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教研活动总结篇1
依据学校未来发展规划,加强新课程改革,促进有效教学,提升教师学科素养,全组教师在学校领导的全新办学理念指导下,认真做好本职工作,以有效教学理念为先导,以提高课堂教学效率探究为重点,积极探索“学-行-思”教研模式,努力提高教学质量。
落实教学常规要求,钻研教学大纲,把握教学要点,积极探索“以学生为本”的有效教学模式,改变旧观念,深入学****新课改的理念,发挥教研组的集体力量共同探讨和寻找教学中面临的难题,开展集体备课和个性创意的学案式教学尝试,定期进行教学设计检查,落实教学常规,开展教师之间进行互相听课、磨课和评课,共享教学资源,促进教学水平的共同提高。
全组成员定期按时参加市级、校级组织的各类交流活动,外出参观学****准时参加省教师培训计划,认真总结吸取先进的教学理念和教学经验。每次活动都制订丰富的活动主题,内容切合实际,探究教学活动中出现的问题,共同探讨所师生面临的困惑,把好的经验和先进的教学理念与大家共享,提高教师业务综合能力,按原定计划顺利完成各项任务,并做相应的记录,发布到教研组博客里共享。
认真组织教师参加各类市、校级教学比赛,组织指导学生参加各类比赛,并取得了不错的成绩。
在市微课程制作比赛中,潘XX老师获得了市一等奖;
在市教师优质课比赛中,获得了市三等奖;
在XX市学科命题比赛中,全组老师坚持素材原创、题型新颖,发掘教材紧扣学科指导意见,取得了市二等奖。
全组教师团结一致,齐心协力,协助互学,共同提高。营造了浓厚的校本教研氛围,计划开展更多的集体活动,放松的同时增进了交流,加强集体的凝聚力。
教研活动总结篇2
时间飞逝,充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下,我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作。
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学****理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复****考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的公开课
这学期我们开展多次公开课,力求四十周岁以下的青年教师人均一学年一节公开课。这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
3、为学校增光添彩
我们的教学条件虽苦,而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外,还协助学校领导做好各项比赛活动。例如区体育运动会、健美操比赛、足球赛、科技活动比赛、跳绳比赛等活动。为了学校的整体工作的正常运转,每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨,努力完成任务。
当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面:
1、教研活动开展得不够扎实;我们组安排了周四为教研活动时间,但由于我们教研组人比较杂,有时学校事务太多、太杂,并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度,保证教育教学研究的完整性、完善性。
2、教研组教师都比较年轻,缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入。要让老师们走出去,多参观、多学****开阔眼界、开拓思路。
在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们综合组的工作会更上一层楼。
教研活动总结篇3
美术教研组工作计划的安排,小学美术中心教研组于xxxx年10月30日下午,在中兴片区开展随堂听课的调研活动。在活动中教研组听了中兴中心小学林梅花老师的一节《数字变变变》一年级的小学美术课,课后林梅花老师谈了自己的教学设计理念、授后反思,最后教研组成员和老师们一起研讨交流,参加活动的每位老师也对这节课做了精彩的点评,并对今后如何提高教学质量进行了研讨。
授课老师值得肯定的方面有:
一、教态大方,准备充分;
二、教师的绘画基本功很好,作品欣赏准备充足;
三、教学思路清晰。
要改进的方面:
一、示范作品应抓住美,增强学生的视觉冲击力、震撼力激发学生求知欲;
二、范画时要把技法交代清楚,突出要点;
三、授课中要多与学生互动。
通过此次美术教研组成员的组织调研、研讨和交流活动,使美术教师互相学****取长补短,不断提高专业素质。
教研活动总结篇4
从教二十四年,也许是时间的磨砺,已没有了教研的***。虽然对于教学依旧追求着完美,但对于自己的学****给予的空间微乎其微。本学期由于学校加大了集体备课力度,使得我们也重新唤起了学****和教研的***。刚刚开学,全校各个学年组就轰轰烈烈地开展起教研活动。教研组的集体备课以“以学为主当堂达标”教学模式为主流,全组教师面对面交流,大家集思广益,形成了由“初始备课---上课---研讨---再备课---再上课---再研讨”系统的教研活动,聆听了同伴的授课,聚焦同行的引领和点拨。聆听、反思、研讨让我们颇有收获。
首先,优秀的团队力量是教师成长的沃土。
开学第一周我们聆听了六年级邱教师带来的一节课,邱老师紧紧围绕学生的小组合作展开教学,以其独特的教学风格与学生融为一体,让学生逐步操练新授单词与句型,并让学生在情景中进行语言的运用,把课堂还给了学生,体现了以学为主的教学模式。从这一课中体现了英语教研组的集体力量,也让我们在这片教研沃土中茁壮成长。
其次,完美的个人素质是教师成长的必然保障。
现在英语组的每位教师都有十年以上的教学经验,每位教师都有深厚的专业知识水平,但真正优秀的教师不仅要有这一点,还要有与时俱进的教学理念、强而有力的教师个人素质,特别是塑造教师个人魅力,历练抑扬顿挫的语音语调,如火纯情的板书等能力。同时,乐于进取的教研之心更是不可或缺。所谓“听君一席话,胜读十年书”这也让我们有了努力的方向。
再次,反思与创新能力是教师成长的必经之路。
固步自封、闭门造车将永远与进步无缘,只会不进则退,因此反思和创新是教师成长的必经之路。聆听同组教师的课,让我学到了书本上没有的教学思路和教学方法,使自己更好地挖掘和剖析教学的思考点,也让我们朝着准确的方向奔向思考与创新之路。
本次教研活动,让我们体会到“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理,在集体备课中我们如沐浴在春风细雨中,滋润着我们的教学理念,又有如当头棒喝,激励着我们不断修炼,朝着更有思想、更有魅力、更有实才的方向发展。
教研活动总结篇5
本次教研月活动围绕“开展网络环境下的“三课”研究活动,建立校本教研机制,促进教师专业发展。”这一主题,利用网络技术,联系学校实际,学校第八届教研月活动领导小组认真组织,采取了一系列求真务实提高课堂教学质量的新举措,广大教师倾情投入,积极参与,课堂教学出现可喜的变化,极大的提升了学校坚持多年“三课”活动而形成的课堂教学研究热潮
。通过本次教研月活动的开展,对于促进我校教师的专业发展,推进我校基础教育课程改革,提高我校的教育教学质量起到了重要的推动作用。我校现将第八届教研活动月工作总结如下:
加强组织管理,引领教学教研
只有高效率的管理才能打造出高素质的教师队伍;只有高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。本届教研月活动,我校首先从管理上落实了活动的组织引领。
抓管理,重实效。学校高度重视本次教研月活动,召开专题办公会讨论了教研月活动组织工作。学校成立第八届教研月活动领导小组,汤晓春校长担任组长,领导本次教研月活动,分管教学的校长潘晓峰担任副组长,负责本次教研月活动。教导处、教科室、教研组长为领导小组成员,共同负责教研月活动的实施。
10月18日下午,学校召开了第八届教研月活动领导小组会,在认真学****重庆市九龙坡第八届中小学教研月活动方案》的基础上,就如何联系学校、提高教研月活动的实效性、可行性展开讨论研究,对开展的工作地进行周密细致的分工。建立了教研月活动的表彰激励机制,对教师赛课、献课活动、课改实验教研(校本培训)案例、反思性的教学随笔、“三课”研究文章、教研组案例研究评出等级,在全校大会上给予表彰。并将教师在教研月活动中的参与情况,纳入教师个人效益工资考核。
订计划,抓落实。10月20日下午,学校召开了动员大会,第八届教研月活动计划正式启动。汤晓春校长强调:随着教育技术的快速发展,掌握和有效应用现代教育技术尤其是信息技术
,已成为教师专业化的重要内涵。因此,学校重点落实了网络环境下提高教师素质的几项活动:“读书活动”、“网络技术学****活动”、“赛课、献课、网络评课活动”、“教研组课例研究活动”和落实“两个常规活动”。
读书活动——“五个一”读书活动,即每人读一本教育理论的书,每人听一场报告,每人参加一次读书论坛,每人写一篇读书心得,每人推荐一本好书或一篇好文章。读书活动的开展,为教师的专业成长蓄积了底气。学校建立了学****考勤制度、学****记录检查制度。学****完毕,及时收取学****笔记,及时检查和归还,对记录不太认真的,进行了批示,希望他们有所改进,并将学****考勤、学****笔记的检查结果纳入效益工资考核。实践证明,领导重视,考核落实,教师的学****风气就有了很大的转变,学****现场,可以看到教师们认真听讲、记录,杜绝了以往抄笔记的现象。
网络技术学****活动——配合学校校园网络系统建设的进行,学校组织全体教师学****教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,并聘请网络建设公司技术员担任讲师,教授了《多媒体教学系统的使用》、《苏亚星资源库的原理和使用》、《powerpoint提高应用》、《网络技术基础》等,要求全体教师根据其工作要求,学****掌握现代教育技术;学****期间每位教师上传一篇个人教学主页;每个教研组上传一件教研组主页,活动的开展,使教育信息化促进了学校教学效益教育质量的有效提高。
赛课、献课、网络评课活动——在教研月期间,以第二届“九龙杯”中学优质课竞赛活动为契机,进一步优化教导处、教科室的组织引领作用,骨干教师的示范引领作用,骨干教师培养对象的带头引领作用。教研组教师对相关学科的赛课进行网络评课。在教导处、教科室、教研组的共同努力下,教研组教师的倾力参与下,我校第二届“九龙杯”中学优质课竞赛取得了英语、数学两个一等奖、研学、生物等五个二等奖,十三名参加区决赛教师十一名获奖的优异成绩。
教研活动总结篇6
今天早上第一节课,是特殊的一节课,在上周三的时候我的指导老师就对我说,让我这周找一节我们高一地理组都没课的时间,然后让大家都去听我的课,给我指导一下。而我选在了今天的第一节课。这么多专业的地理老师一起去听我的课,是我有生以来的第一次,没有紧张是不可能的,紧张,担心。
这一节课还是新课的第一节课,我上了这么多节课后也有一定初步的感受,第一节新课,效果都不是特别好,所以第一节课一定要做好充分的准备。但我一定要上好这一节课,没有退路,也不能换课,所以只能提前多下功夫,提前把我要讲的教案给写好,然后昨天晚上的我没有事,我就选择前天晚上在找了一个空教室,提前把我要讲的知识点,给讲了一遍。
讲过之后觉得过程熟练了,前后的知识点也有了一定的联系,所以我觉得自己所不能说是胸有成竹,但也已经是信心倍增,不在有过多的担心,心态也就放平了。
早上我又早早的来到了办公室,把我要讲的知识给完善了一下,快要上课的时候,我们办公室的老师也差不多都来齐了,我就邀请我的指导老师其听我的课。然后,我的指导老师说:“第一节课,行。”然后,转头对我们地理组的其他老师说:“第一节课高飞有课,我们一起去听一下,然后,帮她指导一下。”
之后我便先去教室,做好准备上课前的工作,紧接着,我们地理组的老师们,也就都一起去了。生平第一次被这么多的老师听课,即使是准备过的课,也依旧是有一些紧张。开始的第一句话就是未想清楚就脱口而出的,说了两遍这才表达清楚。
对新课的引入我是通过让学生回顾上节的知识点,来引入新课。在这里我设计了一个小的互动,针对地方时的计算,我出了一道题,找了一位学生在黑板上演示,他做的很正确,我就让他讲了一下他的做题思路。接着我又出了一个和区时有关的计算,这个有点难度,我就找了我的课代表来做,给的时间其他同学都做完了,可她依然没有做出来。所以,我就让她先下去了。后来我的指导老师给我评的时候说,让学生回答问题,她没能及时回答出来,应该多些耐心,给她一些指导。其他同学都做出来了,就他没能做出来,她可能是一时间紧张所以给忘了。我发现这点我确实做的不到位。之后,我又带领着大家,把这两道题的过程给讲了一下。
导入到此结束,之后我用“之前我们一直都在学地球的自转,这一节课我们来一起学****地球的公转”进行转折。在这里我穿插了一个演示地球自转的同时绕太阳公转的活动。我找这两个同学演示是有原因的,因为他们俩同桌,每次上课都爱说话,从我第一次开始上课他们就说,一直到现在,