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    《摇啊摇》
    《摇啊摇》
教学目的
    一、学惯用听视唱结合学****歌曲《摇啊摇》,让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪,表达出对生活的回忆和热爱。我们要珍惜今天的幸福生活.(精品文档请下载)
    二、引导学生创编动作和师生互动的交流,学****以动作来表现体验自己的情感,背唱《摇啊摇》,并进展表演.
教学重点
    体验歌曲中所表达的真挚情感。
教学难点
    体验6/8拍的强弱感。
教学方法
    听唱法、练****法、启发引导式、比较法、合作式……
教学准备
    课件、手风琴
养成教育训练点
    引导学生上课时要养成专心听讲,积极参和音乐活动的好****惯。
教学过程
    一、组织教学    
    
    
    请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲或弹一段前奏问学生歌名。
    二、新课学****br/>    :
     聆听《摇啊摇  摇到外婆桥》说说乐曲情绪,并用动作表演。
     欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。
     :随音乐拍手:(复三拍子动作练****歌曲《摇啊摇》旋律熟悉.         
     :出示书上插图,让学生尝试怎样读更能表现图上的意境,老师采用两种方法让学生选择,学生边划船边朗读。(精品文档请下载)
     1)说说用以上哪段音乐配比较适宜,为什么?
     2)放《摇啊摇》录音,学生感受歌曲情绪。
     3)放《摇啊摇》录音,学生做划船律动,体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。
     4)老师范唱歌曲旋律,引导学生手指书视谱;
     5)学生模唱学****歌曲(师弹奏旋律)。
     
     5。各种方法练****曲谱
    齐唱,男女分组唱,抽查……
     6。 用“划小船到外婆家、用甜美的声音喊一喊外婆、闻一闻饲养的香味”  等情境练****边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》,要求自创动作,从学生的自创动作中选编成游戏进展表演.(精品文档请下载)
   
     1)让学生说说三角铁有哪两种敲法。
     2)分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。
     3)分组展示
     4)让学生试着敲一敲,说说有什么特点?
     5)一部分学生边唱边表演,一部分学生用打击乐伴奏。
     6)除选择三角铁伴奏外,还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。
     用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏.
     7)分组或集体表演。
     小结:鼓励和褒扬,并指出缺乏之处.