文档介绍：《欢庆祖国的生日》教学设计
一、活动目标
,感受人们欢度国庆的喜悦心情。
,用喜欢的方式表达对祖国的热爱。
,增强处理信息的能力。
二、活动重点和难点
活动重点:感受国庆活动的热烈,为自己是中国人而自豪。
活动难点:制定国庆节庆祝方案。
三、活动准备
师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。
四、教学过程
(一)歌曲导入(3分钟)
同学们,首先咱们来听一首歌曲?大家要认真听,听后说一说这首歌曲表达了人们的什么感情?
(二)庆祝原因(4分钟)
这首歌曲表达了人们在国庆节时的激动心情。今天,我们就来学****欢庆祖国的生日》这一课。(板书课题)那么,人们为什么要热烈庆祝国庆节?下面,大家看几幅图片,边看边思考这个问题。(播放幻灯片)现在,同学们来说一说,人们为什么在每年的国庆节
都要举行热烈的庆祝活动?学生回答。同学们说的很有道理,建国63年来,在中国共产党的领导下,中国发生了翻天覆地的变化,日益富强。人们发自内心自豪,所以每年要举行热烈的庆祝活动。(巨变祖国)
(三)体验国人庆国庆的喜悦(18分钟)
,我们的祖国已经63岁了,在过去的六十多年中,每一年的国庆节,人们都会以多种多样的方式举行庆祝。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?(板书:欢庆活动)
,大家都搜集了很多资料。现在,请大家先在组内交流搜集到的资料,然后每个小组向全班同学展示,说说各地的人们是怎样庆祝国庆节的。(多媒体出示小组学****提示:组长组织组员对资料进行分析整理。整理完后,全班展示。要求:用普通话,表达流畅;展示形式要多样,可以是文字、图片,可以制成展板;每组最少选出3人到前台展示,有主持的学生,有介绍内容的学生,有谈学****感受的学生。鼓励创新展示形式。每个小组的展示时间在3分钟左右)
学生先小组讨论交流。
现在请各个小组到前台全班交流。可以分为(国家、海外华侨、各地、滨州四部门内容)
每组说完后,请别的学生从普通话、仪态、展示形式三个方面评价。教师随机评价。
,展示的非常精彩。老师也找了一些资料,大家来看一看国庆节阅兵的视频。
多媒体展示国庆阅兵等资料。大家了解了这么多资料,有什么感受,请说一说。
(四)庆祝方案大策划(13分钟)
刚才,大家了解了各