数学乐园.doc

文档介绍：“数学乐园”
龙结镇中心学校林碧辉
教学内容:小学一年级上册教材第82——83页
教学目标:1、通过有趣的“数学乐园”活动,加深对10以内数的认识,进一步巩固10以内数的加、减法。能综合应用所学知识解决问题。
2、通过“数学音乐园”的活动,让学生感受到数学与日常生活的联系,体会学数学、用数学的乐趣,培养学生的年数学意识、和最意识和协作能力。
教学重难点:加深对10以内数的认识,及加减法的巩固,感受数学与日常生活的密切联系。
教具准备: 练****卡、小球、小黑板
教学流程:
一、师生对话,导入课题。
二、走数学迷宫
1、教师出示迷宫图,说明走迷宫图的要求
2、观察迷宫图,明确活动目的和要求。
3、学生按要求独立用铅笔在练****卡上画出所走路线图
4、汇报结果,并进行评价
三、对口令
1、将学生每3人分一组
2、学生小组对口令说数的组成
3、师生一起对口令
4、填空练****小黑板)
四、送信
1、师生对话引入,并说明送信要求
2、学生独立计算得数,并把信送到信箱里。
3、思考:为啥有的题同学不能把它送出去呢?
五、起立游戏
1、把学生分成每组不超过10人的几个小组
2、听老师口令做游戏
3、同学相互发口令做游戏
六、投掷游戏
1、老师说明游戏规则(10个小球一个一个的往筐里投,在规定时间内看谁投的多)
2、根据规则投掷
3、统计各组投掷个数
4、组织小组汇报并回答问题
七、全课小结
说一说我们今天在游戏活动中学****了10以内的那些知识?