文档介绍：该【教学反思 (2) 】是由【nracyx】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教学反思 (2) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。28*《民族英雄戚继光》教学反思
石嘴山市舍予圆小学王月萍
今天,我执教的是三年级下册的一篇课文《民族英雄戚继光》。这是一篇略读课文,记叙了我国明朝嘉靖年间沿海一带屡遭日本海盗烧杀抢掠,明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患,组建军队,英勇抗击倭寇的故事。赞颂了戚继光作战英勇,以身作那么,又很有智谋。表现出戚继光为祖国、为民族而战的崇高的民族精神。文章故事情节集中,构造明晰,内容粗浅,符合学生的认知程度。(精品文档请下载)
结合“先学后教,以学定教”和“翻转课堂”的教学理念,我在进展教学设计时,主要突出了以下四点:
,做到长文短教,让学生在自读自悟中****得根本的读书方法,进步独立阅读才能.
,即学生和老师的对话,学生和文本的对话,学生和文中人物对话,通过充分的对话,引导学生理解文本,感受课文所包含的思想感情。另外,我还抓住课文中的“留白”,引导学生进展“补白”训练,写话训练,及时引导学生把读文后自己的理解转化成文字写下来,,我们可以看到效果还是很好的。(精品文档请下载)
3。重视学****方法的指导,引导学生在课前自学一部分知识,课上重在理解感悟,合作分享
。
4。利用信息技术手段突出重点,打破难点。为了到达思想品德教育的目的,本堂课我利用白板技术,将“影视明星"和“民族英雄”进展比照,印发学生的感慨,从而轻松到达了引导学生正确追“星"的目的,学生知道了民族英雄才是真正的“明星”,是自己应当追逐的偶像.(精品文档请下载)
通过这堂课的教学,我们可以看出:三年级的学生已经有了很强的自学才能,、词学****读课文、理清课文脉络等内容通过“预****单”的形式放手给学生,,完成了一部分学****任务,课上就可以充分地感悟、交流,进展语言表达和写作的训练。这样合理的分配任务和学****时间,可以让我们的课堂教学更有效率,从本堂课的教学可以看到这样的设计到达了目的。(精品文档请下载)
本堂课不仅利用“翻转课堂”的理念到达了“先学后教”的目的,还利用想象、练笔的方式到达了理解感悟和表达的统一。本节课中的练笔不同于一般的作文,它在相当程度上依赖于学生对课文内容和主题的理解,是阅读成果的表达,是阅读过程当中产生的观点、思想情感的表达,是阅读材料中的典型表达技巧的学****借鉴。(精品文档请下载)
本堂课的教学,我能做到扎实进展语言文字的训练,重视学生的个性化阅读,鼓励学生发表自己的看法,通过
对话(交流)的形式,给学生创设轻松、平等的交流环境,这样学生敢说、乐说,在老师的引导下,他们用词越来越准确,越来越丰富,在阅读的同时进展了积累和运用,到达了本堂课的训练重点。(精品文档请下载)
缺乏之处:本节课我对学生的读课文关注的不够全面,虽然有读句子、读一段话、自由读、默读等,但只限于布置读的任务,关注了让学生读正确,读通顺,对有效地指导学生读出感情的训练还不够,这是遗憾之处。(精品文档请下载)