现了:小数点的挪动会引起小数大小的变化,向左挪动…




拓展
提升
10
三、当堂检测
5。8元
0。25元
1500元

(1)0。68的小数点向右挪动()位,变成()。
(2)()挪动()位,.
(3)()的小数点向左挪动()位,变成8。
3、速度大比拼.
×10=
×1000=
×1000=
÷100=
9÷10=
【拓展延伸】
一个小数戴面纱,含有数字6、9、8;
小数点,乱搬家,左跳五位右跳三;
气喘嘘嘘停住脚,;
快快动脑想一想,揭开面纱认识她.
这个小数是()
评价等级A()B()C()
知识
盘点
鼓励
评价
本节课我学会了();
还有()不是很清楚,今天我要向()学****学****他()
【自我评价】【同伴评价】【学科长评价】【老师评价】
板书
设计