2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷).docx

文档介绍：该【2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷) 】是由【小熙】上传分享，文档一共【24】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。.
英语
注意事项:
答卷前,考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。
回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其余答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂
到答题卡上。
第一节(共5小题;,)
听下边5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最正确选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间往返答相关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例:Howmuchistheshirt?
A.￡.￡.￡.
答案是C。
?
.
.
【答案】B
【分析】
【详解】此为听力题,分析略。
?
.
.
.
【答案】A
【分析】
【详解】此为听力题,分析略。
?
.
.
【答案】B
【分析】
【详解】此为听力题,分析略。
...
.
?
.
.
【答案】C
【分析】
【详解】此为听力题,分析略。
?
.
.
.
【答案】A
【分析】
【详解】此为听力题,分析略。
第二节(共15小题,,)
听下边5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中
选出最正确选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每题5秒钟;听完后,
各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听下边一段较长对话,回答以下小题。
?
.
.
'situation?
.
.
【答案】
【分析】
此为听力题,分析略。
【6题详解】
此为听力题,分析略。
【7题详解】
此为听力题,分析略。
听下边一段较长对话,回答以下小题。
'smotherdecidedtodo?
...
.
.
.
'smotherstudyatcollege?
.
.
'sattitudetowardhermother'sdecision?
.
.
【答案】
【分析】
此为听力题,分析略。
8题详解】
此为听力题,分析略。
9题详解】
此听力题,分析略。
10题详解】
此为听力题,分析略。
听下边一段较长对话,回答以下小题。
?
.
.
.
?
'guidance.
'help
?

.
【答案】
【分析】
此为听力题,分析略。
【11题详解】
此为听力题,分析略。
【12题详解】
此为听力题,分析略。
【13题详解】
此为听力题,分析略。
听下边一段较长对话,回答以下小题。
...
.
?
.
.
.
?
''saresearcher.
'sajournalist.
?
.
.
.
?
.
.
【答案】
【分析】
此为听力题,分析略。
【14题详解】
此为听力题,分析略。
【15题详解】
此为听力题,分析略。
【16题详解】
此为听力题,分析略。
【17题详解】
此为听力题,分析略。
听下边一段独白,回答以下小题。
?
.

?
''sbrown.
'ssmooth.
'experiment?
.
.
.
【答案】
【分析】
此为听力题,分析略。
【18题详解】
...
.
此为听力题,分析略。
19题详解】
此为听力题,分析略。
20题详解】
此为听力题,分析略。
第二部分阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(共15小题;每题2分,满分30分)
阅读以下短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最正确选项。
A
NeedaJobThisSummer?
?Gotothegovernmentwebsitetolearnaboutprogramsandonlinetoolsavailabletohelppeopleunder30buildskillsfindajoborstart
businessesallyearround.
JobsforYouth
Ifyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovinceyoucouldbe
eligible(切合条件)
employmentalongwithtraining.
Whoiseligible:Youth15-18yearsoldinselectcommunities(社区).
SummerCompany
SummerCompanyprovidesstudentswithhands-onbusinesstrainingandawardsofupto$3000tostartandruntheirownsummerbusinesses.
Whoiseligible:Studentsaged15-29returningtoschoolinthefall.
StewardshipYouthRangerProgram
YoucouldapplytobeaStewardshipYouthRangerandworkonlocalnaturalresourcemanagementprojectsforeightweeksthissummer.
Whoiseligible:Studentsaged16or17attimeofhirebutnotturning18beforeDecember31thisyear.
SummerEmploymentOpportunities(时机)
ThroughtheSummerEmploymentOpportunitiesprogramstudentsarehiredeachyearinavarietyofsummerpositionsacrosstheProvincialPublicServiceitsrelatedagenciesandcommunitygroups.
Whoiseligible:.
WhatisspecialaboutSummerCompany?.
.
...
.
?
---29.
-17.
?
.
SummerCompany.

EmploymentOpportunities.
【答案】
【分析】
本文为应用文。本文表达了省政府及其合作伙伴供给了很多项目来帮助学生暑期在找到工作。
【21题详解】
细节理解题。依据SummerCompany部分中的“SummerCompanyprovidesstudents
with...awardsofupto
$3000tostartandruntheirownsummerbusinesses
”可
知“SummerCompany为学生供给高达3000美元的奖赏,来开始和经营他们自己的暑期业
务”。“startandruntheirownsummerbusinesses
”即“为创办新的业务”,这对应B
项中的“runnnewbusinesses”,两者是词义之间的转述关系。应选
B。
【22题详解】
细节理解题。依据StewardshipYouthRangerProgram
部分中的第二段“Whoiseligible:
Studentsaged16or17attimeofhirebutnotturning18beforeDecember31
thisyear.”可知“切合条件的学生:
16岁或17岁的学生,但在今年
12月31
日以前未满
18岁”。由此得出,这个项目要求年纪在
16-17岁之间。剖析选项可知
D项切合题意,应选
D。
【23题详解】
细节理解题。依据SummerEmploymentOpportunities
部分中的最后一段最后一句“Whois
eligible:...Somepositionsrequirestudentstobe15to24orupto29for
personswithadisability
”可知SummerEmploymentOpportunities
有些职位是给残疾
人的。剖析选项可知,
D项切合题意,应选D。
B
ForCanaanElementary’.,todayisspeechdayand
rightnowit’sChrisPalaez’-year-oldisthejokeroftheclass.
Withshiningdarkeyesheseemsliketheofkidwhowouldenjoypublicspeaking.
Buthe’snervous.“I’mheretotellyoutodaywhyyoushould
should”Christripsonthe“-ld”-

support.“Voteforme”ExceptforsomestumblesChrisisdoingamazingly
.
...
.
AsonofimmigrantsChrisstaredlearningEnglishalittleoverthreeyearsago.
Whaleyrecalls(
回忆起)howatthebeginningoftheyear
,whencalledupontoread
,
Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.

isagreatteacherwholetsyoumakemistakes.
“Ittakesalotforany
student,”Whaleyexplains
,“especiallyforas
tudentwhoislearningEnglish
astheirnewlanguage,tofeelconfidentenoughtosay
,‘Idon’tknow,butI
wanttoknow.
’”
Whaleygottheideaofthissecond-gradepresidentialcampaignprojectwhenhe
askedthechildrenonedaytoraisetheirhandsiftheythoughttheycouldnever


learntoboast(炫耀)aboutthemselves.
“Boastingaboutyourself,andyourbest
qualities
”Whaleysays,“isvery
difficultforachildwhocameintotheclassroomnotfeelingconfident.
”

?
.
B.
Makingaspeech.
.
D.
Answeringaquestion.

“stumbles”inparagraph2referto?
.
.

mistakes.
.

’sprojectisto_________.

’publicspeakingskills


’loveforpolitics
?
.
.
.
.
【答案】



【分析】
本文属于记述文,叙述
ThomasWhaley为了帮助学生学英语以及建立信心特意展开了一个演
授课程。
【24题详解】
细节理解题。依据第一段
todayisspeechday
和本段最后一句withshiningdarkeyes
heseemslikethekindofkidswhowouldenjoypublicspeaking.
以及第二段第一句
Buthe’,Chris
眼睛黑亮,仿佛是那种喜爱公共演讲的孩子,可是他却很
紧张,故可知Chris
是因为做演讲紧张,应选
B。
【25题详解】
...
.
词义猜想题。依据第二段
“I’mheretotellyoutodaywhyyoushould
should”
Christripsonthe
“-ld”apronunciationdifficultyformanynon
-native
Englishspeakers.
以及后文exceptforsomestumblesChrisisdoingamazinglywell
可知Chris发ld比较困难,这对于英语不是母语的学****者来说都是一个困难,整体来说
Chris做得出奇的好。依据前文可知,
ld发音禁止,所以有些结巴,停留得禁止,应选
A。
【26题详解】
推理判断题。依据倒数第二段Whaleysaystheprojectisaboutmorethanjust

aboutthemselves.
以及最后一段
“boastingaboutyourselfandyourbestqualities
”
Whaleysays“isvery
difficultforachildwhocameintotheclassroomnot
feelingconfident.
”可知,这个课程不不过教孩子阅读以及公共演讲,还要让孩子学会夸
耀自己,而炫耀自己对于那些进入教室没有信心的学生来说很困难,故可知,
Whaley老师这
么做是为了帮助学生认识自己的优势增添信心,应选A。
【27题详解】
推理判断题。依据倒数第二段Whaleygottheideaofthissecond-gradepresidentialcampaignprojectwhenheaskedthechildrenonedaytoraisetheirhandsifthey

toboastaboutthemselves可知,当他有一天问学生以为自己当不了总统请举手的时候,
想到了一个想法,这个课程就是帮助学生建立自己的信心,故能够看出这位老师很关怀学生
的成长。humorous风趣的,ambitious有壮心壮志的;caring关怀的;demanding要求高的。应选C。
C
Asdataandidentitytheftbecomesmoreandmorecommonthemarketisgrowing
forbiometric(生物丈量)technologies—likefingerprintscans—tokeepothersout
ofprivatee--costdevice(装置)thatgetsaroundthisproblem:
preciselymeasuresthecadence(节奏)'stypingandthetime
'sidentitiesandbyextensionwhethertheyshouldbegiven
accesstothecomputerit'sconnectedto—regardlessofwhethersomeonegetsthe
passwordright.
Italsodoesn'trequireanewtypeoftechnologythatpeoplearen'talready
.
Inastudydescribingthetechnologytheresearchershad100volunteerstypetheword“touch”
...
.
prettystraightforwardtocommercializeandismostlymadeofinexpensiveplastic-?
.

improveaccuracyintyping
.

costofe-spaceprotection.

?
.
.
.
.

?all1osoisgitieoco
oll.
'llbeenvironment-friendly.
'll
reachconsumerssoon.
'llbemadeofplastics.
D.
It'llhelpspeeduptyping.
?
.

.
.
【答案】

【分析】
这是一篇说明文。数据和身份偷窃变得愈来愈广泛,当前,向指纹扫描等这些技术仍旧是昂
贵的。本文介绍了一种新的科技——智能键盘,它能给e-space用户带来安全,并且这项技术也不贵。
【28题详解】
细节理解题。依据第一段的Atpresentthesetechnologiesarestillexpensivethough.
和第二段的ResearchersfromGeorgiaTechsaythattheyhavecomeupwithalow-
costdevicethatgetsaroundthisproblem:,研究者们开发
智能键盘是为了降低e-space保护的成本。应选D。
【29题详解】
细节理解题。依据第二段的Thekeyboardcouldofferastronglaxxxxyerofsecurity
byanalyzingthingsliketheforceofauser’stypingandthetimebetweenkey
,thekeyboardcan
determinepeople’sidentities可知,因为每一个人的打字方式不一样,使智能键盘能够辨别
人的身份。应选C。
【30题详解】
细节理解题。依据最后一段的Theteamhopestomakeittomarketinthenearfuture.
可知,研究者们希望智能键盘能早日面世。应选B。
【31题详解】