文档介绍：该【31画ER图第一道大题答案汇总 】是由【小熙】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【31画ER图第一道大题答案汇总 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1-1设某授课管理系统,其盘问模块需要供应予下功能:
Ⅰ.盘问系信息,列出各系编号、系名和系办公电话;
Ⅱ.盘问某系教师的信息,列出教师号、教师名、薪水和聘用日期;
Ⅲ.盘问某教师解说的课程信息,列出课程号、课程名和学分;
Ⅳ.盘问解说某门课程的教师信息,列出教师名和职称;
Ⅴ.盘问某门课程的先修课程信息,列出先修课程号和先修课程名。
系统有以下业务规则:
Ⅰ.一个系可聘用多名教师,一名教师只能受聘于一个系;
Ⅱ.一名教师可解说多门课程,一门课程可由多名教师解说;
Ⅲ.一门课程可以有多门先修课程,也可以没有先修课程。
(1)请依照以上盘问功能与业务规则,用ER图描述该系统的看法模型。(5分)
(2)将ER图变换为满足3NF的关系模式,并说明每个关系模式的主码和外码。(5分)
系(系编号,系名,系办公电话),无外码
教师(教师号,教师名,薪水,聘用日期,职称,系编号),外码:系编号课程(课程号,课程名,学分,教师号,外码:教师号
先修(先修课程号,先修课程名,课程号),外码:课程号
2-1已知某教务管理系统的设计人员在需求解析阶段收集到以下原始数据表格:
已知该业务系统存在以下规则:
,每个教师号对应唯一的一名教师;
,每个课程号对应唯一的一门课程;
,每个教材号对应唯一的一本教材;
,也可以没有上级领导;
;
。
(12分)
(1)请依照原始数据表及业务规则,给出该系统的关系模式,保证每个关系模式满足3NF,并说明每个关
系模式的主码和外码。
(2)画出该系统的ER图,ER图中需给出每个实体集的属性,主码属性用下划线表记。
教师(教师号,教师名,上级领导教师号,职称)主码:教师号;外码:上级领导教师号、职称
职称(职称,薪水)主码:职称;外码:无
课程(课程号,课程名,学分,教材号,任课教师号)主码:课程号;外码:教材号,任课教师号
教材(教材号,教材名,初版社)主码:教材号;外码:无
3-1设某连锁商店数据库中有关系模式R:
R(商店编号,商品编号,库存数量,部门编号,负责人)
若是规定:每个商店的每种商品只在一个部门销售,每个商店的每个部门只有一个负责人,每个商店的每
种商品只有一个库存数量。(10分)
(1)请依照上述规定,写出关系模式R的函数依赖集;
2)请给出关系模式R的候选码;
3)请说明关系模式R属于第几范式,并给出原由;
4)请将R分解成满足3NF的关系模式。
(1)(商店编号,商品编号)->部门编号,(商店编号,部门编号)->负责人,(商店编号,商品编号)->库存量。
(2)(商店编号,商品编号)
第二范式。关系数据库是要满足必然要求的。满足最低要求的叫第一范式,在第一范式中满足进一步要求的为第二范式,其余依此类推。显中然该关系模式满足第一范式,接下来检查其可否满足第二范式。在第二范式中,要求关系模式中不存在部分依赖,每一个非主属性完好依赖于码,而依照第一个空可得如
下依赖关系:(商店编号,部门编号)->负责人,所以属于第二范式。它的非主属性(不包括在任何候选码中的属性)有3个:商店编号负责人库存量,并皆完好函数依赖于主码。将(商店编号,商品编号)记作
X,(商店编号,部门编号)记作记作Y,负责人记作Z,即X→Y、Y→Z。由此看出,存在传达函数依赖,故不属于第三范式。
R1(商店编号、商品编号、部门编号、库存量);R2(商店编号、部门编号、负责人)X→Y、Y→Z。
4-1已知有以下关系模式:R1(a,b,c),R2(c,d,a),R3(e,f),R4(a,e,g),其中标下划线的属性是主码。请将上述
关系模式用合适的ER图表示出来,并用下划线注明出作为实体主码的属性。
(10分)
ac为A的候选码,可任选其一做主码。可经过以下
ER图表示。
5-1现有论文和作者两个实体,论文实体的属性包括题目、期刊名称、年份、期刊号;作者实体的属性包括姓名、单位、地址;一篇论文可以有多个作者,且每一位作者写过多篇论文,在每一篇论文中有作者的顺
序号。请完成以下操作:(10分)
1)画出E-R图。
2)将E-R图变换成关系模式,并指出每个关系模式的主键(加下划线)和外键(加波浪线)。
关系模式:
论文(题目,期刊名称,年份,期刊号)
作者(姓名,单位,地址)
公布(姓名,题目,序次号)
6-1设有高校选课系统,需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。
已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName);教师(Teacher)信息包括教师号(TNO)、教师名(Tname);课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit);学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(Sname)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则以下:
.一个系可聘用多名教师,一个教师只受聘于一个系;Ⅱ.一个系可有多名学生,一个学生只属于一个系;
Ⅲ.一名教师可解说多门课程,一门课程可由多名教师解说;Ⅳ.一名学生可选修多门课程,一门课程可被多名学生选修;Ⅴ.学生选修完课程后,可获得相应课程的成绩。
针对以上描述,完成以下设计内容:
(1)成立选修课系统的ER图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名,联系所关系的实体集名的首字母,字母间用"-"或"_"连接,大小写不限)。(6分)
(2)依照所成立的ER图,设计满足3NF的关系模式,并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同
实体集名或联系名,属性名用试卷中给出的英文名,大小写不限)(4分)
设计3NF,以下:
DEPT(DeptNO,DeptName)主码:DeptNO,无外码
Teacher(TNO,TName,DeptNO)主码TNO,外码DeptNO
Student(SNO,SName,Sex,DeptNO)主码SNO,外码DeptNO
Course(CNO,CName,Credit)主码CNO,无外码
T-C(TNO,CNO)主码(TNO,CNO),外码TNO,CNO
S-C(SNO,CNO,成绩)主码(SNO,CNO),外码SNO,CNO
7-1设有某商业单位需要成立商务数据库用以办理销售记账,它记录的数据包括:顾客姓名,所在单位及电
话号码;商品名称,型号,产地及单价;某顾客购买某商品的数量及日期。假定无同名顾客,无同型号商
品,电话公用,顾客可在不同样日期买同一商品。
(1)请画出该单位的商务ER图模型并优化。(6分)
(2)将ER模型换成关系模型并规范化到3NF。(4分)
(2)将ER模型变换为关系模型,并规范到3NF:
顾客(姓名,单位,电话号码),主键:姓名
商品(型号,名称,单价,产地),主键:型号
购买(姓名,型号,数量,日期),主键:姓名+型号