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教学目的
知识理解目的:理解可持续开展的含义,明确施行可持续开展的对策:一是实行方案生育,二是合理利用资源、保护环境.(精品文档请下载)
才能目的:培养学生分析实际问题的才能,增强对可持续开展的理解和理论才能.
情感态度价值观目的:增强学生热爱大自然,保护环境的情感,自觉履行施行可续开展的责任和义务。
教学重点和难点
重点:可持续开展战略、落实可持续开展战略的实际行动。
难点:对可持续开展的理解及理论行动。
教学方法:
讨论分析法、讲解法
教学设计和过程
教学环节一:学生阅读教材,完成自学导读
、完成《学法大视野》的知识梳理。
、自学导读问题设计
欣赏P112的漫画,并谈谈你对漫画的理解。
2、怎样解决我国人口、资源和环境之间的矛盾?
3、可持续开展战略的含义及施行的对策是什么?
4、解决国情的有哪些方法或措施?
5、为什么施行可持续开展战略?
6、为什么要树立科学开展观?科学开展观的理解.
7、我国为什么要实行方案生育?
8、阅读角:《把保护和开展兼顾起来》通过张家界和黄山的例子说明了什么?
9、中国环境保护徽的含义有哪些?
10、小讨论:你是怎样理解“有了金山银山,不一定有绿水青山。只有有了绿水青山,才有永续利用的金山银山”这句话的?(精品文档请下载)
11、P118角色扮演。考虑:当开展经济和保护环境发生矛盾时,合理的选择应是什么?
教学环节二:老师释疑,知识梳理
一、根底知识梳理。
1、人口多、资源少、环境差是我国的根本国情,已严重制约了我国的开展。
2、既满足当代人的需要,又不对后代人满足需要的才能构成危害的开展,就是可持续开展。
3、科学开展观,是立足社会主义初级阶段根本国情,总结我国开展理论,借鉴国外开展经历,适应新的开展要求提出来的。(精品文档请下载)
4、我国现代化建立中必须施行可持续开展战略,正确处理好经济开展同人口、资源、环境的关系。实行方案生育,控制人口数量、进步人口素质,要靠全体人民共同努力来实现。(精品文档请下载)
5、保护环境直接关系到国家的强盛、民族的兴隆、社会的稳定,所以我国非常重视环境保护工作。
二、利用根底知识解答以下问题
1、怎样解决我国人口、资源和环境之间的矛盾?
2、可持续开展战略的含义:
3、解决国情的方法或措施?
4、为什么施行可持续开展战略?
5、为什么要树立科学开展观?
6、可持续开展战略包括两个方面(或者怎样贯彻落实可持续开展战略)?
7、我国为什么要实行方案生育?
教学环节三:重点打破:
1、何如理解“人口问题就是开展问题"?
从人口对***开展的宏大影响来说,人口增长和经济开展程度一致,人口和资源、环境就会协调,也就会促进消费力的开展,相反,就会阻碍或破坏消费力的开展.(精品文档请下载)
从我国人口的现状来说:我国人口增长过快,基数大,是世界上人口最多的国家。
我国国情决定了我国必须走可持续开展道路。
(1)、可持续开展的含义:P113小资料。
(2)、树立科学开展观
提出的背景:立足国情,总结开展理论,借鉴外国开展经历,适应开展的要求。
科学开展观的第一要义是开展,核心是以人为本,根本方法是统筹协调开展。
(3)、解决人口问题的对策:实行方案生育根本国策
(4)、解决资源问题的对策:充分、合理、有效第利用资源,保护资源、环境也是根本国策。
教学环节四:知识拓展和迁移
1、开展消费力就要以经济建立为中心,所以我们就要以开展优先,。
2、落实科学开展观,走可持续开展,我们国家做了哪些努力?我们青少年能做些什么?
五、板书设计
二、明智的选择
我国人口、资源、环境的形势
可持续开展的含义
我国走可持续开展的原因
什么是科学开展观?
解决人口问题的对策
解决资源问题的对策
六、布置作业《学法大视野》